《高考政治選擇題及非選擇題常見誤區(qū)及解題策略課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治選擇題及非選擇題常見誤區(qū)及解題策略課件（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),0,選擇題,錯(cuò)誤率高,情緒不穩(wěn)定。,沒有耐心閱讀題干，心情煩躁，急于求成。,熱點(diǎn)不了解。,社會(huì)熱點(diǎn)關(guān)注度不夠，對(duì)題干材料讀不懂。不會(huì)分層次，不會(huì)找主語(yǔ)。,閱讀不過關(guān)。,找不到材料主語(yǔ)，弄不清過程，無法辨認(rèn)各主體間關(guān)系。,順序不科學(xué)。,不是從前向后完成，而是直接看選擇肢，采用驗(yàn)證的方法，看材料是否體現(xiàn)？,邏輯不嚴(yán)密。,可能性與現(xiàn)實(shí)性、必然性與偶然性、現(xiàn)象與本質(zhì)、原因與結(jié)果等范疇，無法辨認(rèn)。,知識(shí)不準(zhǔn)確。,相近概念、核心觀點(diǎn)等記憶不
2、清楚，變通能力差。,主觀題,答非所問,不敢說,膽量不夠，總是想老師怎么說，教材怎么寫，完全忘記了自己怎么想。,不會(huì)說,不知道從哪里說起，找不到思維的邏輯起點(diǎn)。答案來源不清楚，盲目適應(yīng)老師，缺乏基本答題套路。,說不好,學(xué)科知識(shí)欠缺，不能準(zhǔn)確應(yīng)用基本概念，基本觀點(diǎn)記憶不準(zhǔn)確，知識(shí)間關(guān)系沒有理清楚。,不得分,審題錯(cuò)誤，答非所問；觀點(diǎn)和材料兩張皮，重點(diǎn)不突出；關(guān)鍵詞缺失，沒有得分點(diǎn)。,能力、素養(yǎng)需要提升！,1,選擇題錯(cuò)誤率高情緒不穩(wěn)定。沒有耐心閱讀題干，,高考,政治,選擇題,分析與解題指導(dǎo),解題方法,試題特點(diǎn),能力培養(yǎng),命題預(yù)測(cè),A,B,C,D,2,高考政治選擇題分析與解題指導(dǎo)解題方法試題特點(diǎn)能力培養(yǎng)
3、命題預(yù)測(cè),高考政治,選擇題,分析與解題方法,試題特點(diǎn),A,選擇題是高考的主要題型之一，比重大，分值重，對(duì)文綜成績(jī)有著決定性的影響。題干在情境設(shè)計(jì)和設(shè)問上多種多樣，題肢往往似是而非，迷惑性強(qiáng)，稍一疏忽，就會(huì)選錯(cuò)。,從類型上,看,“圖像類”、“推導(dǎo)類”“漫畫類”；“名詞類”“目的類”“措施類”等,從形式上看,有兩部分構(gòu)成：題干、題肢；,從內(nèi)容上看,有三部分構(gòu)成：立意、情景、問題設(shè)置。,3,高考政治選擇題分析與解題方法試題特點(diǎn)A 選擇題是高考的,審查題干，確定題干的規(guī)定性,第一，準(zhǔn)確概括、把握題干情景的主旨。,第二，審查題干的設(shè)問，明確題干提出的問題在范圍、層次、角度、條件等方面的指向性,。,審查題
4、肢，注意題肢的迷惑性,第一，準(zhǔn)確判斷題肢觀點(diǎn)本身是否正確,(,包括從理論上判斷，即看它是否符合所學(xué)的理論觀點(diǎn),;,從事實(shí)上判斷，看它是否符合客觀事實(shí),),。,第二、比較四個(gè)題肢內(nèi)容的差別。有的題肢在表述上只有個(gè)別字詞的不同。另外，在組合選擇題中，,要比較,組合項(xiàng)的不同。,審查題肢與題干的邏輯關(guān)系是否成立,通常有以下幾種排除法：排謬法,、,排異法,、,排重法,、,排亂法,等。,4,B,解題方法,審查題干，確定題干的規(guī)定性第一，準(zhǔn)確概括、把握題,獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí),（,2016,全國(guó)卷二）,12.,西晉著名文學(xué)家左思的,三都賦,創(chuàng)作完成后，都城洛陽(yáng)的人們都認(rèn)為寫得好，,爭(zhēng)相傳抄，,一下
