歷史第二單元 西方的政治文明 2.5 英國君主立憲制的確立和美國聯(lián)邦政府的建立

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1、第5講 英國君主立憲制的確立和美國聯(lián)邦政府的建立0101020203030404自主復(fù)習(xí)自主復(fù)習(xí) 對接高考對接高考 核心素養(yǎng)核心素養(yǎng) 專家史論專家史論 唯物史觀：英國唯物史觀：英國“光榮革命光榮革命”楊寧一：英國資產(chǎn)階級代議制的評價楊寧一：英國資產(chǎn)階級代議制的評價梁霄羽：美國代議制的影響梁霄羽：美國代議制的影響“分權(quán)與制衡”的政治運(yùn)行原則；英美代議制確立中的“妥協(xié)”藝術(shù)等考點(diǎn)一考點(diǎn)一 英國君主立憲制的確立英國君主立憲制的確立考點(diǎn)二考點(diǎn)二 美國共和制的確立美國共和制的確立自主學(xué)習(xí)考點(diǎn)一英國君主立憲制的確立自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 一、英國資產(chǎn)階級革命一、英國資產(chǎn)階級革命2.判斷1688年,資產(chǎn)階級和新貴

2、族發(fā)動政變,史稱“光榮革命”。它標(biāo)志著英國近代代議制的確立。（）1.“它將英國1640年以來的革命成果以溫和和妥協(xié)的方式鞏固下來。”“它”指哪一事件？有何重要作用？答案 “光榮革命”。結(jié)束了封建君主專制，實現(xiàn)了資產(chǎn)階級掌握政權(quán)的愿望，為君主立憲制在英國的確立提供了政治前提，也為英國資本主義的發(fā)展開辟了道路。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 一、英國資產(chǎn)階級革命一、英國資產(chǎn)階級革命3.有人說，“光榮革命”創(chuàng)造了一種適合英國歷史和政治傳統(tǒng)的新的社會進(jìn)步方式，成為它給后世留下的最獨(dú)特的遺產(chǎn)。對此你如何理解？4.選擇下列楊小凱在中國政治隨想錄中寫道：英國“光榮革命”大概是我心目中最完美的一次政治設(shè)計。它在一個有長期專

3、制傳統(tǒng)的國家找到了一個擺脫革命與專制的循環(huán)，能有效地控制“控制者”的辦法。作者所說的“控制控制者的辦法”是指()A分權(quán)制衡 B虛位元首C議會權(quán)力至上D責(zé)任內(nèi)閣制C答案 用和平變革的方式實現(xiàn)社會進(jìn)步。英國在議會制度的框架之內(nèi)，進(jìn)行和平和漸進(jìn)的制度改革。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 二、君主立憲制的確立和發(fā)展二、君主立憲制的確立和發(fā)展1.史料權(quán)利法案規(guī)定如下：第1條凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。第8條議會之選舉應(yīng)是自由的。問題(1)史料體現(xiàn)了權(quán)利法案內(nèi)容：限制的權(quán)力，如第1條；保證議會的權(quán)力，如第8條，最終確立了權(quán)力高于王權(quán)的原則。(2)根據(jù)史料，從社會轉(zhuǎn)型的角度來看

4、，權(quán)利法案的最重要意義在于什么？答案革命前后國王議會不僅互換位置，而且發(fā)生了權(quán)力性質(zhì)的巨大變化。國王議會答案開啟了人類社會由專制到民主，由人治到法治的變遷。2.問答有人說英國資產(chǎn)階級革命，實際上是議會的變革，“革命前是國王的議會，革命后是議會的國王”，你如何認(rèn)識？自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 二、君主立憲制的確立和發(fā)展二、君主立憲制的確立和發(fā)展3.選擇權(quán)利法案規(guī)定：“非經(jīng)議會同意，國王不得停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會同意，國王不得擅自征稅?！边@表明()A國王將由議會選舉產(chǎn)生B確立了議會主權(quán)原則C內(nèi)閣首相開始取代王權(quán)D英國首創(chuàng)了議會制B答案 限制了國王權(quán)力，確立了法律至上、議會至上的原則，奠定了英國君主立憲制的

