三年級(jí)上語(yǔ)文 課件 人教版 3.不懂就要問(wèn)

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1、3 不 懂 就 要 問(wèn)*統(tǒng)編教材三年級(jí)上冊(cè)第一單元 孫 中 山 , 倡 共 和 ,廢 帝 制 , 載 史 冊(cè) 。 新 三 字 經(jīng) 略 讀 課 文 可以 讀 得 粗 略 一 些 ,了 解 課 文 大 意 就行 。 如 果 有 個(gè) 別的 字 不 認(rèn) 識(shí) 、 個(gè)別 的 詞 語(yǔ) 不 理 解 ,也 沒(méi) 有 關(guān) 系 。 閱 讀 提 示 默 讀 課 文 , 想 想 課 文 講 了 一 件 什 么 事 ,和 同 學(xué) 交 流 你 對(duì) 這 件 事 的 看 法 。 把 有 新 鮮 感的 詞 句 畫(huà) 下 來(lái) 和 同 學(xué) 交 流 。 起 因經(jīng) 過(guò)結(jié) 果 只 背 書(shū) , 不 講 意 思 。 孫 中 山 認(rèn) 為 同 學(xué) 們

2、 先 生 學(xué) 習(xí) 出 色 求 知 欲 強(qiáng)敢 于 提 問(wèn) 小 游 戲 : 最 佳 讀 心 王 小 游 戲 : 最 佳 讀 心 王提 問(wèn) 先 生提 問(wèn) 孫 中 山提 問(wèn) 同 學(xué) 小 游 戲 : 最 佳 讀 心 王問(wèn) 題 我 的 想 法 同 學(xué) 的 想 法 那 時(shí) 候 上 課 , 先 生 念 , 學(xué) 生 跟 著 念 ,咿 咿 呀 呀 , 像 唱 歌 一 樣 。古 時(shí) 候 的 學(xué) 校 。 思 考 : 孫 中 山 先 生 小 時(shí) 候 讀 書(shū) , 還 有 哪 些 地 方 和我 們 現(xiàn) 在 讀 書(shū) 不 一 樣 在 哪 里 ? 讓 你 覺(jué) 得 很 新 鮮 ? 再 讀 課 文 , 找 出 讓 你 覺(jué) 得 新 鮮

3、 的 詞 句 , 摘 錄 在 作 業(yè) 紙 上 。并 說(shuō) 說(shuō) 覺(jué) 得 新 鮮 的 理 由 。 有 新 鮮 感 的 詞 句 覺(jué) 得 新 鮮 的 理 由說(shuō) 來(lái) 聽(tīng) 聽(tīng) 春 秋 時(shí) 代 , 孔 子 被 人 們 尊 為 “ 圣 人 ” , 他 有 弟 子 二千 , 大 家 都 向 他 請(qǐng) 教 學(xué) 問(wèn) 。 他 的 論 語(yǔ) 是 千 百 年 來(lái) 的傳 世 之 作 。 孔 子 學(xué) 問(wèn) 淵 博 , 可 是 仍 虛 心 向 別 人 求 教 。 有 一 次 ,他 到 太 廟 去 祭 祖 。 他 一 進(jìn) 太 廟 , 就 覺(jué) 得 新 奇 , 向 別 人 問(wèn)這 問(wèn) 那 。 有 人 笑 道 : “ 孔 子 學(xué) 問(wèn) 出 眾 , 為 什 么 還 要 問(wèn) ?” 孔 子 聽(tīng) 了 說(shuō) : “ 每 事 必 問(wèn) , 有 什 么 不 好 ? ” 他 的 弟 子問(wèn) 他 : “ 孔 圉 死 后 , 為 什 么 叫 他 孔 文 子 ? ” 孔 子 道 : “聰 明 好 學(xué) , 不 恥 下 問(wèn) , 才 配 叫 文 。 ” 弟 子 們 想 : “老 師 常 向 別 人 求 教 , 也 并 不 以 為 恥 辱 呀 ! ” 虛 心 好 學(xué) , 肯 向 一 切 人 , 包 括 向 比 自 己 地 位 低 的 人學(xué) 習(xí) , 叫 “ 不 恥 下 問(wèn) ” 。 孔 子 不 恥 下 問(wèn)

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