5、子使紙帛的,價(jià)格貴了好幾倍,，這就是成語(yǔ),“,洛陽(yáng)紙貴,”,的由來。若用,S,、,D,分別表示供給和需求曲線,，下列圖示,正確反映,“,洛陽(yáng)紙貴,”,的是,（）,5,C,能力培養(yǎng),獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)5C能力培養(yǎng),（,2017,年全國(guó)卷,I,）,12,甲與乙是互補(bǔ)商品，,甲商品具有需求彈性,。假定,甲的價(jià)格下降,，其他條件不變，則,乙的需求變動(dòng)圖示,是,【答案】,C,曲線圖類選擇題,D,命題預(yù)測(cè),（2017年全國(guó)卷I）12甲與乙是互補(bǔ)商品，甲商品具有需,（,2016,全國(guó),1,卷,）,15.2015,年，某國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)如下：產(chǎn)能利用率不足；固定資產(chǎn)投資同比下降,4.0%,；居民消費(fèi)
6、價(jià)格指數(shù)（,CPI,）增幅從,2.5%,下跌至,1%,，低于國(guó)際公認(rèn)的合理值,3%,。據(jù)此，預(yù)防通貨緊縮成為關(guān)注的焦點(diǎn)。若不考慮其他因素，可能引發(fā)通貨緊縮的傳導(dǎo)路徑是,產(chǎn)能過剩工業(yè)品供過于求工業(yè)品價(jià)格走低企業(yè)利潤(rùn)下滑,消費(fèi)低迷消費(fèi)品供過于求消費(fèi)品價(jià)格走低,社會(huì)總供給大于社會(huì)總需求物價(jià)總水平持續(xù)下跌,企業(yè)投資萎縮失業(yè)率上升居民收入下降,A.,B.,C.,D.,【答案】,A,傳導(dǎo)推理類選擇題,D,命題預(yù)測(cè),（2016全國(guó)1卷）15.2015年，某國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì),【2016,全國(guó),1,卷,】,23.,圖,3,漫畫,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),諷刺了一些人,不懂得,學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)就能更好地發(fā)展自己,先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)通過實(shí)踐能
7、夠轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的東西,具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵,事物的表面聯(lián)系與本質(zhì)聯(lián)系的區(qū)別,A.B.,C.D.,【答案】,D,漫畫類選擇題,D,命題預(yù)測(cè),【2016全國(guó)1卷】23.圖3漫畫學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)諷刺了一,訓(xùn)練有效信息提取,例：,13.,全球智能手機(jī)市場(chǎng)品牌眾多，競(jìng)爭(zhēng)激烈。,2016,年，多數(shù)國(guó)際廠商出貨量同比下滑。中國(guó)某廠商依托,技術(shù)創(chuàng)新和流程創(chuàng)新,，,自主開發(fā),芯片、電池等,核心部件,，生產(chǎn)出功能更強(qiáng)、性價(jià)比更高的手機(jī)，,出貨量逆勢(shì)增長(zhǎng),58.4,。該廠商的成功得益于,依托自主開發(fā)提高社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率，使商品價(jià)值增加,個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率高于社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率，獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),依托自主創(chuàng)新提高商品的使