5、法律基礎(chǔ)。4.問答權(quán)利法案頒布的意義是什么？5.1832年英國進(jìn)行議會選舉改革，獲得了更多的議席,大大加強(qiáng)了在議會中的作用,為工業(yè)資本主義的進(jìn)一步發(fā)展提供了保障。工業(yè)資產(chǎn)階級議會代議制政府6.英國君主立憲制的主要特點(diǎn)是：權(quán)力至上,君主統(tǒng)而不治,真正掌握國家實權(quán)的是；國王不僅“臨朝不理政”,而且游離于黨派政治紛爭之外,無權(quán)廢除任何法律。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 1.右圖為保守黨領(lǐng)袖卡梅倫接受女王的邀請，擔(dān)任她的第12任首相?？穫惓蔀橛紫啾仨毥?jīng)過的程序是：。答案首相及內(nèi)閣對議會負(fù)責(zé)。3.史料以首相為首的內(nèi)閣必須接受議會的監(jiān)督，因此，首相有責(zé)任回答議會的質(zhì)詢，向議會報告政府的工作。應(yīng)克復(fù)等西方民主史問

6、題史料體現(xiàn)了英國責(zé)任內(nèi)閣制的哪一特點(diǎn)？覲見女王，獲得授權(quán)黨內(nèi)競選領(lǐng)導(dǎo)保守黨參加議會下院選舉，獲得多數(shù)議席正式出任首相2.英國首相是下院大選中獲勝的多數(shù)黨的領(lǐng)袖。（）三、責(zé)任內(nèi)閣制的形成三、責(zé)任內(nèi)閣制的形成自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 三、責(zé)任內(nèi)閣制的形成三、責(zé)任內(nèi)閣制的形成4.結(jié)合所學(xué)，右圖漫畫所示內(nèi)閣一定會“垮臺”嗎？為什么？說明了什么問題？答案 不一定。內(nèi)閣還可以解散議會，重新選舉，由新選出的議會決定內(nèi)閣去留。反映了英國責(zé)任內(nèi)閣制下議會與內(nèi)閣的權(quán)利制衡關(guān)系。5.2013年8月29日晚,英國下議院以272票贊成、285票反對的比例投票否決了政府對敘利亞采取軍事行動的提案。盡管此項投票不具約束力,但首相卡

7、梅倫表示將“據(jù)此行事”。這是100多年來英國政府有關(guān)軍事問題的提案首次遭議會否決。這最能說明()A.英國的國家權(quán)力中心是在議會B.英國行政首腦是內(nèi)閣首相C.英王是英國國家的人格化象征D.議會權(quán)力至上,君主統(tǒng)而不治A A自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 三、責(zé)任內(nèi)閣制的形成三、責(zé)任內(nèi)閣制的形成6.英國君主立憲制下的責(zé)任內(nèi)閣制運(yùn)行的基本原則有()內(nèi)閣由議會多數(shù)黨組成內(nèi)閣實行集體負(fù)責(zé)，與首相共進(jìn)退內(nèi)閣必須得到議會的信任否則就要辭職或解散議會，重新選舉內(nèi)閣名義上對議會負(fù)責(zé)，實際上對國王負(fù)責(zé)，由國王任命ABCD答案 表現(xiàn)：內(nèi)閣制度的形成；議會選舉制度不斷完善。作用：確保了英國資產(chǎn)階級民主政體穩(wěn)定和資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展

8、；為現(xiàn)代民主政治的創(chuàng)新樹立了榜樣；為未來國家民主化的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。7.紀(jì)錄片大國崛起中有這么一段話：“君主的權(quán)力不斷衰落，議會的權(quán)力不斷上升，產(chǎn)生于議會的責(zé)任制政府也逐步確立起來?！眴栴}據(jù)此指出英國政治制度不斷創(chuàng)新的表現(xiàn)與作用。B B自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 三、責(zé)任內(nèi)閣制的形成三、責(zé)任內(nèi)閣制的形成微點(diǎn)撥“三步”梳理責(zé)任內(nèi)閣制的特點(diǎn)：（君主、首相、內(nèi)閣、議會）如何產(chǎn)生？有何職權(quán)？與其他機(jī)構(gòu)關(guān)系問題圖示反映了英國政治權(quán)力結(jié)構(gòu)中權(quán)力、君主“統(tǒng)而不治”、以為權(quán)力中心、集體負(fù)責(zé)制等特點(diǎn)。制衡議會自主學(xué)習(xí)考點(diǎn)二美國共和制的確立自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 一、獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢一、獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢2.獨(dú)立宣言頒布

