《人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元試卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元試卷(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元試卷
(溫馨提示:卷面整潔2分)
一、 口算:(12題共6分)
58+17= 75+35= 43+47=
78-35= 80-61= 93-53=
2500+700= 6400-800= 85-66=52-18= 47+39= 1000+990=
2、 填空:(15分,每空0.5分)
1. 筆算加、減法時(shí),( )要對(duì)齊。
哪一位上相加滿十,要向( )位進(jìn)( )。
哪一位上不夠減,要從( )位退( )再減。
驗(yàn)算加法時(shí),可以用( )減去( ),看是不是等于( )。
驗(yàn)算減法時(shí),可以把( )和( )相加,看是不是等于
2、( )。
2. 40厘米=( )分米 7米=( )厘米
1500米+500米=( )千米 1噸-400千克=( )千克 8米+20分米=( )米
3. ( )+63=245 362-( )=54
260-( )=123 375=( )+165
4. 根據(jù)370+460=830,可以寫兩道減法算式:分別為:( )和( )。
5. 小民身高110厘米,小紅身高139厘米,小民比小紅矮( )厘米。
6. 小熊貓?bào)w重125千克,小老虎體重比小熊貓多55千克,小老虎體重( )千克。
7.在括號(hào)里填上“〉”“”或”=”。
56+35(
3、 )76 8003( )800+3
285+5( )305 3000-50( )2500
2356-25( )2331 1000-482( )500
三、 判斷題:(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“”)(5分)
1. 在加法算式中,和一定比兩個(gè)加數(shù)都大。 ( )
2. 最小的四位數(shù)減去最大的三位數(shù)差是1。 ( )
3. 最大的四位數(shù)加1得最大的五位數(shù)。 ( )
4. 計(jì)算減法時(shí),可以用加法驗(yàn)算。 ( )
5. 和是100的兩個(gè)數(shù)一定是70和30。 ( )
四、選擇題:(把正確的序號(hào)寫在括號(hào)里。5分)
A.105 B.205 C.395
2. 一臺(tái)電話105元,一臺(tái)
4、風(fēng)扇65元,一個(gè)電子手表25元,花200元夠買嗎?( )
A. 不夠 B.不多不少,剛剛夠 C.夠買,而且還有剩錢
3. 下面的結(jié)果剛好是250的是( )
A.1500-500 ; B.2500-2250 C.150+150;
4. 564=( )-63
A.501 B.627 C.170
5、現(xiàn)在這臺(tái)VCD比原來(lái)的價(jià)格便宜( )錢。
A、131元 B、149元 C、49元
五、計(jì)算。(27分)
1、豎式計(jì)算,(1、3、4、7)要驗(yàn)算。(21分)
(1) 375+168= (2)709-425=
(3) 376+589 (4
5、)603-497=
(5)436+573= (6)503-286=
(7)272-157= (8)806-318=
(9)396+454=
2、 文字題。(6分)
(1)244比700少多少?
(2) 比306多95的數(shù)是多少?
(3) 被減數(shù)是300,減數(shù)是79,差是多少?
6、 應(yīng)用題:(36分)
1、三年級(jí)有203人,四年級(jí)有279人,三、四年級(jí)一共有多少人?(5分)
2、 水果店運(yùn)進(jìn)318千克荔枝,上午賣出276千克,還剩多少千克?(5分)
3、 暑假里小強(qiáng)一家要從北京到濟(jì)南旅游。左下圖是“北京—
6、—濟(jì)南”火車?yán)锍瘫恚阒缽谋本┑綕?jì)南有多少千米嗎?(5分)
4、 新華書店的一種新書有600本,上午賣出192本,下午賣出249本,還剩下多少本?(5分)
5、 工程隊(duì)挖水渠,第一周挖了613米,第二周挖的比第一周少28米,第二周挖了多少米??jī)芍芤还餐诹硕嗌倜?,合多少千米??分)
6、 今天某家禽超市賣出某商品的數(shù)量(10分)
種類 雞 鴨 鵝
數(shù)量(只) 203 485 506
(1) 今天共賣出雞和鴨多少只?
(2) 今天賣出的鴨比鵝少多少只?
(3) 今天賣出的雞、鴨、鵝一共有多少只?
(4)你還能提出其他什么問(wèn)題?并解答:
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