遼寧省大連渤海高級(jí)中學(xué)外研版高二英語(yǔ)必修五精編教案:Module5TheGreatSportsPersonality第一課時(shí)

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1、???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 2018—2019 學(xué)年度第一學(xué)期 渤海高中高二英語(yǔ)課教案 主備人: 使用人: 時(shí)間: 2018 年 10 月 8 日 課題 No.5 Module 5 課時(shí)1 課型 新授課 教學(xué) Module 5 Words 依據(jù): Module 5 Vocabulary 重點(diǎn) 會(huì)寫本模塊所相關(guān)聯(lián)關(guān)于幻想評(píng)價(jià) 為了落實(shí) WORDS LIST MODULE ONE熟 的詞匯 練掌握詞匯運(yùn)用 教學(xué) 能

2、在 reading 中熟練讀出所學(xué)過(guò)的第 依據(jù) :reading 的內(nèi)容, reading 中有 難點(diǎn) 二模塊的單詞,能識(shí)別所學(xué)的詞匯 生詞出現(xiàn) 一.知識(shí)目標(biāo) 理由 1.牢記第二模塊單詞 本 模 塊 2.重點(diǎn)詞匯 stadium symbol protest champion guarantee score 的 重 點(diǎn) 二.能力目標(biāo) 是 be 熟練掌握 Module 5 的詞匯,完成詞匯的記憶階段 similar 學(xué)習(xí) 掌握怎樣表達(dá)贊成和反對(duì)的詞匯 to, get

3、 目標(biāo) 三.情感態(tài)度與價(jià)值觀 around, 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,樹(shù)立較強(qiáng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心。 教具 多媒體課件、教材,教輔 教學(xué) 教學(xué)內(nèi)容 教師行為 學(xué)生行為 設(shè)計(jì)意圖 時(shí)間 環(huán)節(jié) 1. 課 詞匯檢測(cè) 10 個(gè)詞, 觀察學(xué)生狀態(tài)。 1. 學(xué) 生 大 聲 朗 幫助學(xué)生 前 3 5 個(gè)重點(diǎn)短語(yǔ) 并收取加減分 讀; 記憶單詞 3 分鐘 分鐘 小考本。 2. 互相批改小考 卷。 2. 承 掌握本模塊和健康接 結(jié) 相關(guān)的詞匯

4、和表達(dá) 果方式用法 考核對(duì)自主學(xué)習(xí)任務(wù)中布置的背誦單詞。  教師注意學(xué)生 用單詞卷 10 分 的講解,傾聽(tīng)學(xué) 找同學(xué)講出名詞 漢英檢測(cè) 鐘 生的講解,幫助 的同義詞和其它 自主學(xué)習(xí) 學(xué)生記憶單詞。 的詞形變化 情況,找 出問(wèn)題, 解決問(wèn)題 1. 教師 布置 詞 1. 全體學(xué)生獨(dú)立 進(jìn)一步鞏 15 分 1. 跟進(jìn)重點(diǎn)單詞鞏 匯練習(xí)題 完成鞏固提升習(xí) 固鞏固詞 鐘 3. 固提升練習(xí)題 2. 教師 鼓勵(lì) 學(xué) 題,小組討論, 匯訓(xùn)練, 做 2. 記住重點(diǎn)

5、詞匯和 生運(yùn)用所學(xué)詞 小組展示,討論, 完成能力 議 短語(yǔ) 匯的使用 達(dá)成共識(shí) 目標(biāo) 1,2 講 2. 學(xué) 生 小 組 競(jìng) 評(píng) 賽,激發(fā)學(xué)習(xí)英 語(yǔ)興趣 1 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 4. 總結(jié)本模塊學(xué)習(xí)單詞 總 34 個(gè) 結(jié) 提 升 5. 完成當(dāng)堂檢測(cè)習(xí)題目 標(biāo) 檢 測(cè)  教師鼓勵(lì)學(xué)生 學(xué)生總結(jié)在

6、本模 培養(yǎng)學(xué)生 找出自己在讀 塊所做閱讀理解 總結(jié)積累 英語(yǔ)讀物時(shí)所 中出現(xiàn)的生詞, 閱讀中出 4 分鐘 發(fā)現(xiàn)的相關(guān)詞 記載并背誦 現(xiàn)生詞的 匯 能力 教師分發(fā)當(dāng)堂 學(xué)生動(dòng)筆完成當(dāng) 檢測(cè)本課 5 分鐘 檢測(cè)單詞卷 堂檢測(cè)習(xí)題 學(xué)習(xí)目標(biāo) 的達(dá)成情 況 6. 布 1.b 層: 學(xué)習(xí)并完成英語(yǔ)報(bào)中 4 篇閱讀理解 置下 2.a 層:總結(jié),歸納閱讀生詞的用法并記錄在筆記本上節(jié)課 3. 完成相關(guān)練習(xí),理清生詞 自主 學(xué)習(xí) 任務(wù) 7. Words 板 一. Wo

7、rds 書 stadium symbol protest champion guarantee score 二 . 閱讀理解中相關(guān)的詞匯 On the increase make a list rise to one ’s feet vote for pick up 學(xué)生缺少必備的語(yǔ)音知識(shí),不會(huì)拼讀單詞,這點(diǎn)必須再特別強(qiáng)調(diào)。為什么學(xué) 8. 生背單詞容易忘記,可以采用對(duì)比法來(lái)實(shí)施詞匯教學(xué),結(jié)合語(yǔ)境開(kāi)展詞匯教 課 學(xué)。。來(lái)加深學(xué)生對(duì)詞匯的認(rèn)識(shí), 同時(shí)要大聲多讀單詞,每個(gè)單詞讀五遍, 同 后 時(shí)把單詞多放在語(yǔ)境之中。 反 思 2

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