擁抱美好未來 (2)

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1、擁抱美好未來 1.理 解 當(dāng) 今 時(shí) 代 對(duì) 青 少 年 的 素 質(zhì) 提 出 了 更 高 更 新 的 要 求 。2.知 道 終 身 學(xué) 習(xí) 的 意 義 。3.接 受 社 會(huì) 新 事 物 的 能 力 ， 與 團(tuán) 隊(duì) 合 作 的 能 力 等 。4.具 備 終 身 學(xué) 習(xí) 的 能 力 。5.樹 立 終 身 學(xué) 習(xí) 的 觀 念 ， 肩 負(fù) 民 族 振 興 的 使 命 。 據(jù) 有 關(guān) 資 料 介 紹 ， 在 農(nóng) 業(yè) 經(jīng) 濟(jì) 占 主 導(dǎo) 的 歷 史 時(shí) 期 ，知 識(shí) 更 新 的 周 期 大 約 是 100至 150年 ； 在 工 業(yè) 經(jīng) 濟(jì) 占 主 導(dǎo)的 歷 史 時(shí) 期 ， 知 識(shí) 更 新 的 周 期 大

2、 約 是 20年 至 30年 ； 而 在工 業(yè) 經(jīng) 濟(jì) 向 知 識(shí) 經(jīng) 濟(jì) 過 渡 的 今 天 ， 知 識(shí) 更 新 的 周 期 已 縮短 為 3至 5年 。 比 如 ： 現(xiàn) 在 一 名 本 科 大 學(xué) 生 畢 業(yè) 時(shí) 所 積 累的 知 識(shí) ， 5年 之 內(nèi) 就 基 本 折 舊 完 畢 。 (1)知 識(shí) 更 新 周 期 不 斷 縮 短 的 原 因 是 什 么 ? (2)從 中 體 現(xiàn) 出 的 當(dāng) 今 社 會(huì) 變 化 發(fā) 展 的 總 趨 勢(shì) 是 什 么 ? (3)這 些 新 的 變 化 向 我 們 提 出 了 哪 些 新 的 挑 戰(zhàn) ?各抒己見 生 活 中 需 要 創(chuàng) 新 。 比 一 比 ， 誰

3、更 富 有 創(chuàng) 新 精 神 ：1、 怎 樣 提 升 一 個(gè) 杯 子 的 價(jià) 位 ？2、 怎 樣 把 冰 賣 給 因 紐 特 人 ？A、 將 杯 子 交 給 名 人 制 作 。 B、 使 杯 子 和 一 段 歷 史 聯(lián) 系 起來 。 C、 讓 杯 子 做 一 次 太 空 旅 行 。A、 將 冰 雕 成 藝 術(shù) 品 ； B、 將 冰 制 成 綠 色 環(huán) 保 食 品 ； C、 將冰 制 成 保 健 等 方 面 的 藥 品 。 新 世 紀(jì) 對(duì) 我 的 素 質(zhì) 提 出 了 更 高 更 新 的 要 求（ 1） 創(chuàng) 新 精 神（ 2） 團(tuán) 隊(duì) 精 神（ 3） 終 身 學(xué) 習(xí) ， 具 有 扎 實(shí) 的 科 學(xué)

4、文 化 知 識(shí)（ 4） 要 有 開 放 包 容 的 胸 襟（ 5） 要 有 良 好 的 心 理 素 質(zhì)（ 6） 要 有 良 好 的 人 際 交 往 和 人 際 溝 通 能 力 創(chuàng) 新 精 神 是 一 個(gè) 國 家 和 民 族 發(fā) 展 的 不 竭 動(dòng) 力 ， 也 是一 個(gè) 現(xiàn) 代 人 應(yīng) 該 具 備 的 素 質(zhì) 。 對(duì) 科 技 人 才 給 予 鼓 勵(lì) 和 獎(jiǎng)勵(lì) ， “ 讓 科 技 創(chuàng) 新 人 才 脫 穎 而 出 ” ， 這 屬 于 精 神 文 明 建設(shè) 的 鼓 勵(lì) 性 措 施 ， 這 將 有 利 于 推 動(dòng) 我 國 科 學(xué) 技 術(shù) 的 發(fā) 展 ，有 利 于 營(yíng) 造 尊 重 知 識(shí) 、 尊 重 創(chuàng)