9、后的美國“不能算是一個獨(dú)立國家。既沒有財權(quán)，又不能征稅，更無法維持一支常備軍，對新生的國家存許多方面起著消極作用。資產(chǎn)階級和一切有產(chǎn)者都希望建立一個強(qiáng)有力的政府來保護(hù)自己的利益和維護(hù)既定的秩序。”這表明，當(dāng)時的美國應(yīng)當(dāng)解決的主要問題是（）A必須大力發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)B建立常備軍來保衛(wèi)政府C必須改變現(xiàn)有的不合理體制D增加稅收保障政府運(yùn)轉(zhuǎn)1.右圖是富蘭克林在獨(dú)立戰(zhàn)爭時期畫的一幅卡通畫，流傳很廣，并在不同時期被人們賦予了不同的含義。問題在美國獨(dú)立之初其有何含義？實際說明了什么？答案 如果不聯(lián)合起來組成聯(lián)邦，就面臨死亡。松散的邦聯(lián)體制使新生的政權(quán)面臨嚴(yán)峻考驗。C C自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 一、獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形

10、勢一、獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢3.史料現(xiàn)在幾乎達(dá)到國家蒙受恥辱的最后階段了。我們所經(jīng)歷的禍患并非來自局部的或細(xì)小的缺點(diǎn)，而是來自這個建筑物結(jié)構(gòu)上的基本錯誤，除了改變建筑物的首要原則和更換棟梁以外，是無法修理的。漢密爾頓聯(lián)邦黨人文集當(dāng)前的邦聯(lián)不足以維持聯(lián)邦答案 糾正錯誤：制訂1787年憲法，確立聯(lián)邦制與三權(quán)分立體制。意義：維護(hù)了美國國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定。問題(1)史料中的“建筑物”是指。“結(jié)構(gòu)上的基本錯誤”又是指美國只是一個松散的，沒有建立起強(qiáng)有力的全國性政府。(2)美國是如何糾正“結(jié)構(gòu)上的基本錯誤”的？在政治上有何重大意義？邦聯(lián)體制聯(lián)盟自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 二、二、1787年憲法的頒布年憲法的頒布1.史料

11、美國的詹姆斯羅伯遜認(rèn)為：“任何一級政府都是不可信任的，但是級別越高、距人民越遠(yuǎn)、權(quán)力越集中和強(qiáng)大的政府，越需要受到特別限制，因為愈是遠(yuǎn)離被統(tǒng)治者的政府愈可能濫用職權(quán)、耍陰謀詭計，陷入腐化墮落的地步?！眴栴}詹姆斯羅伯遜表達(dá)的中心意圖是什么？這種思想在1787年憲法中是如何實踐的？答案 中心意圖：制約各級政府的權(quán)力，以防止政府濫用職權(quán)，保證政府的高效廉潔。實踐：1787年憲法規(guī)定，聯(lián)邦政府內(nèi)部實行行政(總統(tǒng))、立法(國會)、司法(最高法院)三權(quán)分立，相互制衡。2.“要形成一個以人管理人的政府，其最大的困難在于，你首先必須使政府能夠控制被統(tǒng)治者；其次必須迫使政府控制自己。”美國的成功做法是()A中央

12、集權(quán)B地方分權(quán)C民主選舉D分權(quán)制衡D自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 二、二、1787年憲法的頒布年憲法的頒布3.1787年憲法賦予總統(tǒng)行政權(quán)，據(jù)此判斷：奧巴馬總統(tǒng)任命科里為美國國務(wù)卿，并取得了參議院的同意。（）奧巴馬總統(tǒng)不經(jīng)國會同意就下令對某國發(fā)動戰(zhàn)爭。（）奧巴馬總統(tǒng)對國會頒布的某項法律予以否決。（）林肯總統(tǒng)被刺之后，由副總統(tǒng)接任。（）4.1787年憲法賦予國會立法權(quán)，據(jù)此判斷：美國情報局局長當(dāng)選為美國國會議員。（）由于克林頓的生活作風(fēng)問題，美國眾議院對其提出彈劾，并由參議院審判。（）美國國會參議院美國國會參議院自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 二、二、1787年憲法的頒布年憲法的頒布5.據(jù)1787年憲法最高司法權(quán)屬于聯(lián)邦

13、法院，據(jù)此判斷：美國最高法官可以對在美國憲法，聯(lián)邦法律及條約范圍內(nèi)的一切案件都有最高審判權(quán)。（）美國總統(tǒng)提名，經(jīng)參議院通過任命最高法官，總統(tǒng)如果認(rèn)為某最高法官不合格（該法官也沒有犯罪記錄），就下令解除該法官職務(wù)。（）6.史料1787年憲法第一條第七款經(jīng)眾議院和參議院通過的法案，在正式成為法律之前，須呈送合眾國總統(tǒng)總統(tǒng)有權(quán)締訂條約，但須爭取參議院的意見和同意，并須出席的參議員中三分之二的人贊成問題史料體現(xiàn)了美國1787年憲法的哪方面原則？答案史料中體現(xiàn)了政府與國會分權(quán)制衡的特征。體現(xiàn)了總統(tǒng)與國會分權(quán)制衡原則。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 二、二、1787年憲法的頒布年憲法的頒布7.探究圖示體現(xiàn)了美國政治權(quán)力

