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幼兒園中班語(yǔ)言說(shuō)課稿《北風(fēng)爺爺你吹吧》
一、說(shuō)教材
（一） 設(shè)計(jì)意圖
中班班幼兒對(duì)童話故事有著極為濃厚的興趣， 動(dòng)聽的故事內(nèi)容、 鮮明的角色形象不僅能深深地打
動(dòng)孩子。 冬天一天一天臨近， 特別是這幾天的降溫很快， 我們班的部分孩子都是在做完早操后進(jìn)
幼兒園園的。 小部分早來(lái)的孩子也不太愿意參加晨間鍛煉， 不是小手藏進(jìn)了袖子里， 就是站在其
他孩子身邊看他們玩。為了改變這一情況，我設(shè)計(jì)這一語(yǔ)言活動(dòng)《北風(fēng)爺爺你吹吧》，讓孩子們
自己來(lái)說(shuō)一說(shuō)鍛煉身體抵御寒冷的方法， 讓他們懂得一個(gè)不怕寒冷、 堅(jiān)持鍛煉
2、， 才是勇敢的孩子。
（二）說(shuō)目標(biāo)
根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況， 以及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 的社會(huì)領(lǐng)域教育目標(biāo)為依據(jù)，
確立了認(rèn)知、能力、情感方面的目標(biāo)，其標(biāo)為：
認(rèn)知：理解故事內(nèi)容，知道鍛煉身體能抵御寒冷。
能力：能夠大膽講述戰(zhàn)勝寒冷的運(yùn)動(dòng)方法。
情感：愿意做一個(gè)勇敢的孩子，不怕寒冷、堅(jiān)持鍛煉。
教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)： 幼兒理解故事內(nèi)容，知道鍛煉身體能抵御寒冷。
難點(diǎn)： 幼兒能完整的說(shuō)出 “北風(fēng)爺爺你吹吧，我們不怕你 ”。
（三）說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)準(zhǔn)備是為活動(dòng)目標(biāo)
3、服務(wù)的，新《綱要》指出 “要為幼兒提供豐富的可操作的材料，讓幼兒能
夠運(yùn)用多種感官、多種方式探索提供活動(dòng)的條件 ”。為此，提供了以下準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：北風(fēng)吹
的聲音、故事 PPT、北風(fēng)爺爺頭飾一個(gè)。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道冬天是寒冷的，要多鍛煉身體。
二、說(shuō)教法
我在該活動(dòng)中 采用了較為適宜的方法組織教學(xué) ,采用的教法有 :;
1、直觀法 :：以多媒體故事的 PPT 激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣能使教學(xué)變得生動(dòng)活潑 .
2、提問(wèn)法： :分段講述故事，在活動(dòng)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)膯?wèn)題 ,通過(guò)有效的問(wèn)題，循序漸進(jìn)地激發(fā)幼兒積
極思維，加深對(duì)故事內(nèi)容的理解。
4、
3、角色扮演法：讓幼兒參與到活動(dòng)中，模仿北風(fēng)爺爺與小朋友的對(duì)話，有表情生動(dòng)地說(shuō)出 “北風(fēng)
爺爺你吹吧，我們不怕你 ”，讓他們表現(xiàn)自我、大膽說(shuō)話。
三、說(shuō)學(xué)法
整個(gè)活動(dòng)我讓幼兒在看看、聽聽、想想、說(shuō)說(shuō)的輕松氛圍中掌握活動(dòng)的重難點(diǎn)。本活動(dòng)幼兒采用的學(xué)法有 :：
1、直觀法：讓幼兒通過(guò)邊看多媒體 PPY 以及傾聽北風(fēng)吹的聲音的方式直接對(duì)故事的內(nèi)容印象。
2、談話法：是讓幼兒在討論談話中說(shuō)出自己對(duì)故事內(nèi)容、各個(gè)角色的理解與看法。
3、情境法： .采用情境練習(xí)法 ,是讓幼兒在角色表演的過(guò)程中加深理解， 進(jìn)一步感知
5、故事的寓意做
一個(gè)勇敢的孩子，不怕寒冷、堅(jiān)持鍛煉。
四、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程
我把它分為開始部分，展開部分和結(jié)束部分。
（一）開始部分
談話導(dǎo)入。教師：小朋友們，你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)現(xiàn)在是什么季節(jié)?。孔罱鞖庠趺礃?？
（二）展開部分
1、播放北風(fēng)吹的聲音，引出故事。
教師：咦，這里有一個(gè)奇怪的聲音，你們來(lái)幫我聽聽看，是什么聲音呀？原來(lái)是北風(fēng)爺爺來(lái)了，
他“呼 —— 呼 —— 呼 ”大聲叫著，發(fā)生了什么事情呢？我們一起來(lái)聽一聽。
2、出示故事圖片，分段講述故事，進(jìn)行提問(wèn)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
6、
（ 1）北風(fēng)爺爺呼呼地吹，樹葉怎么了？小蟲子、小黑貓他們又怎么了？
（ 2）北風(fēng)爺爺吹呀吹， 小女孩害怕北風(fēng)爺爺嗎？她是怎么做的？怎么說(shuō)的？還有其他小朋友呢？
3、再次講述故事，通過(guò)角色扮演，教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí) “風(fēng)爺爺，你吹吧，我們不怕你！ ”
教師扮演北風(fēng)爺爺， “北風(fēng)爺爺吹到了我們天堂鳥班，我的本領(lǐng)最大了，看看你們怕不怕我？ ”
（ 1） 吹男孩子：男孩子說(shuō)出 “北風(fēng)爺爺你吹吧，我們不怕你?！?
（ 2）吹女孩子：女孩子說(shuō)出“北風(fēng)爺爺你吹吧，我們不怕你?！?
（ 3）吹全班幼兒：全體說(shuō)出“北風(fēng)爺爺你吹吧，我們不怕你。
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7、、教師小結(jié)：我們已經(jīng)聽了兩遍故事了，現(xiàn)在我把這個(gè)故事的名字告訴你們，叫做《北風(fēng)爺爺
你吹吧》 ，我們要像小女孩和其他小朋友他們一樣做勇敢的孩子， 把北風(fēng)爺爺趕走了， 不怕寒冷，
不怕北風(fēng)爺爺。
5、幼兒討論鍛煉身體戰(zhàn)勝寒冷的方法，大膽講述鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)方式。
教師：冬天來(lái)了，北風(fēng)爺爺也來(lái)了，你們害怕嗎？你想做什么運(yùn)動(dòng)來(lái)戰(zhàn)勝寒冷呢？
（三）結(jié)束部分
教師總結(jié)： 我們班的小朋友都很棒， 想了那么多的方法來(lái)戰(zhàn)勝寒冷， 老師希望明天每個(gè)小朋友都
能早早來(lái)，做個(gè)勇敢的孩子， 多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉?，F(xiàn)在全體起立，我們出去選你喜歡的方式鍛煉
身體 ！
幼兒園中班語(yǔ)言說(shuō)課稿《北風(fēng)爺爺你吹吧》