5、造 、 尊 重 人 才 的 良 好 氛 圍 ，促 進(jìn) 社 會(huì) 主 義 精 神 文 明 建 設(shè) 的 不 斷 進(jìn) 步 ； 有 利 于 提 高 我國 自 主 創(chuàng) 新 能 力 ， 建 設(shè) 創(chuàng) 新 型 國 家 。 森 林 里 失 火 了 ， 為 了 逃 生 ， 眾 多 螞 蟻 迅 速 聚 擾 ， 抱成 一 團(tuán) 。 然 后 象 雪 球 一 樣 飛 速 滾 動(dòng) ， 逃 離 火 海 。 那 噼 哩啪 啦 的 燒 焦 聲 ， 是 最 外 層 的 螞 蟻 用 自 己 的 軀 體 開 拓 求 生之 路 時(shí) 的 吶 喊 ， 是 奮 不 顧 身 、 無 怨 無 悔 的 吶 喊 。 然 而 ，大 多 數(shù) 螞 蟻 卻 能

6、夠 大 難 不 死 。 這 個(gè) 故 事 給 你 什 么 啟 示 ？ 獲 國 家 最 高 科 技 獎(jiǎng) 的 王 選 院 士 多 次 談 起 自 己 體 會(huì) ：我 能 獲 得 國 家 最 高 科 學(xué) 技 術(shù) 獎(jiǎng) ， 是 國 家 支 持 、 團(tuán) 隊(duì) 合 作的 結(jié) 果 ， 是 20年 來 堅(jiān) 持 不 懈 的 結(jié) 果 。 我 之 所 以 能 夠 獲 獎(jiǎng) ，是 因 為 我 領(lǐng) 導(dǎo) 的 團(tuán) 隊(duì) 在 報(bào) 業(yè) 和 印 刷 業(yè) 的 技 術(shù) 革 命 中 作 出了 貢 獻(xiàn) 。 小 學(xué) 五 年 級(jí) 獲 得 的 品 德 優(yōu) 秀 生 獎(jiǎng) 是 我 一 生 中 第 一 次獲 獎(jiǎng) ， 也 是 永 生 難 忘 的 一 個(gè) 獎(jiǎng) 勵(lì) ，

7、 我 由 此 懂 得 了 團(tuán) 隊(duì) 精神 和 人 品 在 人 生 中 的 重 要 性 。 王 選 認(rèn) 為 ， 不 能 團(tuán) 結(jié) 人 的 人 ， 很 難 有 大 的 成 就 ， 你贊 同 他 的 觀 點(diǎn) 嗎 ？ 請(qǐng) 聯(lián) 系 實(shí) 際 談 談 你 對(duì) 這 一 觀 點(diǎn) 的 看 法 。王 選 為 什 么 要 再 三 強(qiáng) 調(diào) 團(tuán) 隊(duì) 精 神 的 重 要 性 ？ 社 會(huì) 發(fā) 展 需 要 個(gè) 人 的 智 慧 ， 同 時(shí) 更 需 要 發(fā) 揮 團(tuán) 隊(duì) 的力 量 。 具 備 了 團(tuán) 隊(duì) 精 神 ， 我 們 才 能 更 好 地 施 展 個(gè) 人 才 華 ，實(shí) 現(xiàn) 自 身 價(jià) 值 ； 才 能 更 好 地 發(fā) 揮 團(tuán) 隊(duì) 的

8、創(chuàng) 造 力 ， 形 成 文明 和 諧 、 團(tuán) 結(jié) 高 效 的 集 體 ， 推 動(dòng) 社 會(huì) 進(jìn) 步 。 有 一 家 跨 國 公 司 的 總 裁 對(duì) 公 司 新 招 聘 的 員 工 說 ： 你 的 文憑 代 表 了 你 應(yīng) 有 的 文 化 程 度 ， 它 的 價(jià) 值 會(huì) 體 現(xiàn) 在 你 的 底薪 上 ， 但 有 效 期 只 有 三 個(gè) 月 。 要 想 在 我 這 里 繼 續(xù) 干 下 去 ，就 必 須 知 道 你 該 學(xué) 些 什 么 東 西 ， 如 果 不 知 道 ， 你 的 文 憑在 我 這 里 就 會(huì) 失 效 。 這 位 總 裁 對(duì) 員 工 的 要 求 說 明 了 什 么 ？ 終 身 學(xué) 習(xí) 持