14、構(gòu)成的最大特點(diǎn)是什么？8.1787年憲法體現(xiàn)的三大原則是：，。答案權(quán)力制約與平衡。分權(quán)與制衡原則民主原則聯(lián)邦制原則9.關(guān)于英國權(quán)利法案和美國1787年憲法共同點(diǎn)的敘述，正確的是()A為國家的統(tǒng)一奠定了政治基礎(chǔ)B都賦予了議會至高無上的權(quán)力C是資產(chǎn)階級革命成果的法律總結(jié)D以法律形式確立了近代資本主義共和政體C C自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 三、兩黨制的演變?nèi)?、兩黨制的演變1.兩黨制是美國體制中的重要組成部分，政治選舉是兩黨激烈爭奪的戰(zhàn)場。答案革命本質(zhì)都是資產(chǎn)階級政黨，代表不同的利益集團(tuán)。分權(quán)制衡2.問答右圖反映兩黨制的實質(zhì)是什么？3.劉瑜在民主的細(xì)節(jié)中說道：“如果我是美國人，很可能不會去給大大小小的選舉投票

15、。這倒不是說我這人政治冷漠，沒有公民責(zé)任心，而是我覺得其實選誰都差不多?！彼缘贸鲞@樣的結(jié)論，主要是基于美國()A兩黨的政見趨于一致B選舉的程序具有欺騙性C國民民主自由意識強(qiáng)D分權(quán)與制衡的運(yùn)行機(jī)制D D對接高考(2016課標(biāo)全國，33)英國君主立憲制的完善(2015課標(biāo)全國，33)英國君主立憲制的確立及其特點(diǎn)(2017課標(biāo)全國II，34)美國總統(tǒng)的職能范圍對接高考對接高考 【例1】(2016課標(biāo)全國，33)1702年英國國王威廉三世去世，安妮女王即位。當(dāng)時議會內(nèi)部存在兩個黨派，安妮厭惡占多數(shù)席位的輝格黨，于是解除了輝格黨人的行政要職，代之以托利黨人。這說明在當(dāng)時英國()A議會無權(quán)制約國王B

16、君主立憲制尚未完善C內(nèi)閣制已基本確立D權(quán)利法案遭到破壞知識定位英國君主立憲制的發(fā)展與完善素養(yǎng)解讀英國君主立憲制演變歷程角度考查時空觀念和歷史解釋?？疾樗仞B(yǎng)點(diǎn)撥說明時空觀念題干時間“1702年”體現(xiàn)了時間觀念；“英國”反映了空間概念。要對權(quán)利法案中有關(guān)國王權(quán)力的界定理解到位，責(zé)任內(nèi)閣制形成后，國王才處于“統(tǒng)而不治”的地位。歷史解釋從“安妮女王解除了輝格黨人的行政要職，代之以托利黨人”對歷史現(xiàn)象的闡釋：國王還有一定的行政權(quán)。Bp對接高考對接高考4848分選擇題分選擇題對接高考對接高考 【例2】(2017課標(biāo)全國，34)1800年，美國總統(tǒng)、聯(lián)邦黨人亞當(dāng)斯要求政見不同的內(nèi)閣成員皮克林辭職，遭到皮克林

17、拒絕，于是亞當(dāng)斯將其免職。皮克林因此成為美國歷史上第一位被總統(tǒng)免職的內(nèi)閣成員。亞當(dāng)斯此舉()A加強(qiáng)了聯(lián)邦政府的行政權(quán)力B體現(xiàn)了總統(tǒng)與內(nèi)閣之間權(quán)限不明C行使了憲法賦予總統(tǒng)的職權(quán)D反映了聯(lián)邦黨與其他黨派的斗爭知識定位美國共和政體的確立。素養(yǎng)解讀從時空觀念和歷史解釋角度考查美國代議制的運(yùn)作及影響。考查素養(yǎng)點(diǎn)撥說明時空觀念從題干時間“1800年”和美國，反映了時空觀念。歷史解釋題干反映美國總統(tǒng)、聯(lián)邦黨人亞當(dāng)斯要求政見不同的內(nèi)閣成員皮克林辭職，遭到皮克林拒絕，于是亞當(dāng)斯將其免職的現(xiàn)象。Cp對接高考對接高考4848分選擇題分選擇題高考題組高考題組 1.(2015課標(biāo)全國，33)18世紀(jì)中葉，一位英國內(nèi)閣成