8、用價(jià)值，擴(kuò)大了商品需求,個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間大于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，商品價(jià)值增加,A.,B.,C.,D.,邏輯關(guān)系,：自主創(chuàng)新,核心優(yōu)勢(shì),占有市場(chǎng),9,訓(xùn)練有效信息提取9,選擇題,抓住立意。,找出題干中心思想,弄清題肢的設(shè)問，尋找符合要求選項(xiàng)。,找關(guān)鍵詞。,一般來說。每個(gè)選擇題的關(guān)鍵詞大多在題干的最后一句話中，如,“,范圍關(guān)鍵詞,”,;,經(jīng)濟(jì)學(xué)道理,、哲學(xué)道理,等。,“,內(nèi)容關(guān)鍵詞,”,：措施是,、制度是,等。,“,形容詞關(guān)鍵詞,”,：根本,、主要,等。,“,動(dòng)詞關(guān)鍵詞,”,：表明,、說明,、體現(xiàn),等。,排查誤項(xiàng)。,高考試題中有一部分是難度大的題目，甚至有些題肢的設(shè)置一時(shí)難以理解，在這種情況下，最好用排
9、查法，先把明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)去掉，然后進(jìn)一步縮小范圍。,不得已猜。,對(duì)于實(shí)在拿不準(zhǔn)的題目，千萬(wàn)不要放棄猜答案的機(jī)會(huì)，可用猜測(cè)法,。,方法總結(jié)，提升技巧,10,選擇題方法總結(jié)，提升技巧10,高考政治,主觀題,分析與解題指導(dǎo),命題特點(diǎn),試題特點(diǎn),審題過程,答案組織,A,B,C,D,11,高考政治主觀題分析與解題指導(dǎo)命題特點(diǎn)試題特點(diǎn)審題過程答案組織,試題特點(diǎn),A,信息量,大，能力層次多，綜合要求高,，選拔,功能強(qiáng)。,高考主觀題突破,12,試題特點(diǎn)A信息量大，能力層次多，綜合要求高，選拔功能強(qiáng)。,重視基礎(chǔ)，突出運(yùn)用,能力立意,；,熱點(diǎn)多元，模擬情境,拓展思維,；,強(qiáng)調(diào)聯(lián)系，細(xì)分入口,回歸教材,；,角度多維
10、，分層設(shè)問,綜合思維,；,適度開放，難度穩(wěn)定,引導(dǎo)創(chuàng)新,。,命題特點(diǎn),B,13,重視基礎(chǔ)，突出運(yùn)用能力立意；命題特點(diǎn)B13,審題過程,C,審材料,概括中心思想；,劃分層次,中心句，關(guān)鍵詞,審設(shè)問,：,范圍（如果沒有給，就要聯(lián)系材料自己判斷，材料側(cè)重哪方面就重點(diǎn)寫哪方面）；,題型（是什么、為什么、怎么辦，認(rèn)識(shí)題，意義題）；,設(shè)問中的主體和客體。,14,審題過程C 審材料14,（,1,）要點(diǎn)：,段落化；序號(hào)化；,規(guī)范化（專業(yè)術(shù)語(yǔ),+,時(shí)政語(yǔ)言）,（,2,）技巧：先重點(diǎn)，再其它；,先觀點(diǎn)，再材料；,先教材，再創(chuàng)新（時(shí)政語(yǔ)言）；,搜索課本相關(guān)語(yǔ)言，把材料語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為課本語(yǔ)言。,組織答案,D,15,（1）要點(diǎn)：組織答案D15,方法總結(jié)，提升技巧,1.,審清設(shè)問,知識(shí)范圍,+,設(shè)問方式,+,行為主體,+,內(nèi)容限定；,2.,細(xì)挖材料,材料層次,+,主旨,+,主體,+,關(guān)鍵詞；,3.,篩選信息,找出材料與設(shè)問的交集，就是能夠回答設(shè)問指向的有效信息；,4.,聯(lián)系知識(shí),依據(jù)設(shè)問的主體、內(nèi)容限定等找出教材的理論,+,時(shí)政術(shù)語(yǔ)；,5.,對(duì)接信息,找到理論與材料二者的準(zhǔn)確對(duì)接；,6.,規(guī)范作答,字跡工整、條理清晰、有理有據(jù)。,主觀題,16,方法總結(jié)，提升技巧1.審清設(shè)問 知識(shí)范圍+設(shè)問方式+行為主體,
高考政治選擇題及非選擇題常見誤區(qū)及解題策略課件