9、 續(xù) 發(fā) 展 終 身 學(xué) 習(xí) 的 意 義 終 身 學(xué) 習(xí) 是 社 會(huì) 發(fā) 展 的 必 然 要 求 終 身 學(xué) 習(xí) 是 個(gè) 人 可 持 續(xù) 發(fā) 展 的 要 求 終 身 學(xué) 習(xí) 對(duì) 中 學(xué) 生 的 要 求 要 求 我 們 珍 惜 在 學(xué) 校 學(xué) 習(xí) 的 機(jī) 會(huì) ； 初 中 畢 業(yè) 以 后 ， 無 論 選 擇 升 學(xué) 還 是 就 業(yè) ， 都 是 發(fā) 展之 路 。 2009年 10月 14日 上 午 ， 深 圳 市 少 年 宮 西 廣 場(chǎng) 人 流 如織 ， 為 期 一 周 的 2009年 深 圳 市 “ 全 民 終 身 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 周 ”在 這 里 拉 開 帷 幕 。 深 圳 市 舉 辦 “ 全

10、民 終 身 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 周 ”今 年 已 是 第 五 屆 。 該 次 “ 全 民 終 身 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 周 的 主 題 是“ 人 人 學(xué) 習(xí) ， 促 進(jìn) 發(fā) 展 ” 。 在 “ 活 動(dòng) 周 ” 期 間 即 10月 24日 至 30日 ， 深 圳 市 百 余 家 培 訓(xùn) 機(jī) 構(gòu) 還 為 廣 大 市 民 提 供 一份 豐 盛 的 免 費(fèi) 培 訓(xùn) “ 大 餐 ” ： 開 設(shè) 電 腦 、 英 語 、 家 政 、禮 儀 培 訓(xùn) 項(xiàng) 目 ， 以 及 人 力 資 源 開 發(fā) 、 青 少 年 健 康 教 育 、學(xué) 習(xí) 發(fā) 展 與 自 我 提 升 、 進(jìn) 城 務(wù) 工 人 員 教 育 與 就 業(yè) 再 就 業(yè)

11、培 訓(xùn) 等 專 題 講 座 ， 讓 市 民 享 受 更 多 實(shí) 惠 。 社 會(huì) 發(fā) 展 變 化 個(gè) 人 應(yīng) 對(duì) 之 策許 多 現(xiàn) 存 行 業(yè) 將 消 失 ， 新的 行 業(yè) 將 興 起 ， 失 業(yè) 、 轉(zhuǎn)崗 的 問 題 不 斷 產(chǎn) 生 不 斷 學(xué) 習(xí) ， 掌 握 各 種 知 識(shí)關(guān) 注 未 來 社 會(huì) 就 業(yè) 市 場(chǎng) 的發(fā) 展 趨 勢(shì)個(gè) 人 休 閑 時(shí) 間 增 加 學(xué) 會(huì) 過 高 品 質(zhì) 的 休 閑 生 活工 作 和 生 活 的 科 技 含 量 更高 復(fù) 合 型 人 才 更 受 社 會(huì) 歡 迎 1、 你 在 學(xué) 校 生 活 中 學(xué) 到 了 什 么 ？其 中 對(duì) 你 影 響 最 大 的 是 什 么 ？2、 你 對(duì) 未 來 的 生 活 有 哪 些 打 算 ？為 此 你 將 作 出 怎 樣 的 努 力 ？ 樹 立 遠(yuǎn) 大 理 想 ， 明 確 當(dāng) 代 青 年 最 重 要 的 社 會(huì) 責(zé) 任 ，增 強(qiáng) 社 會(huì) 責(zé) 任 感 ； 努 力 學(xué) 習(xí) 科 學(xué) 文 化 知 識(shí) ， 全 面 提 高 自 身 素 質(zhì) ； 培 養(yǎng) 創(chuàng) 新 意 識(shí) 和 創(chuàng) 新 能 力 ， 肩 負(fù) 起 民 族 振 興 的 使命 結(jié) 合 自 身 實(shí) 際 談 談 要 成 為 祖 國 需 要 的 人 才 ， 應(yīng) 當(dāng) 從 哪些 方 面 努 力 ？