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1、《裝扮我們的教室》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1能圍繞"裝扮我們的教室";這一話題大膽設(shè)想，廣泛交流。
2能專心聽同學(xué)的設(shè)想，積極詢問、補(bǔ)充、評議，對裝扮教室有濃厚興趣。
3交流中做到文明有禮，態(tài)度大方，表達(dá)清楚，形成良好的交際習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
積極陳述自己的設(shè)想，大膽評價別人的構(gòu)思。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：有關(guān)節(jié)日布置、裝扮的影視和圖片資料，教室立體圖若干。
學(xué)生：收集有關(guān)節(jié)日的環(huán)境布置的圖片。
教學(xué)時間
1課時
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
在《過新年》的樂曲中，出示慶祝元旦節(jié)的會議室場景
2、布置錄像，請學(xué)生說說哪些地方能讓人感到節(jié)日的氣氛。
二、人人參與，獻(xiàn)計獻(xiàn)策
1教師：同學(xué)們，"六一";兒童節(jié)快到了，我們班將開展一次"歡慶六一";的主題隊(duì)會，怎樣才能把教室布置得漂漂亮亮、熱熱鬧鬧的呢？讓我們?nèi)巳硕紒懋?dāng)設(shè)計師，為裝扮我們的教室獻(xiàn)計出力。你們愿意嗎？
2同桌同學(xué)相互欣賞課前收集的場景布置圖片，準(zhǔn)備說出一個布置教室的金點(diǎn)子。
3全班交流，老師對學(xué)生的發(fā)言及時點(diǎn)評，對有創(chuàng)意的金點(diǎn)子給予肯定鼓勵。
三、小組合作，完成設(shè)計方案
1分組討論布置教室的方案，選擇幾個能干的學(xué)生當(dāng)小組長。
老師發(fā)給每個組一張教室空間圖，可以在圖上用
3、彩色筆畫出來，可以用文字標(biāo)注，也可以在下面的空白處寫上說明。比一比，看哪一組設(shè)計的方案最有創(chuàng)意，最有節(jié)日的氣氛。
提示學(xué)生：小組活動時，要大膽說出自己的想法，用心聽取別人的建議，由組長執(zhí)筆在圖紙上將創(chuàng)意表現(xiàn)出來。
2學(xué)生分組活動，老師巡視指導(dǎo)。
四、評述方案，頒發(fā)設(shè)計獎
1各小組推薦1~2名同學(xué)上臺展示設(shè)計圖紙，陳述本組設(shè)計意圖，然后將圖紙貼在黑板上，標(biāo)出小組序號。
其他同學(xué)用心聽，聽后可以向該組發(fā)問，生生互動，也可以提出更好的建議。
2評一評，看哪一組的設(shè)計方案最有創(chuàng)意，哪一組的設(shè)計最有喜慶的氣氛。
3頒發(fā)"創(chuàng)意獎";、"喜慶獎";。
五、總結(jié)升華，實(shí)施方案
人多力量大，人多智慧多。同學(xué)們設(shè)計的方案中有很多精妙的點(diǎn)子連老師也沒想出來。請各小組組長組成"教室裝扮小組";，帶領(lǐng)同學(xué)們動手布置教室。相信你們會合作得很愉快。祝我們的班隊(duì)活動取得成功。
《裝扮我們的教室》教學(xué)設(shè)計
