《長春版四年級(jí)下冊語文《圣誕老人的禮物》Microsoft課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《長春版四年級(jí)下冊語文《圣誕老人的禮物》Microsoft課件(31頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、西方童話故事人物。據(jù)稱是一個(gè)白須紅西方童話故事人物。據(jù)稱是一個(gè)白須紅袍的老人,于每年圣誕節(jié)夜駕鹿橇自北袍的老人,于每年圣誕節(jié)夜駕鹿橇自北方來,由煙囪進(jìn)入各家分送禮物。一說,方來,由煙囪進(jìn)入各家分送禮物。一說,他是小亞細(xì)亞每拉城主教圣尼古拉的化他是小亞細(xì)亞每拉城主教圣尼古拉的化身。有扮演圣誕老人向兒童贈(zèng)送禮物等身。有扮演圣誕老人向兒童贈(zèng)送禮物等習(xí)俗。習(xí)俗。廚廚(廚房)(廚房)(廚師)(廚師)(廚藝)(廚藝)(廚具)(廚具)顏顏(顏色)(顏色)(顏料)(顏料)(顏面)(顏面)鏈鏈(項(xiàng)鏈)(項(xiàng)鏈)(表鏈)(表鏈)(鐵鏈)(鐵鏈)(鏈條)(鏈條)遺遺憾憾憤憤(遺產(chǎn))(遺產(chǎn))(遺囑)(遺囑)(遺失)(遺
2、失)(遺忘)(遺忘)(無憾)(無憾)(憾事)(憾事)(遺憾)(遺憾)(憤怒)(憤怒)(憤恨)(憤恨)(憤憤不平)(憤憤不平)(發(fā)憤圖強(qiáng))(發(fā)憤圖強(qiáng))憂憂(憂傷)(憂傷)(憂愁)(憂愁)(憂郁)(憂郁)裹裹(包裹)(包裹)(裹扎)(裹扎)(裹腿)(裹腿)純純(純潔)(純潔)(單純)(單純)(純樸)(純樸)署署(署名)(總署)(署名)(總署)(部署)(專署)(部署)(專署)chjing zhun櫥櫥窘窘賺賺(櫥窗)(櫥窗)(書櫥)(書櫥)(窘迫)(窘迫)(困窘)(困窘)(賺錢)(賺錢)(賺頭)(賺頭)假假ji(假如)(假如)ji(休假)(休假)塞塞S(充塞)(充塞)Si(塞車)(塞車)懇求懇求抱歉
3、抱歉憤怒憤怒純潔純潔請求請求歉意歉意憤恨憤恨純凈純凈憂傷憂傷純潔純潔漂亮漂亮充塞充塞快樂快樂骯臟骯臟丑陋丑陋釋放釋放課文中介紹了幾個(gè)人?課文中介紹了幾個(gè)人?他們之間發(fā)生了怎樣的他們之間發(fā)生了怎樣的故事故事?試著用幾句話講試著用幾句話講一講這個(gè)生動(dòng)的故事。一講這個(gè)生動(dòng)的故事。這個(gè)故事的主人公是一這個(gè)故事的主人公是一位外國小女孩,她美麗的媽位外國小女孩,她美麗的媽媽病倒了,病得頭發(fā)都掉光媽病倒了,病得頭發(fā)都掉光了。了。這句話在文中起到了什這句話在文中起到了什么作用?么作用?起到了鋪墊的作用,引起到了鋪墊的作用,引出下文小女孩為媽媽買假發(fā)出下文小女孩為媽媽買假發(fā)的故事。的故事。圣誕節(jié)來臨前,小女孩圣
