《五年級(jí)下冊(cè)語文課件-5 名山奇景 黃山松｜長(zhǎng)春版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)下冊(cè)語文課件-5 名山奇景 黃山松｜長(zhǎng)春版（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 第五單元 名山奇景 黃山松 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 課文導(dǎo)入 黃山是享有盛名的旅游勝地，它以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”著稱于世，今天我們就再一次走進(jìn)黃山，重點(diǎn)欣賞黃山松樹的奇美，感悟它的品格與精神。 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課的生字和新詞；2、學(xué)習(xí)本文觀察細(xì)致,抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫的方法；3、培養(yǎng)學(xué)生能夠聯(lián)系上下文理解詞語、辨析詞語的能力；4、感受作者對(duì)黃山松的喜愛和贊美之情；5、通過課文詳細(xì)的描寫，充分理解黃山松的三大特點(diǎn)；6、學(xué)習(xí)豐子愷抓住事物點(diǎn)進(jìn)行形象具體描寫的方法。 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 作者簡(jiǎn)介 豐子愷(189819
2、75)，浙江桐鄉(xiāng)人。名仁，又名嬰行。自幼愛好美術(shù)。1941年進(jìn)浙江省立第一師范學(xué)校，從李叔同學(xué)習(xí)繪畫、音樂，1919年畢業(yè)。1921年赴日學(xué)習(xí)音樂和美術(shù)?；貒?guó)后，曾任上海開明書店編輯、上海大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)美術(shù)教授。1924年，與友人創(chuàng)辦立達(dá)學(xué)園?？箲?zhàn)期間，輾轉(zhuǎn)于西南各地，在一些大專院校執(zhí)教。1943年起結(jié)束教學(xué)生涯，專門從事繪畫和寫作。建國(guó)后，曾任上海中國(guó)畫院院長(zhǎng)、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)上海分會(huì)主席、上海文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)副主席等。工繪畫、書法，亦擅散文創(chuàng)作及文學(xué)翻譯。豐子愷是我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的啟蒙者之一，早在二十年 代他就出版了藝術(shù)概論、音樂入門、西洋名畫巡禮等著作。他一生出版的著作達(dá)一百八十多
3、部。 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 資料袋 黃山，位于安徽省黃山市，地跨市內(nèi)黟縣、休寧縣和黃山區(qū)、徽州區(qū)，面積1078平方公里。黃山為三山五岳中三山的之一。日出，奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪素稱黃山“五絕”，令海內(nèi)外游人嘆為觀止。黃山82峰，或崔嵬雄渾，或峻峭秀麗，布局錯(cuò)落有致，天然巧成，并以天都峰、蓮花峰、光明頂三大主峰為中心向三周鋪展，跌落為深壑幽 谷，隆起成峰巒峭壁。 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 描摹 摹本 摹寫 臨摹 崩裂 駕崩 山崩地裂 婷婷玉立 娉娉婷婷 山崖 懸崖 鑄造 鑄就 鐵鑄蒲草 蒲扇 蒲棒 蒲公英 小阜 如山如阜 物阜民豐囫圇 石髓 偎傍 依偎 諦視 諦聽 砂粒字詞積累
4、 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 字詞積累描?。河谜Z言文字表現(xiàn)人或事物的形象、情狀和特性等。囫圇：完整，整個(gè)兒。臆測(cè)：主觀的推測(cè)。不可思議：不可想象、不能理解。諦視：仔細(xì)地看。小阜：小山丘。窈窕：文靜而美好。娉娉婷婷：形容女子的姿態(tài)美。 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 初讀課文 黃山五絕奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪 奇松 怪石 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 初讀課文 云海 溫泉 冬 雪 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 讀課文，理清課文思路，了解課文大概內(nèi)容。（1）概括說明黃山松有特點(diǎn)。（24）寫黃山松的三個(gè)特點(diǎn)，并具體寫了團(tuán)結(jié)松和蒲團(tuán)松。本文主要是描寫黃山景物中最具特色的景物之松樹。整體感知 長(zhǎng)春出
5、版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 默讀全文，了解課文講了什么。并說說黃山松有哪三個(gè)特點(diǎn)？特點(diǎn)之一：堅(jiān)韌頑強(qiáng)。特點(diǎn)之二：一心向著陽光。特點(diǎn)之三：有異常強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力。整體感知 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) （1）你是從哪些語句中體會(huì)到黃山松的特點(diǎn)的？（2）哪些結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了作者對(duì)黃山松的由衷稱贊和喜愛？體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。整體感知 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 整體感知黃山松生長(zhǎng)在怎樣的環(huán)境里？它生長(zhǎng)的得怎樣？ 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，豐子愷的散文主題大多和抗戰(zhàn)有關(guān)，這篇黃山松是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后寫的，我想豐子愷一定是借著黃山松的精神來歌頌我們中華民族的頑強(qiáng)精神、不向黑暗屈服的精神、異
6、常強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)精神。師全國(guó)軍民經(jīng)過八年的浴血奮戰(zhàn)，最終取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這部悲壯的歷史，閃耀著中華民族精神。黃山松精神是一種民族精神，一種時(shí)代精神。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)黃山松精神，頌揚(yáng)黃山松精神，讓黃山松精神代代相傳。知識(shí)拓展 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 黃山松不僅有挺拔秀美的姿態(tài)，還有一心向陽的枝條，更有異常強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力。然而讀完課文后，你覺得文章僅僅只是在寫黃山松么？松樹是堅(jiān)韌頑強(qiáng)的，是團(tuán)結(jié)的，人有何嘗不是呢？ 課堂總結(jié) 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 布置作業(yè)根據(jù)自己的喜好，任選一題完成。（1）徐霞客的游黃山日記，袁牧的游黃山記，葉圣陶的黃山三天，豐子愷的上天都等都體現(xiàn)了黃山的絕美秀麗的風(fēng)姿。找到相關(guān)的書籍讀一讀。（2）黃山奇松千姿百態(tài)，請(qǐng)你仿照課文第三自然段寫一種姿態(tài)奇特的松樹。（3）上網(wǎng)了解黃山。 謝謝觀看！
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