《人教2011課標(biāo)版_ 七年級(jí)下冊(cè)_ 第一節(jié) 分析人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《人教2011課標(biāo)版_ 七年級(jí)下冊(cè)_ 第一節(jié) 分析人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 教 學(xué) 目 標(biāo) ：1 、 舉 例 說(shuō) 明 人 對(duì) 生 物 圈 多 方 面 的 影 響 ；2 、 讓 學(xué) 生 意 識(shí) 到 人 類(lèi) 活 動(dòng) 對(duì) 生 物 圈 的 影 響 ， 產(chǎn) 生 強(qiáng)烈 的 環(huán) 保 意 識(shí) 。 閱 讀 分 析 P103中 資 料 分 析 中 的 數(shù) 據(jù) ， 回答 下 列 問(wèn) 題 ：年 代 （ 公元 ） 人 口 數(shù)（ 億 ） 年 代 （ 公元 ） 人 口 數(shù) （ 億 ）2 0.55 1949 5.42740 0.48 1959 6.721393 0.60 1969 8.071578 0.60 1979 9.751764 2.00 1989 11.271849 4.10 1999 1
2、2.581928 4.70 2009 13.35討 論 ：（ 1） 什 么 時(shí) 候 我 國(guó) 人 口 數(shù) 量 增 長(zhǎng) 明 顯 加 快 ？ 可 能 原 因 是 什 么 ？（ 2） 20世 紀(jì) 中 期 ， 我 國(guó) 的 人 口 增 長(zhǎng) 率 ， 在 什 么 時(shí) 候 穩(wěn) 定 在 一 個(gè) 較 低 的 水 平 ？ 為 什 么 2 740 1393 1393 1578 1764 1849 1928 1949 1959 1969 1979 1989 1999 2009 探 討 人 口 增 長(zhǎng) 極 其 對(duì) 生 態(tài) 環(huán) 境 的 影 響 1979年 以 后 ； 實(shí) 施 了 計(jì) 劃 生 育 政 策 并 鼓 勵(lì) 晚 婚 晚
3、 育 、少 生 優(yōu) 生 。討 論 ：（ 1） 什 么 時(shí) 候 我 國(guó) 人 口 數(shù) 量 增 長(zhǎng) 明 顯 加 快 ？ 可 能 原因 是 什 么 ？（ 2） 20世 紀(jì) 中 期 ， 我 國(guó) 的 人 口 增 長(zhǎng) 率 ， 在 什 么 時(shí) 候穩(wěn) 定 在 一 個(gè) 較 低 的 水 平 ？ 為 什 么1949-1989； 人 民 生 活 水 平 提 高 醫(yī) 療 條 件 改 善 。 一 、 國(guó) 策 計(jì) 劃 生 育1.具 體 要 求 ： 晚 婚 、 晚 育 、 少 生 、 優(yōu) 生2.實(shí) 行 計(jì) 劃 生 育 的 目 的 ： 控 制 人 口 數(shù) 量 ，提 高 人 口 素 質(zhì) 。 優(yōu) 生 通 過(guò) 男 女 青 年 婚 前
4、體 檢 、 孕 婦 定 期檢 查 身 體 和 科 學(xué) 分 娩 等 措 施 ， 避 免出 生 具 有 遺 傳 疾 病 的 孩 子 。 （ 有 利于 提 高 我 國(guó) 人 口 素 質(zhì) ）晚 婚 提 倡 比 法 定 結(jié) 婚 年 齡 （ 男 不 得 早 于22周 歲 ， 女 不 得 早 于 20周 歲 ） 晚 23年 結(jié) 婚 。晚 育 提 倡 婚 后 推 遲 2 3年 生 育 。少 生 穩(wěn) 定 低 生 育 水 平 。 （ 控 制 人 口 過(guò) 快增 長(zhǎng) 的 關(guān) 鍵 ） 二 、 人 類(lèi) 活 動(dòng) 對(duì) 生 態(tài) 環(huán) 境 的 影 響（ 一 ） 有 害 影 響（ 二 ） 有 利 影 響 1、 森 林 遭 到 嚴(yán) 重
