人教2011課標版 初中化學九年級上冊第三單元課題1　分子和原子第1課時

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1、 第三單元 物質構成的奧秘 學習目標1、掌握分子的特點2、能運用分子的觀點解釋生產、生活中的一些現象。 一 、 物質由微觀粒子構成幾種分子模型水分子（H 2O）氧分子（O 2）氫分子（H 2）分 子 、 原 子 是 構 成 物 質 的 兩 種 微 粒 構成物質的粒子放大后呈現在我們的眼前。 一 滴 水 中 大 約 有 1.67 10 個 水 分 子 ；一 個 水 分 子 的 質 量 約 是 ：3 10 kg -26 21特 點 1、 分 子 很 小 （ 質 量 和 體 積 ）二 、 分 子 的 特 點 1、向盛有20mL蒸餾水的燒杯中加入 滴酚 酞溶液，振蕩，觀察溶液的顏色。2、向上述酚酞溶液

2、中慢漫滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化。探究實驗1:要 求 ： 小 組 合 作 完 成 ， 將 觀 察 到 的 現 象 記 錄 在 導 學案 上 的 表 格 中 。時 間 ： 2分 鐘 1、向盛有20mL蒸餾水的燒杯中加入 滴酚酞溶液，觀察溶液的顏色。2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加2滴濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化。溶液為無色蒸餾水不能使酚酞變色探究實驗1:溶液為無色變成紅色濃氨水能使酚酞變紅 要 求 ： 小 組 合 作 完 成 ， 將 觀 察 到 的 現 象 記 錄 在 導 學 案上 的 表 格 中 。時 間 ： 3分 鐘 C酚酞溶液濃氨水溶液 問題與思考:問題1：為什么A處酚酞溶液在沒有接

3、觸濃氨水溶液的情況下變紅？問題2：為什么B處酚酞溶液沒有變紅？問題3：為什么大燒杯中A處酚酞溶液變紅，而C處濃氨水溶液不變紅？結論:大燒杯阻斷分子的運動軌跡 特點2、分子是不斷運動的議一議：影響分子運動的因素還有什么？ 高 錳 酸 鉀 溶 液 在 水 中 擴 散操 作 方 法 : 用 兩 個 燒 杯 分 別 取 等 量 的 熱 水 和 冷 水 ， 再用 滴 管 取 2滴 高 錳 酸 鉀 溶 液 ， 分 別 放 入 盛 有 冷水 和 熱 水 的 小 燒 杯 中 ， 靜 置 ， 觀 察 發(fā) 生 的 現 象 。 探究實驗2:要 求 ： 小 組 內 完 成 ， 將 觀 察 到 的 現 象 記 錄 在

4、導 學 案上 的 表 格 中 。時 間 ： 2分 鐘 1、水中顏色不斷擴散2、熱水中擴散的速度比冷水中要快1、分子在不斷運動2、溫度越高，分子運動越劇烈 衣服為什么能晾干？ 濕 衣 服 在 陽 光 下容 易 晾 干 。濕衣服在什么情況下容易晾干？ 25ml水酒精與水混合（師生合作）25ml酒精25ml 25ml 混 合 后 50ml 50ml50ml 50ml 取 兩 支 針 筒 ， 分 別 抽 取 30mL的 空 氣 和30mL的 水 ， 用 手 指 堵 出 針 筒 末 端 的 小 孔 ， 將活 塞 慢 慢 推 入 ， 比 較 二 者 的 壓 縮 程 度 ；要 求 ： 小 組 內 合 作 完

5、 成 。 記 錄 現 象 ， 完 成 導 學 案 。時 間 ： 2分 鐘注 意 ： 實 驗 結 束 時 ， 先 松 推 活 塞 的 手 1、筒內物質的體積都變小了2、空氣壓縮的體積比水的體積要大1、分子之間有間隔2、壓強越大，間隔越小3、液體分子之間的間隔比氣體的要小問題1：為什么物質的體積能變小？問題2：是什么原因使物質的體積減小了？問題3：誰的間隔要??？ 相同質量的同一物質，體積的大小由分子間間隔決定 小結一、物質是由分子、原子等微觀粒子構成的二、分子的特點1、分子分子雖然小到肉眼無法看到，但是還是有一定的質量和體積。2、 分 子 是 不 斷 運 動 的 （溫度升高,運動速率加快）3、 分 子 間 有 間 隔 （溫度越高，壓強越小，分子間的間隔越大） 練一練： 完成導學案上的練一練習題。