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1、英語工作室小我 期末工作總結(jié)時(shí)間飛逝，在勞碌和有序中一學(xué)年悄然而過，參加 英語工作室已經(jīng)有一年了?；厥自谟⒄Z工作室的學(xué)習(xí)，我感觸感染 到這個(gè)集體給我?guī)淼臍g快 與收獲，也讓我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中成長。也許這一年我并沒有值得炫耀 的榮譽(yù)，也沒有值得炫耀的造詣 ，但工作室各成員及學(xué)員們勤學(xué) 上進(jìn)、樂于立異 、勇于開辟 的精力 賜與 我很年夜 的動(dòng)力，讓我在教導(dǎo) 教授教化 實(shí)踐的崗?fù)?邁著堅(jiān)實(shí)的方式。成長是一個(gè)歷程 ，是一份愉快 。一年來我收獲了許多 ，同時(shí)也看到了自身的不足，現(xiàn)將一學(xué)年的如下：一、制定規(guī) 劃，明確成長 工作室創(chuàng)辦 之初，每個(gè)成員都制定了自己的成長 籌劃 ，為往后 的成長 制定了明確的偏向
2、。制定規(guī) 劃是一件很有需要 的事，通過自我反思，了解自己的優(yōu)勢和缺憾，能加倍 明確自己要在哪些方面自我要求，自我提升。對比 自己制定的具體提升歷程 ，我還要多讀多思考，用教授教化 理論來指導(dǎo)實(shí)踐。二、參加 運(yùn)動(dòng) ，自我磨練本學(xué)期我被派去苑坑送教下鄉(xiāng)，作為工作室成員，我接收 任務(wù)，認(rèn)真準(zhǔn)備。我執(zhí)教的是新人教版小學(xué)英語四年級下冊Unit 3 Weather Part A lets talk，本節(jié)課的教授教化 重點(diǎn)是學(xué)習(xí)句子Can I go outside now? Yes,you can.No,you cant.Be careful!難點(diǎn)是用升調(diào)讀一般問句。一節(jié)課停止 了，總是有些不足之處，本節(jié)課
3、雖然運(yùn)動(dòng) 多樣，不過 總感到 趣味性不強(qiáng)，學(xué)生始終是在學(xué)，而沒有真正的享受教室 ，先生 疲于教，多了一份緊急 ，少了一份自在 ，這是在往后 的教授教化 中我要轉(zhuǎn)變 和提升的處所 。三、努力偏向 一直以來，我在實(shí)踐中賡續(xù) 反思，賡續(xù) 總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的偏向 ，制定了以下努力的目標(biāo)：1、在提高教室 實(shí)效性上下工夫 ，使學(xué)生在每一堂課中有更年夜 的收獲。2、實(shí)時(shí) 總結(jié)，增強(qiáng) 反思的能力，將自己平時(shí)積聚 的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、實(shí)時(shí) 記錄 下來，以便更快地提升自己的水平。3、連續(xù)增強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng) 自身的白話 能力，為明天的教導(dǎo) 工作奠定 更好的基本 。英語工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間，也成為我們互相學(xué)習(xí)，互相增進(jìn) 的年夜 家園。在這個(gè)年夜 家庭里，我們找到了自己前進(jìn)的偏向 ，在這個(gè)年夜 家庭里，我們體會(huì)到了合作 共進(jìn)的熱情?！皳P(yáng)帆起航，路就在前方!”在往后 的教導(dǎo) 教授教化 工作中，我將加倍 嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，開辟 朝上進(jìn)步 ，我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作，成為一名合格 的工作室成員。在往后 的學(xué)習(xí)中要加倍 努力，向?qū)煂W(xué)習(xí)，向工作室的列位 同行學(xué)習(xí)，充分 應(yīng)用 好這一資源賡續(xù) 提高自己的業(yè)務(wù)水平。英語工作室小我 期末工作總結(jié)關(guān)鍵詞：英語工作室個(gè)人期末工作總結(jié)第 3 頁 共 3 頁
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