[青年教師師德演講稿]教師師德的演講稿范文

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1、[青年教師師德演講稿]教師師德的演講稿范文 言傳身教為人師表是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。下面是由本站wtt整理的“教師師德的演講稿范文”歡迎閱讀。 教師師德的演講稿范文 現(xiàn)代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會(huì)必先有良好的個(gè)人；要有良好的個(gè)人必先有良好的教育。”我想同樣能夠推而廣之那就是要有良好的教育必先有優(yōu)秀的教師。 有位古人告訴我們：師者傳道、授業(yè)、解惑也。作為一名教師我們教育學(xué)生的第一目的就是“傳道”即教授做人的道理第二才是知識(shí)技能。教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學(xué)生和教師發(fā)展的重要前提只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí)對(duì)教師這一職業(yè)有崇高的職責(zé)感才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的

2、學(xué)生才能對(duì)自我提出更高的要求。十年樹木百年樹人踏上了三尺講臺(tái)也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之路。 俗話說：“教育是一個(gè)良心活！”這句話一針見血地道出了師德的重要性因此樹立良好的師德形象是每一位教師都應(yīng)遵循的原則。師德高尚的老師會(huì)用自我的言行影響學(xué)生潛移默化地感染學(xué)生在傳授知識(shí)的過程中教會(huì)學(xué)生如何做人；師德高尚的老師會(huì)不斷更新教育觀念教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法使學(xué)生受益匪淺；師德高尚的老師會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘無私奉獻(xiàn)蠟燭一樣無怨無悔。我還很清楚地記得在上初三的時(shí)候我們的班主任老師患上了急性心肌炎當(dāng)我們看著她忍著劇痛、冒著冷汗、用雙肘支撐著講臺(tái)堅(jiān)持給我們上課的時(shí)候我們都勸她回家休息可她卻

3、說：“此刻正是你們的關(guān)鍵時(shí)刻我不能放下你們不管等你們中考取得好成績(jī)的時(shí)候老師的病自然就好了！”樸素的幾句話讓很多同學(xué)都掉下了眼淚。這種春蠶吐絲蠟炬成灰的奉獻(xiàn)精神不正是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)嗎？ 教師工作的“示范性”和學(xué)生特有的“向師性”使教師在學(xué)生心目中占有十分重要的位置。在我們的周圍或許會(huì)聽到這樣的事情某位老師政治觀念不強(qiáng)課堂上不能把握分寸導(dǎo)致負(fù)面影響；有的人把主要精力放在“第二職業(yè)”上對(duì)本職工作得過且過敷衍了事；學(xué)生反映某些教師缺乏職責(zé)心備課不認(rèn)真教學(xué)資料陳舊教學(xué)方法呆板；教授不上課、副教授少上課、提了職稱減少課等等。雖然說這可能不是普遍現(xiàn)象但同樣也應(yīng)喚起我們每一位教師的憂患意識(shí)。我們

4、說大學(xué)是學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀構(gòu)成的重要時(shí)期大學(xué)教師是學(xué)生健康成長(zhǎng)過程中的關(guān)鍵因素?？鬃釉唬浩渖碚涣疃?；其身不正雖令不從。教師對(duì)政治的關(guān)心和了解對(duì)職業(yè)的熱愛和投入對(duì)同事的團(tuán)結(jié)和合作對(duì)學(xué)生的尊重和愛護(hù)對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取對(duì)自我的要求和自律都在時(shí)時(shí)刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)教師的形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)高為師身正為范只有教師們用自身的榜樣作用和人格魅力讓學(xué)生佩服從而仿效學(xué)生才會(huì)“親其師信其道”。 教書育人是愛的事業(yè)關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的職責(zé)。教師的愛與眾不一樣它是嚴(yán)與愛的有機(jī)體現(xiàn)是理智與熱情的巧妙結(jié)合。陶行知先生曾對(duì)教師說過這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特你的冷眼里有牛頓

5、你的譏笑中有愛迪生。”同時(shí)陶先生用自我的言行為我們?cè)忈屃恕皭邸钡暮x。有一天陶先生看到一位男學(xué)生欲用磚頭砸同學(xué)就將其制止并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶先生了解了一下狀況回到辦公室見到那個(gè)男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來了?！敝笥痔统鲆粔K糖給男生“這也是獎(jiǎng)勵(lì)你的我不讓你打人你立刻住手了說明你很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果陶先生又說：“據(jù)我了解你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)說明你有正義感”陶先生拿出了第三塊糖。這時(shí)男生哭了：“校長(zhǎng)我錯(cuò)了同學(xué)再不對(duì)我也不就應(yīng)采取這種方式。”陶先生又掏出第四塊糖說：“你已認(rèn)錯(cuò)再獎(jiǎng)你一塊我的糖分完了咱們的談話也該結(jié)束了。”透過這個(gè)小故事是不是能夠得出這樣一個(gè)道理某些老師從所謂的差學(xué)生身上找不到可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由除了不會(huì)多角度思考問題缺少愛心不能說不是一個(gè)原因。 我們說師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志也決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)校發(fā)展以教師為本教師素質(zhì)以師德為先。樹立良好的師風(fēng)需要每個(gè)老師的努力都要從自身做起培養(yǎng)良好的師德。希望能借評(píng)估的東風(fēng)“立師德正師風(fēng)強(qiáng)師能”使自己的德能更上一層使我們的學(xué)校辦得更好。 尊敬的各位老師讓我們共同肩負(fù)起國家和人民賦予我們的職責(zé)以良好的師德擎起教育的藍(lán)天！ wtt精心 教師演講稿 | 師德演講稿 | 愛崗敬業(yè)演講稿 | 教師節(jié)演講稿 第 4 頁 共 4 頁