《三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-認(rèn)識(shí)方向_北京版（2018秋） (2)(共10張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-認(rèn)識(shí)方向_北京版（2018秋） (2)(共10張PPT)（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、認(rèn)識(shí)方向認(rèn)識(shí)方向 數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 請(qǐng)認(rèn)真觀察，校園內(nèi)有哪些主要建筑物？多功能廳請(qǐng)認(rèn)真觀察，校園內(nèi)有哪些主要建筑物？多功能廳和食堂分別在操場(chǎng)的什么方向上？借助指南針這一和食堂分別在操場(chǎng)的什么方向上？借助指南針這一 工具工具判斷你描述的方向是否正確。判斷你描述的方向是否正確。 我們知道了東、我們知道了東、南、西、北這四個(gè)南、西、北這四個(gè)方向，那么，每?jī)煞较颍敲?，每?jī)蓚€(gè)方向之間又稱為個(gè)方向之間又稱為什么呢？什么呢？ 從從“東東”出發(fā)，東和北之間的方向就叫東北，出發(fā)，東和北之間的方向就叫東北，東和南之間的方向就叫東南。東和南之間的方向就叫東南。 從從“西西”出發(fā)，西和北之間的方向就叫西
2、北，出發(fā)，西和北之間的方向就叫西北，西和南之間的方向就叫西南。西和南之間的方向就叫西南。 這些方向利用這些方向利用指南針指南針 很容易確定物體的位置。很容易確定物體的位置。 指南針 做一做 生活中什么時(shí)候會(huì)用到方位的知識(shí)？生活中什么時(shí)候會(huì)用到方位的知識(shí)？ 圖上畫有哪些動(dòng)物館？根據(jù)這些信息你發(fā)現(xiàn)什么問題？圖上畫有哪些動(dòng)物館？根據(jù)這些信息你發(fā)現(xiàn)什么問題？ 熊貓館在動(dòng)物園的什么熊貓館在動(dòng)物園的什么 位置？從大門出發(fā)可以位置？從大門出發(fā)可以 怎樣走？還可以怎樣走？怎樣走？還可以怎樣走？ 飛禽館在動(dòng)物園的什么飛禽館在動(dòng)物園的什么 位置？從大門出發(fā)可以位置？從大門出發(fā)可以 怎樣走？請(qǐng)你把行走路怎樣走？請(qǐng)你
3、把行走路 線描述出來。其他動(dòng)物線描述出來。其他動(dòng)物 館的位置呢？館的位置呢？ 首先必須要先確定首先必須要先確定八個(gè)基本方向八個(gè)基本方向，再確定行走，再確定行走 的的路線路線。如果從不同的路線走，那么行走的方。如果從不同的路線走，那么行走的方 向就有所不同了。向就有所不同了。 做一做 （1）1路公交車是從火車站開往哪里的？經(jīng)過了哪幾個(gè)車站？路公交車是從火車站開往哪里的？經(jīng)過了哪幾個(gè)車站？ （2）黃老師要從火車站到醫(yī)院，有幾站地？）黃老師要從火車站到醫(yī)院，有幾站地？ 我們?cè)诔塑嚨臅r(shí)候，首先要了解車的行駛方向，然后根據(jù)我們?cè)诔塑嚨臅r(shí)候，首先要了解車的行駛方向，然后根據(jù) 需要，正確地選擇乘幾路公交車和下車地點(diǎn)。需要，正確地選擇乘幾路公交車和下車地點(diǎn)。 做一做 （3）你能按照）你能按照1路公交車的路線說一說我們乘車從火車站按路公交車的路線說一說我們乘車從火車站按照什么方向怎樣走到動(dòng)物園嗎？照什么方向怎樣走到動(dòng)物園嗎？
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-認(rèn)識(shí)方向_北京版（2018秋） (2)(共10張PPT)
