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1、平行四邊形的面積
學習目標：
1、在理解的基礎上掌握平行四邊形面積的計算公式，并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積．
2、通過操作、觀察、比較，發(fā)展空間觀念，發(fā)展運用轉化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力．
學習重難點： 理解公式并正確計算平行四邊形的面積．
導學案
一、獨立嘗試
自學課本P38---39內容。
二、復習并檢查
1、可以從哪兩方面來研究平行四邊形的特征？
2、平行四邊形有哪些特征？
3、什么是平行四邊形？
三、自主探究、合作交流
（一）、合作討論
平行四邊形的面積公式是怎樣得出來的？
（二）、自主練
2、習、達成目標
1、自主練習81頁例1。
2、判斷
（1）兩個平行四邊形的高相等，它們的面積就相等（ ）。
（2）平行四邊形的高不變，底越長，它的面積就越大 （ ） 。
（3）一個平行四邊形的底是9厘米，高是3分米，它的面積是27平方厘米。( )
四、交流解惑
呈現每個組總結的重點和難點，進行組內交流、組際解疑，老師進行點撥。
五、合作考試（1、先獨立答題 2、組內交流 3、師生交流）
1、判斷。(1)兩個平行四邊形的高相等，它們的面積就相等。( )
(2)平行四邊形底越長，它的面積就越大。 ( )
2、填空。
（1）把一個平行
3、四邊形轉化成一個長方形，它的面積與原來的平行四邊形面積（ ）；這個長方形的長與平行四邊形的底（ ），寬與平行四邊形的高（ ）;平行四邊形的面積等于（ ），用字母表示是（ ）。
（2）0.85公頃=（ ）平方米 0.56平方千米=（ ）公頃
86000平方米=（ ）公頃 1386.1平方千米=（ ）公頃
9.28平方米=（ ）平方分米=（ ）平方厘米
3、計算下列各個平行四邊形的面積。
（1）底=2.5cm,高=3.2cm (2)底=6.4dm,高=7.5dm
總結、評價：今天的學習，我學會了： 。
我在 方面的表現很好，在 方面表現不夠，以后要注意的是： 。
總體表現（優(yōu)、良、差），愉悅指數（高興、一般、痛苦）
平行四邊形的面積導學案 (2)