4、誕節(jié)來臨前,小女孩到藥店給媽媽買藥,路過一到藥店給媽媽買藥,路過一家商店時(shí),她看見櫥窗里擺家商店時(shí),她看見櫥窗里擺著一款漂亮的黃顏色假發(fā),著一款漂亮的黃顏色假發(fā),她想:這假發(fā)多像媽媽的頭她想:這假發(fā)多像媽媽的頭發(fā)呀,如果我把它作為圣誕發(fā)呀,如果我把它作為圣誕禮物送給媽媽,那該有多好禮物送給媽媽,那該有多好啊!??!小女孩為什么想買假發(fā)小女孩為什么想買假發(fā)給媽媽?這是一個(gè)怎樣的小給媽媽?這是一個(gè)怎樣的小女孩。女孩。因?yàn)槠恋膵寢屔×?,頭發(fā)都掉因?yàn)槠恋膵寢屔×耍^發(fā)都掉光了,她想讓媽媽變成原來的樣子。光了,她想讓媽媽變成原來的樣子??梢钥闯鍪莻€(gè)孝順的小女孩??梢钥闯鍪莻€(gè)孝順的小女孩。于是,這小
5、女孩就進(jìn)了于是,這小女孩就進(jìn)了商店,找到那個(gè)大胡子老板商店,找到那個(gè)大胡子老板說:說:“叔叔,我用這條項(xiàng)鏈?zhǔn)迨?,我用這條項(xiàng)鏈換這頂假發(fā)可以嗎?換這頂假發(fā)可以嗎?”大胡大胡子老板看了看她的項(xiàng)鏈說:子老板看了看她的項(xiàng)鏈說:“孩子,你這項(xiàng)鏈最多值兩孩子,你這項(xiàng)鏈最多值兩塊錢,而這假發(fā)要賣塊錢,而這假發(fā)要賣15元哪。元哪?!毙∨⒓t著臉小女孩紅著臉窘窘住了,她懇住了,她懇求老板求老板千萬別千萬別賣掉假發(fā),她賣掉假發(fā),她一定一定會(huì)再找些東西來換。會(huì)再找些東西來換。1.小女孩為什么小女孩為什么“窘窘”住了?住了?2.這一句中這一句中“千萬別千萬別”“一一 定定”“再再”等體現(xiàn)了小女孩怎樣的心情?等體現(xiàn)了小
6、女孩怎樣的心情?接下來的幾天里,小女孩接下來的幾天里,小女孩想盡了一切辦法去賺錢,想盡了一切辦法去賺錢,但直到圣誕節(jié)的頭一天晚但直到圣誕節(jié)的頭一天晚上,她才賺了上,她才賺了1.5元錢。元錢。這一句說明了什么?這一句說明了什么?這一句說明小女孩努力過,這一句說明小女孩努力過,但錢仍不夠,她根本買不但錢仍不夠,她根本買不起這頂假發(fā)。起這頂假發(fā)。他拿著這錢,帶著不辭辛苦他拿著這錢,帶著不辭辛苦在山上采的野蜂蜜,抱著試在山上采的野蜂蜜,抱著試試看的心情再次來到商店。試看的心情再次來到商店。她找到大胡子老板說:她找到大胡子老板說:“叔叔叔,我媽媽真的很需要這頂叔,我媽媽真的很需要這頂假發(fā),他病得頭發(fā)都掉
7、光了。假發(fā),他病得頭發(fā)都掉光了。”小女孩說這句話包含著什小女孩說這句話包含著什么意思么意思?這句話包含著小女孩這句話包含著小女孩急切想要送給媽媽這份急切想要送給媽媽這份禮物,希望大胡子叔叔禮物,希望大胡子叔叔可以寬限一點(diǎn)兒把假發(fā)可以寬限一點(diǎn)兒把假發(fā)賣給他。賣給他。大胡子老板看著她手臂大胡子老板看著她手臂上的傷痕和手上的一把上的傷痕和手上的一把零錢,沉吟了一會(huì)兒,零錢,沉吟了一會(huì)兒,遺憾地說:遺憾地說:“真抱歉,假真抱歉,假發(fā)已經(jīng)賣出去了。發(fā)已經(jīng)賣出去了?!崩习搴髞戆鸭侔l(fā)送給了她的媽媽,老板后來把假發(fā)送給了她的媽媽,在這兒為什么又說已經(jīng)賣了?在這兒為什么又說已經(jīng)賣了?因?yàn)樗呀?jīng)決定送她假因?yàn)樗?/p>