5、的 濫 伐 后 ， 當(dāng) 地 居 民 的 生 活 環(huán) 境會(huì) 發(fā) 生 哪 些 變 化 ？ 植 物 的 生 活 將 受 到 什 么 影 響 ？ 沙 塵 暴 2、 分 析 一 下 沙 塵 暴 的 起 因 中 哪 些 是 與 人 類(lèi)活 動(dòng) 有 關(guān) 的 ？ 這 將 產(chǎn) 生 怎 樣 的 后 果 ？ 亂 捕 濫 殺 3、 除 了 用 網(wǎng) 捕 殺 外 ， 有 些 人 還 用 哪 些 手 段 殘 害 鳥(niǎo) 類(lèi) ？ 如 果 鳥(niǎo) 類(lèi)日 益 減 少 ， 自 然 環(huán) 境 交 會(huì) 發(fā) 生 哪 些 變 化 ？ 這 些 人 為 什 么 要 這 樣 做呢 ？ 4、 請(qǐng) 你 分 析 一 下 造 成 這 種 狀 況 的 原 因 有 哪
6、 些 ？ 假 如 你 是當(dāng) 地 的 一 名 負(fù) 責(zé) 人 你 將 采 取 哪 些 措 施 還 太 湖 以 清 澈 秀 美 的貌 ？ 植 樹(shù) 造 林 就 是 為 了 獲 取 大 量 木 材 ？（ 二 ） 有 利 影 響1.植 樹(shù) 造 林 救 治 、 喂 養(yǎng) 受傷 的 鳥(niǎo) 兒 ， 待鳥(niǎo) 恢 復(fù) 后 ， 將它 放 歸 大 自 然 第 一 節(jié) 分 析 人 類(lèi)活 動(dòng) 對(duì) 生態(tài) 環(huán) 境 的影 響 國(guó) 策 計(jì) 劃 生 育 具 體 要 求 晚 婚 、 晚 育 、 少 生 、 優(yōu) 生實(shí) 行 計(jì) 劃 生育 的 目 的 控 制 人 口 數(shù) 量提 高 人 口 素 質(zhì) 人 類(lèi) 活 動(dòng) 對(duì) 生態(tài) 環(huán) 境 的 影 響 有 害
7、 影 響有 利 影 響 亂 砍 濫 伐 、 濫捕 亂 殺 、 大 氣污 染 、 水 污 染植 樹(shù) 造 林 、 保護(hù) 野 生 動(dòng) 植 物 、建 立 自 然 保 區(qū) 生 物 入 侵地 中 海 實(shí) 蠅 薇 甘 菊 生 物 入 侵 ： 生 物 隨 著 商 品 貿(mào) 易 和 人 員往 來(lái) 遷 移 到 新 的 生 態(tài) 環(huán) 境 中 ， 并 對(duì) 新的 生 態(tài) 環(huán) 境 造 成 危 害 的 現(xiàn) 象 。下 面 是 對(duì) 我 們 民 眾 鎮(zhèn) 危 害 比 較 大 的 幾 種 外 來(lái) 植 物 （ 請(qǐng)欣 賞 生 物 興 趣 小 組 的 同 學(xué) 的 調(diào) 查 結(jié) 果 ） 民 眾 鎮(zhèn) 鎮(zhèn) 郊 的 薇 甘 菊 民 眾 河 涌 里 隨 處 可 見(jiàn) 水 葫 蘆 非 洲 菊 想 一 想 、 議 一 議 ：面 對(duì) 這 些 問(wèn) 題 ， 我 們 是 無(wú) 能 為 力 還 是 有所 作 為 ？ 作 為 一 個(gè) 負(fù) 責(zé) 任 的 公 民 ， 應(yīng) 該對(duì) 自 己 提 出 怎 樣 的 要 求 呢 ？請(qǐng) 同 學(xué) 們 欣 賞 下 面 的 精 彩 圖 片 布 達(dá) 拉 宮
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