人音版小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)《甜甜的秘密》說(shuō)課稿

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):29766232 上傳時(shí)間:2021-10-08 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?8.50KB
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1、今天我說(shuō)的課題是《甜甜的秘密》一課,下面就對(duì)本課題進(jìn)行分析。 一、說(shuō)教材 《甜甜的秘密》是一首表達(dá)敬愛(ài)師長(zhǎng)真摯情感的歌曲。歌詞從學(xué)生悄悄地把橘子放進(jìn)老師抽屜這一場(chǎng)景入手,表現(xiàn)出學(xué)生期待老師發(fā)現(xiàn)自己秘密的既緊張又興奮的心情。聽《愛(ài)的祝愿》,讓學(xué)生由師生之愛(ài)延伸到祖國(guó)之愛(ài)、友情之愛(ài)、親情之愛(ài)等,理解愛(ài)的含義,表達(dá)心中的愛(ài)。 二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)正確地演唱歌曲《甜甜的秘密》。唱出前半段悄悄地、偷偷地送秘密,唱出后半段急切的希望老師早點(diǎn)知道自己送出的秘密。 2、學(xué)會(huì)非連音演唱,做到聲斷氣不斷。 3、由師生之愛(ài)延伸到祖國(guó)之愛(ài)、友情之愛(ài)、親情之愛(ài)等,寬泛地理解“愛(ài)”的含義。 三、說(shuō)教學(xué)

2、重難點(diǎn) 重點(diǎn):有感情地演唱《甜甜的秘密》,表達(dá)對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴。 并且對(duì)“愛(ài)”有更深一步的理解。難點(diǎn):歌曲前半部分附點(diǎn)八分音符處的非連音演唱,盡可能做到聲斷氣不斷。 四、說(shuō)教法 興趣是最好的老師,所以本節(jié)課我采用故事導(dǎo)入法、情境教學(xué)法來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。歌曲教學(xué)采用視唱與聽唱相結(jié)合的方法。 五、說(shuō)學(xué)法 這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力主要采取以下方法:自主探究法、 演示法。 六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 1、故事導(dǎo)入。 老師給大家?guī)?lái)一個(gè)小故事:一天,一群可愛(ài)的學(xué)生趁王老師不在,悄悄地跑到王老師辦公室里,把一個(gè)“秘密”藏進(jìn)了老師的抽屜……他們說(shuō),這是老師最喜歡的東西……他們說(shuō)

3、,這是為了表達(dá)對(duì)老師的謝意。這個(gè)“秘密”到底是什么呢? 2、新授歌曲,解決難點(diǎn)。 師:這個(gè)秘密就藏在下面這首歌曲里,同學(xué)們聽一聽,秘密到底是什么?你能體會(huì)到這個(gè)學(xué)生當(dāng)時(shí)是怎樣的心情?(緊張、興奮)這首歌里有沒(méi)有熟悉的節(jié)奏和旋律?(目的是引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出和問(wèn)好歌同樣的節(jié)奏和旋律。并把前半部分歌譜在老師的指引下唱一唱) 教后半部分歌譜前老師先唱一遍,同時(shí)告訴學(xué)生如果能跟唱可以小聲跟老師一起唱,接下來(lái)學(xué)生自學(xué)前半部分歌譜。后半部分歌譜采用哼唱完成。 接下來(lái)用LU哼唱歌曲旋律過(guò)渡到唱詞。不對(duì)的地方老師用聽唱法幫助學(xué)生糾錯(cuò)進(jìn)行糾錯(cuò)。 歌曲處理: 師:剛才同學(xué)們說(shuō)到送桔子的同學(xué)是懷著既緊張、又興奮

4、的心情。那么他在放桔子之前和之后的心情是一樣的嗎?你們說(shuō)我們應(yīng)該怎么處理這首歌才能唱得更好聽呢?(小組簡(jiǎn)短討論) 請(qǐng)同學(xué)回答,并說(shuō)明理由。(前半部分輕聲地,用非連音演唱,表示緊張的心情。后半部分用稍強(qiáng)的聲音連貫地演唱,表示迫切想讓老師知道的心情)分別有感情地演唱這兩部分。有感情地完整演唱全曲。 3、拓展延伸,課堂小結(jié)。 師:同學(xué)們,你們唱的真好,老師從你們的歌聲中已經(jīng)體會(huì)到你們對(duì)老師的愛(ài)。我想除了可以用歌聲表達(dá),你想對(duì)老師說(shuō)點(diǎn)什么悄悄話呢?(把最想說(shuō)的話寫在紙上,用《愛(ài)的祝愿》做背景音樂(lè)。) 播放《愛(ài)的祝愿》,在音樂(lè)聲中請(qǐng)學(xué)生上來(lái)有感情地朗讀自己寫的話。然后貼在黑板老師事先畫好的大心上。 師簡(jiǎn)單介紹《愛(ài)的祝愿》 剛才大家聽到的這首優(yōu)美的小提琴曲是英國(guó)作曲家埃爾加寫給新婚妻子的一首樂(lè)曲,表達(dá)了他對(duì)妻子的愛(ài)。再聽一遍,主旋律出現(xiàn)了幾次?(學(xué)生回答3次),再聽主旋律,跟老師畫一畫。問(wèn):剛才老師畫的是什么形狀?(愛(ài)心)。 同學(xué)們說(shuō)的真好,因?yàn)橛袗?ài),我們的生活才如此美好。想一想除了愛(ài)老師,愛(ài)親人,愛(ài)還包含哪些呢?(祖國(guó)之愛(ài)、友情之愛(ài)等等) 課后收集、學(xué)唱有關(guān)愛(ài)的歌曲與樂(lè)曲,把它們送給你喜愛(ài)的人。

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