18、員在議會發(fā)言中說：“諸位都知道，媾和與開戰(zhàn)的權(quán)力是由國王掌握的我們的憲法始終表明，國王在決定和平與戰(zhàn)爭時有權(quán)利讓議會參與，也有權(quán)利不讓議會參與。沒有哪位明智的國王真的會冒險不讓議會參與?！边@表明在當(dāng)時的英國()A光榮革命成果受到侵蝕B立憲政體未能阻止國王專權(quán)C內(nèi)閣依舊為國王所控制D國王仍舊保留某些名義權(quán)力D2.(2013課標(biāo)全國，27)1688年，英國議會迎立荷蘭執(zhí)政威廉為國王，并擁立他的妻子瑪麗(詹姆士二世的女兒)為女王，目的是()A加強(qiáng)英國與荷蘭的友好關(guān)系B否定王位世襲男性優(yōu)先原則C通過雙王相互牽制防止獨(dú)裁D為光榮革命披上合法的外衣D高考題組高考題組 3.(2014課標(biāo)全國，33)根據(jù)美國

19、1787年憲法，眾議員名額按照各州人口比例分配，各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這一規(guī)定違背了獨(dú)立宣言中提倡的()A主權(quán)在民原則B天賦人權(quán)原則C各州自治原則D各州平等原則B4.(2013課標(biāo)全國，33)華盛頓在1787年3月致麥迪遜的信中說：“凡是有判斷能力的人，都不會否認(rèn)對現(xiàn)行制度進(jìn)行徹底變革是必需的。我迫切希望這一問題能在全體會議上加以討論?！边@里所說的“徹底變革”是指()A革除聯(lián)邦體制的弊端B建立三權(quán)分立的共和體制C廢除君主立憲制D改變松散的邦聯(lián)體制D變式訓(xùn)練見創(chuàng)新設(shè)計之“課時演練”對接高考對接高考 【例3】“分權(quán)與制衡”的政治運(yùn)行原則史料一沒有均衡，制度就

20、會因缺乏必要的張力而松弛，如同長短不一的桌子腿難以支撐起平展的桌面一樣。因此，“有衡”對于政治制度文明來說，猶如大壩之于河水。沒有均衡，就沒有制度，一項新的制度的建立，實際上就是形成一種新的權(quán)力或利益的均衡。制度因有均衡而存在，也會因打破均衡而消亡。虞崇勝論政治文明的內(nèi)在靈魂學(xué)會讀史史料一論證了“均衡”在政治文明中的重要作用。學(xué)會用史(1)結(jié)合所學(xué)概括英、美所建立的近代政體實行這種“均衡”的具體表現(xiàn)。提示英國：議會和內(nèi)閣的制衡，內(nèi)閣首相對議會負(fù)責(zé)，議會發(fā)起政府不信任案；但首相也有權(quán)解散議會，重新選舉。美國：國會、總統(tǒng)和最高法院的制衡，三者分掌立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)，三者獨(dú)立平等，但相互制約。p

21、對接高考對接高考2525分綜合題分綜合題對接高考對接高考 史料二(啟蒙思想者)認(rèn)為只有實行權(quán)力分立、以權(quán)制權(quán)才能防止權(quán)力濫用但事實上，有些國家如英國并不是嚴(yán)格的“三權(quán)分立”，而是議行調(diào)和。就連標(biāo)榜實行嚴(yán)格意義上的“三權(quán)分立”的國家美國也發(fā)生了嬗變，出現(xiàn)了行政權(quán)擴(kuò)張、立法權(quán)式微和司法權(quán)的政治化，英國被認(rèn)為是“首相民主”，美國總統(tǒng)被稱為“皇帝般的總統(tǒng)”。李振通如何看待西方民主制度學(xué)會讀史史料二從三權(quán)分立的角度認(rèn)識英美的政治體制。學(xué)會用史(2)運(yùn)用所學(xué)知識談?wù)勀銓Α坝徽J(rèn)為是首相民主”或“美國總統(tǒng)被稱為皇帝般的總統(tǒng)”的理解。提示“首相民主”是指英國首相擁有實權(quán)，英國實行君主立憲，國王“統(tǒng)而不治”，