8、經(jīng)決定送她假發(fā)并給她驚喜。發(fā)并給她驚喜。這女孩一下呆住了,風(fēng)暴這女孩一下呆住了,風(fēng)暴般的憤怒和憂傷充塞了她般的憤怒和憂傷充塞了她的心。她沒有哭,一言不的心。她沒有哭,一言不發(fā)地回到了家。發(fā)地回到了家。小女孩小女孩“憤怒憤怒”什么?什么?“憂傷憂傷”什么什么?去掉?去掉“風(fēng)暴般的風(fēng)暴般的”可不可以?為可不可以?為什么?什么?她她“憤怒憤怒”大胡子老板不講信用,大胡子老板不講信用,“憂傷憂傷”不能給媽媽買這份圣誕不能給媽媽買這份圣誕禮物。不行,禮物。不行,“風(fēng)暴般風(fēng)暴般”更能細(xì)更能細(xì)致、傳神地反映出她內(nèi)心的感致、傳神地反映出她內(nèi)心的感受,也可以使我們感受到假發(fā)受,也可以使我們感受到假發(fā)已買出的事實(shí)
9、對她的打擊有多已買出的事實(shí)對她的打擊有多大。大?!八龥]有哭她沒有哭”“一言不發(fā)一言不發(fā)”體現(xiàn)體現(xiàn)了小女孩怎樣的心情?了小女孩怎樣的心情?體現(xiàn)出了她失落與絕望體現(xiàn)出了她失落與絕望的心情,也體現(xiàn)了她的的心情,也體現(xiàn)了她的堅(jiān)強(qiáng),此刻她什么也不堅(jiān)強(qiáng),此刻她什么也不想說,只恨自己不能給想說,只恨自己不能給媽媽買到禮物。媽媽買到禮物。第二天早晨,小女孩一睜眼,媽媽第二天早晨,小女孩一睜眼,媽媽就對她說:就對她說:“孩子,剛才有人送給孩子,剛才有人送給你一個(gè)包裹。你一個(gè)包裹。”小女孩打開包裹一小女孩打開包裹一看,天哪,正是那頂假發(fā)!看,天哪,正是那頂假發(fā)!小女孩為什么會(huì)收到那頂假發(fā)?這是意外嗎?小女孩為什么
10、會(huì)收到那頂假發(fā)?這是意外嗎?不是意外,是因?yàn)樾∨寢尩膼?,不是意外,是因?yàn)樾∨寢尩膼?,她的誠心感動(dòng)了商店老板,因此他送給她的誠心感動(dòng)了商店老板,因此他送給她媽媽假發(fā)。她媽媽假發(fā)。里面還夾著一張紙條。紙條上寫著:里面還夾著一張紙條。紙條上寫著:“你你有一顆純潔的心,孩子,這是給你的媽媽有一顆純潔的心,孩子,這是給你的媽媽的禮物,也是給你的一份禮物。祝你快樂。的禮物,也是給你的一份禮物。祝你快樂?!睆募垪l上的話你體會(huì)到了什么?從紙條上的話你體會(huì)到了什么?紙條上是對小女孩品質(zhì)的贊美,紙條上是對小女孩品質(zhì)的贊美,也是對她的深深的祝福。也是對她的深深的祝福。落款署名是:圣誕老人!落款署名是:圣誕老人!真的是圣誕老人真的是圣誕老人送的嗎?若不是,送的嗎?若不是,那是誰呢?那是誰呢?寫在最后寫在最后成功的基成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣The foundation of success lies in good habits30謝謝聆聽 學(xué)習(xí)就是為了達(dá)到一定目的而努力去干,是為一個(gè)目標(biāo)去戰(zhàn)勝各種困難的過程,這個(gè)過程會(huì)充滿壓力、痛苦和挫折Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal