分子與原子 (2)

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1、執(zhí) 教 人 :天 津 市 大 港 區(qū) 第 二 中 學 楊 益 彬指 導 教 師 ： 天 津 市 大 港 教 研 室 張 德 鳳第 三 單 元 自 然 界 的 水 課 題 2 分 子 和 原 子 學習就是生活 物質(zhì)分 子 原 子離 子 阿 伏 加 德 羅 道 爾 頓（ 1776 1856)意 大 利 物 理 學 家 、 化 學 家 對 近 代 科 學 產(chǎn) 生 了 深 遠 的 影 響 （ 1766 1844),英 國 自 學 成 才 的 化 學 家 、 物 理 學 家 ,被 譽 為 “ 近 代 化 學 之 父 ” 。 用 掃 描 隧 道 顯 微 鏡 獲 得 的 苯 分 子 的 圖 像 演 示 實

2、驗 ： 品 紅 的 擴 散活 動 與 探 究智 慧 閃 光 ： 放 在 水 中 的 品 紅 為 什 么 能 擴 散 呢 ？ 請 你 提 出 猜 想 , 并 設(shè) 計 實 驗 , 驗 證 你 的 猜 想 。實 驗 材 料 ： 大 小 燒 杯 、 一 次 性 透 明 塑 料 杯 、 膠 頭 滴 管 、 濾 紙 條 、 紅 墨 水 、 酚 酞 試 液 、 濃 氨 水 、 蒸 餾 水主 要 操 作 實 驗 現(xiàn) 象 實 驗 結(jié) 論 濃 氨 水 和 酚 酞 試 液的 “ 遠 程 交 流 ” 問 題 探 究1.酚 酞 溶 液 是 否 有 顏 色 ？ 濃 氨 水 是 否 有 顏 色 ？ 什 么 味 ？2.燒 杯

3、 A、 B哪 些 條 件 相 同 ？ 什 么 條 件 不 同 ？3.你 觀 察 到 什 么 現(xiàn) 象 呢 ？ 如 何 解 釋 你 看 到 的 現(xiàn) 象 呢 ？4.通 過 這 個 實 驗 ， 你 獲 得 了 哪 些 信 息 呢 ？ 返 回 1+1是 否 一 定 等 于 2呢猜 一 猜 ：將 100mL酒 精 和 100mL水 混 合 ,所 得 體 積（ 大 于 、 等 于 、 小 于 ） 200mL呢 ？活 動 與 探 究設(shè) 計 模 擬 實 驗 ：實 驗 材 料 ： 小 米 、 大 米 、 黃 豆 、 綠 豆 、 大 棗 、 大 豆 、 蠶 豆 、 玻 璃 球 、 小 核 桃 、 大 小 燒 杯 、

4、 一 次 性 透 明 塑 料 杯 主 要 操 作 實 驗 現(xiàn) 象 實 驗 結(jié) 論 固 體 液 體 氣 體 什 么 是 分 子 呢分 子 是保 持 物 質(zhì) 化 學 性 質(zhì) 的 最 小 粒 子 拔 拔 高熱 熱 身動 動 手 動 動 腦 1.分 子 是 保 持 物 質(zhì) 的 物 理 性 質(zhì) 的 最 小 粒 子 。2.固 態(tài) 物 質(zhì) 的 分 子 肉 眼 看 得 見 ， 氣 態(tài) 物 質(zhì) 的 分 子 肉 眼 看 不 見 。3.構(gòu) 成 氧 氣 、 液 氧 的 都 是 氧 分 子 。熱 身 判 斷 ： 1 下 列 敘 述 中 不 正 確 的 是 ( )A.分 子 是 構(gòu) 成 物 質(zhì) 的 唯 一 粒 子 。B.

5、濕 衣 服 晾 干 說 明 水 分 子 不 停 的 運 動到 空 氣 中 了 。C.液 態(tài) 空 氣 是 由 空 氣 分 子 構(gòu) 成 的 物 質(zhì) 。D.分 子 是 保 持 物 質(zhì) 化 學 性 質(zhì) 的 最 小 粒子 。 知 識 陷 阱 2C 腦 力 體 操 ： 連 線 題熱 脹 冷 縮花 香 四 溢食 物 腐 敗 分 子 發(fā) 生 變 化分 子 間 隔 隨 溫 度的 變 化 而 變 化 .分 子 不 停 運 動 3溫 度 升 高 ,濕 衣 服 易 變 干 . 分 子 運 動 速 率 變 快 腦 筋 加 油 站 若 各 取 兩 支 大 小 相 同的 醫(yī) 用 注 射 器 ， 將 活 塞 外拉 ， 分 別

6、 吸 入 等 體 積 的 空氣 和 水 ， 用 手 指 頂 住 針 筒末 端 的 小 孔 ， 將 活 塞 慢 慢推 入 （ 如 圖 ） ， 哪 一 支 針筒 內(nèi) 的 物 質(zhì) 容 易 被 壓 縮 ？你 知 道 其 中 的 原 因 嗎 ？ 4水空 氣 生 活 小 百 科(1) 把 糖 塊 放 入 水 中 ， 塘 塊 消 失 了 ，水 卻 有 了 甜 味 ， 這 是 什 么 原 因 呢 ？糖 水 是 純 凈 物 還 是 混 合 物 呢 ？(2)下 圖 表 示 的 是 氣 體 分 子 示 意 圖 ， 其 中 “ ”表 示 氧 分 子 ， “ ” 表 示 氫 分 子 ， 下 列 ：_ （ 甲 或 乙 ）

7、 圖 表 示 純 凈 物 。 甲 乙 推 薦 作 業(yè) ：動 手 實 踐 ：1.如 圖 所 示 ， 在 一 個 玻 璃 杯 中 放 入 約 50ml水 ,向 水 中 放 入 一 大 塊 糖 塊 ， 在 容 器 外 壁 沿 液 面畫 一 條 水 平 線 ， 當 糖 塊 消 失 后 ， 液 面 比 水 平線 _,(“高 ” “ 低 ” “ 相 平 ” ） ， 這 一 現(xiàn)象 說 明 了 ： _. 水 糖2.花 露 水 與 水 混 合實 驗 用 品 ： 花 露 水 瓶 一 個 （ 瓶 頸 細 長 195ml） 過 期 花 露 水 約 半 瓶 。實 驗 步 驟 ： 在 空 的 瓶 里 到 入 約 半 瓶

8、水 ， 再 慢 慢 到 入約 半 瓶 花 露 水 至 瓶 口 ， 用 大 拇 指 堵 住 瓶 口 倒 置 ， 重復(fù) 幾 次 。 觀 察 液 面 是 否 低 于 瓶 口 。 想 一 想 是 什 么 原 因 ？ 3 預(yù) 習 原 子 知 識 參 看 分 子 原 子 相 關(guān) 網(wǎng) 站 ： 懇請各位專家老師指導謝謝 想 像 力 比 知 識 更 重 要 ， 因 為 知 識 是 有 限 的 ，而 想 像 力 概 括 著 世 界 的 一 切 ， 推 動 著 進 步 ，并 且 是 知 識 進 化 的 源 泉 。 愛 因 斯 坦 返 回滴 有 酚 酞試 液 的 濾 紙 片濃 氨 水滴 有 酚 酞試 液 的 濾 紙 片一 次 性透 明 塑 料 杯