22、內(nèi)閣對議會負(fù)責(zé)，內(nèi)閣成員集體負(fù)責(zé)并與首相共進(jìn)退，首相掌握行政權(quán)等權(quán)力?！盎实郯愕目偨y(tǒng)”是指美國總統(tǒng)權(quán)力較大，美國總統(tǒng)是國家元首、政府首腦和軍隊總司令，掌握行政權(quán)，總統(tǒng)對憲法負(fù)責(zé)，有權(quán)否決國會通過的法律，有權(quán)提名、任命政府高級官員，有權(quán)與外國締結(jié)條約等。首相和總統(tǒng)權(quán)力的膨脹【例3】“分權(quán)與制衡”的政治運(yùn)行原則p對接高考對接高考2525分綜合題分綜合題對接高考對接高考 【例4】英美代議制確立中的“妥協(xié)”藝術(shù)史料(英國的制度演進(jìn))“溫和中包含著剛健，漸進(jìn)中積累著大步”“較少腥風(fēng)血雨，較少聲色懼厲，也較少德國式的深思高論，只一路隨和，一路感覺，順著經(jīng)驗走，繞著障礙走，怎么消耗少就怎么走，怎么發(fā)展快就怎

23、么走，這種社會行為方式已被歷史證明，是一條可圈可點(diǎn)的道路。”余秋雨在行者無疆扼守秋天沒有沖突，就沒有政治；沒有妥協(xié)，政治就只能以暴力沖突收場。民主政治不能取締沖突，但是可以化解沖突，變惡性沖突為良性沖突。民主政治正是妥協(xié)中煉成的，以沖突始，以妥協(xié)終。劉軍寧政治是妥協(xié)的藝術(shù)民主是妥協(xié)的制度讀史用史解讀上述史料，提煉出史料中的觀點(diǎn)，并結(jié)合英國或美國相關(guān)史實，加以論述。(要求：寫出觀點(diǎn)；觀點(diǎn)合理、明確；史論結(jié)合；表述成文)p對接高考對接高考1212分開放題分開放題對接高考對接高考 史料(英國的制度演進(jìn))“溫和中包含著剛健，漸進(jìn)中積累著大步”“較少腥風(fēng)血雨，較少聲色懼厲，也較少德國式的深思高論，只一路

24、隨和，一路感覺，順著經(jīng)驗走，繞著障礙走，怎么消耗少就怎么走，怎么發(fā)展快就怎么走，這種社會行為方式已被歷史證明，是一條可圈可點(diǎn)的道路?！庇嗲镉暝谛姓邿o疆扼守秋天沒有沖突，就沒有政治；沒有妥協(xié)，政治就只能以暴力沖突收場。民主政治不能取締沖突，但是可以化解沖突，變惡性沖突為良性沖突。民主政治正是妥協(xié)中煉成的，以沖突始，以妥協(xié)終。劉軍寧政治是妥協(xié)的藝術(shù)民主是妥協(xié)的制度提煉觀點(diǎn)；結(jié)合英美史實；論述英美代議制的確立及特點(diǎn)思維提示題目要求：知識來源：觀點(diǎn)提煉：妥協(xié)在歐美國家民主政治進(jìn)程中起到重要作用【例4】英美代議制確立中的“妥協(xié)”藝術(shù)p對接高考對接高考1212分開放題分開放題對接高考對接高考 案例分析結(jié)合

25、英美兩國代議制發(fā)展歷程中各派政治力量的較量、斗爭及妥協(xié)進(jìn)行論證。提煉觀點(diǎn)邏輯論證總結(jié)認(rèn)識缺失，導(dǎo)缺失，導(dǎo)致失分致失分正確闡述了美國正確闡述了美國憲法對四大矛盾憲法對四大矛盾的協(xié)調(diào)、妥協(xié)的協(xié)調(diào)、妥協(xié)【例4】英美代議制確立中的“妥協(xié)”藝術(shù)p對接高考對接高考1212分開放題分開放題對接高考對接高考 答題提示觀點(diǎn)：妥協(xié)在歐美國家民主政治進(jìn)程中起到重要作用。論證：示例一英國，資產(chǎn)階級革命過程中的斯圖亞特王朝復(fù)辟和光榮革命都體現(xiàn)了妥協(xié)。英國資產(chǎn)階級革命的前期也經(jīng)歷了轟轟烈烈的暴力革命，革命過程曲折反復(fù)。而后期則以妥協(xié)的方式探索出一條適合英國國情的轉(zhuǎn)型道路?？藗愅査篮螅謩邮?，資產(chǎn)階級為了維護(hù)社會秩

26、序，保護(hù)革命成果，選擇讓斯圖亞特王朝重掌政權(quán)。這體現(xiàn)了一定的妥協(xié)。由于請回來的國王缺乏妥協(xié)精神，損害了資產(chǎn)階級的利益，又有了后來的光榮革命。光榮革命體現(xiàn)了資產(chǎn)階級與封建勢力的相互妥協(xié)。舉議會改革的例子亦可對接高考對接高考 答題提示觀點(diǎn)：妥協(xié)在歐美國家民主政治進(jìn)程中起到重要作用。論證：示例二美國1787年憲法美國1787年制憲會議上充滿了矛盾，如聯(lián)邦政府與州政府分權(quán)的矛盾、大州與小州的矛盾、南方州與北方州的矛盾。最終通過實行聯(lián)邦制、議員分配比例、奴隸人口計算等方法調(diào)和了各方矛盾。體現(xiàn)了各方的妥協(xié)。史論鏈接人類政治文明進(jìn)程中的“妥協(xié)”智慧見創(chuàng)新設(shè)計核心素養(yǎng)核心素養(yǎng) 從現(xiàn)(近)代化史觀角度評價英國“

27、光榮革命”新史料選讀觀點(diǎn)一光榮革命開始了一個現(xiàn)代的英國。它留下的最深刻的遺產(chǎn)是:制度變遷可以用非革命的手段來完成,從此后,英國歷史上不再出現(xiàn)重大的暴力沖突,和平和漸進(jìn)的改革成為英國歷史發(fā)展的特色。錢乘旦教授觀點(diǎn)二“光榮革命在保留傳統(tǒng)的表象下,國王和議會交換了位置,一個人的專制讓位給一批人的共同執(zhí)政國王和議會達(dá)成協(xié)議,議會讓國王當(dāng)國王,國王則同意讓議會凌駕在自己之上。這就為后世提供了一種可能性,即權(quán)力結(jié)構(gòu)可以在不改變政權(quán)形式的前提下加以改變,而這樣做的條件是:在被統(tǒng)治者的堅決要求下,統(tǒng)治者做出適時的讓步總之,光榮革命奠定了英國的君主立憲制度,開創(chuàng)了英國歷史的新紀(jì)元,是英國歷史的重要里程碑?！眲⒊?/p>

28、、劉金源、吳慶宏英國:從稱霸世界到回歸歐洲核心素養(yǎng)核心素養(yǎng) 新史料選讀觀點(diǎn)三英國“光榮革命”(實際是一次政變)大概是我心目中最完美的一次政治設(shè)計。它在一個有長期專制傳統(tǒng)的國家找到了一個擺脫革命與專制的循環(huán),能有效地控制“控制者”的辦法這大概是改造專制制度以進(jìn)行制度創(chuàng)新、擺脫專制的革命循環(huán)、走向長治久安的最完美的例子。這個例子對中國有意義,而美國在英國民主制度的基礎(chǔ)上發(fā)展民主制度的歷史對中國意義不大,因為中國不是像美國這類“沒有歷史的國家”。楊小凱中國政治隨想錄史料解讀史料解讀(1)(1)觀點(diǎn)一認(rèn)為觀點(diǎn)一認(rèn)為“光榮革命光榮革命”開啟了英國非暴力，和平和漸進(jìn)的改革之開啟了英國非暴力，和平和漸進(jìn)的改

29、革之路，是現(xiàn)代英國的開端。路，是現(xiàn)代英國的開端。(2)(2)觀點(diǎn)二認(rèn)為從觀點(diǎn)二認(rèn)為從16401640年革命爆發(fā)，幾經(jīng)反復(fù)，終于在年革命爆發(fā)，幾經(jīng)反復(fù)，終于在“光榮革命光榮革命”時找到了一個新時找到了一個新的重心，此后的英國歷史就以這個重心為新的起點(diǎn)，君主立憲制以徐緩漸進(jìn)方式向的重心，此后的英國歷史就以這個重心為新的起點(diǎn)，君主立憲制以徐緩漸進(jìn)方式向前發(fā)展起來。前發(fā)展起來。(3)(3)觀點(diǎn)三主要描述了學(xué)者楊小凱論西方代議制對中國政治變革的影響。認(rèn)為英國觀點(diǎn)三主要描述了學(xué)者楊小凱論西方代議制對中國政治變革的影響。認(rèn)為英國“光榮革命光榮革命”是最完美的，實際上沒有看到這種革命方式的弊端。認(rèn)為美國民主制

