《人教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)《夸張的臉》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)《夸張的臉》教案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第七課 夸張的臉：教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)表現(xiàn)人物臉部夸張的手法2、學(xué)會(huì)基本的泥塑造型能力，體會(huì)泥塑造型的樂趣，發(fā)展學(xué)生的想象力與創(chuàng)作能力。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生模仿大師作品表現(xiàn)方法，設(shè)計(jì)有特點(diǎn)的作品。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生大膽想象，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意和夸張的形象。教師準(zhǔn)備：課件，泥土學(xué)生準(zhǔn)備：帶好相關(guān)的繪畫工具。教學(xué)過程：一、 游戲?qū)耄ㄐ螤畹母淖儯?、大家已經(jīng)看到老師給同學(xué)們帶來了一位朋友，他呀還會(huì)變了?。娔X多媒體課件）如果你在這些（頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴、臉型）小按紐上面點(diǎn)擊一下，他就會(huì)變成另外一幅模樣，你想玩一玩嗎？看她是怎么變的？2、學(xué)生玩游戲，分別點(diǎn)頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴、臉型，感受造型的變化。（兩個(gè)同學(xué)玩
2、）3、 她什么變了？（頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴、臉型）她是怎么變的？（五官的造型變了）揭題：變二、欣賞圖片（一）造型變1、今天咱就找一位同學(xué)他他自己能想到的臉部夸張表情給大家演示一遍。（學(xué)生踴躍舉手報(bào)名參加，其他同學(xué)可以模仿也可以自創(chuàng)）2、老師這兒也有兩張變了形的臉型，（貼在黑板上）并為同學(xué)們提供了一些材料，有誰愿意上來也給大家來拼擺不一樣的人物頭像嗎？學(xué)生拼擺。（你可以選擇你認(rèn)為合適的材料來拼貼，如果沒有你想要的物品或形狀，你也可以畫一畫。）（1）看，他們創(chuàng)作的人物多有新意，真棒?。í?jiǎng)勵(lì)）（2） 如果是你，你會(huì)跟他的想法一樣嗎？你會(huì)把它貼在哪兒呢？（同學(xué)說自己的想法）每位小朋友都有自己的想法。原
3、來人物形象可以變幻無窮。繼續(xù)我們的快樂欣賞(二) 欣賞圖片 看看這兩張圖片，說說是如何進(jìn)行夸張的？突出了人物的哪些部位？出示題目 第7課 夸張的臉 這種藝術(shù)的夸張手法，在中外藝術(shù)史上都很早采用。我們用這種夸張的手法，也可以創(chuàng)造生動(dòng)的人物來，看看我們的同齡人，他們做的棒不棒？你最欣賞哪些部位的刻劃？三、 教師示范介紹夸張常用的手法：夸大夸張 縮小夸張利用ppt展示知識(shí)窗:臉部的夸張只要突出表現(xiàn)臉上的某些特征，如眼睛、鼻子、嘴巴或是額頭顴骨下巴等，就會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果如何更好地表現(xiàn)一幅泥塑作品呢？讓我們一起來看一段錄相（教師示范捏的過程） 我相信你們用夸張的手法，同樣能創(chuàng)造出生動(dòng)的頭像。有什么信心？好，那就開始我們快樂的創(chuàng)造吧。四、作業(yè)：表現(xiàn)一幅奇特的形象。課件展示作業(yè)要求五、作業(yè)展評(píng)：（1）小組之間可以相互點(diǎn)評(píng)，選出代表作總結(jié)。（2）老師根據(jù)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。六、課后拓展用夸張的手法，做一些有趣的面具，然后帶著這些面具參加我們自己的聚會(huì)，你們說是不是很有意思？那下節(jié)課我們就來做一做這有趣的事。
人教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)《夸張的臉》教案