30、度是最完美的，實際上沒有看到這種革命方式的弊端。認(rèn)為美國民主制度對中國沒有影響，實際上沒有看到中國辛亥革命等一系列歷史事件均是在美國民主對中國沒有影響，實際上沒有看到中國辛亥革命等一系列歷史事件均是在美國民主政治影響下出現(xiàn)的。政治影響下出現(xiàn)的。核心素養(yǎng)核心素養(yǎng) 素養(yǎng)解讀“光榮革命”奠定了英國的君主立憲制度，開創(chuàng)了英國歷史的新紀(jì)元，是英國歷史的重要里程碑。對光榮革命的客觀認(rèn)識離不開現(xiàn)(近)代化史觀。所謂政治現(xiàn)代化主要指民主化和法制化進(jìn)程，即從人治到法治、從專制政治到民主政治等；經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化主要指工業(yè)化和市場化進(jìn)程，即從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)代工業(yè)、從自然經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)等；思想文化現(xiàn)代化主要是指科學(xué)化和大眾化

31、進(jìn)程；社會生活現(xiàn)代化主要指城市化和社會組織整合化等；還涉及教育現(xiàn)代化、軍隊與國防現(xiàn)代化、信息傳播現(xiàn)代化、人口控制化、社會福利化等。考題例證(2018陜西漢中模擬)1688年，七位貴族領(lǐng)袖秘密策劃，邀請荷蘭執(zhí)政威廉和他的妻子來繼承英國的王位。這樣，王權(quán)的擴(kuò)張就會被阻止，而“自由”又不需要再呼喚一個克倫威爾。這反映了“光榮革命”()A確立了君主立憲制政體B使國王“統(tǒng)而不治”C實現(xiàn)了權(quán)力中心的轉(zhuǎn)移D建立了責(zé)任內(nèi)閣制從現(xiàn)(近)代化史觀角度評價英國“光榮革命”C專家史論專家史論【命題素材】對英國資產(chǎn)階級代議制的評價 英國革命是民族國家首次對絕對王權(quán)的民主化改造，其最大的成果就是創(chuàng)造英國革命是民族國家首次

32、對絕對王權(quán)的民主化改造，其最大的成果就是創(chuàng)造了君主立憲制這樣一個全新的政體。這一創(chuàng)新是在英國傳統(tǒng)政治結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上開了君主立憲制這樣一個全新的政體。這一創(chuàng)新是在英國傳統(tǒng)政治結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上開展的，其主要變化是：通過立法，實現(xiàn)了國家權(quán)力重心的轉(zhuǎn)移，議會的權(quán)力大幅展的，其主要變化是：通過立法，實現(xiàn)了國家權(quán)力重心的轉(zhuǎn)移，議會的權(quán)力大幅提高，形成了對王權(quán)的有效約束；在議會內(nèi)部形成初步的權(quán)力分割和制衡機(jī)制，提高，形成了對王權(quán)的有效約束；在議會內(nèi)部形成初步的權(quán)力分割和制衡機(jī)制，這包括兩院制的沿襲、政黨的分立；對個人自由的保護(hù)和尊重，包括對言論出版這包括兩院制的沿襲、政黨的分立；對個人自由的保護(hù)和尊重，包括對言論

33、出版自由的肯定和對人身自由的保護(hù)。由此可見，英國革命建立了現(xiàn)代政治的基本結(jié)自由的肯定和對人身自由的保護(hù)。由此可見，英國革命建立了現(xiàn)代政治的基本結(jié)構(gòu)，但其民主化改造有許多不足，尤其是高額財產(chǎn)資格將大多數(shù)國民排除在議會構(gòu)，但其民主化改造有許多不足，尤其是高額財產(chǎn)資格將大多數(shù)國民排除在議會選舉之外，革命后的英國，自由實際為少數(shù)人專享，英國的政體更大程度上處于選舉之外，革命后的英國，自由實際為少數(shù)人專享，英國的政體更大程度上處于貴族民主制的水平。但英國民主的另一特色是漸進(jìn)，這些不足后來都通過改革加貴族民主制的水平。但英國民主的另一特色是漸進(jìn)，這些不足后來都通過改革加以完善，比如后來的三次議會改革等。以

34、完善，比如后來的三次議會改革等。據(jù)據(jù)楊寧一楊寧一歷史學(xué)習(xí)新視野歷史學(xué)習(xí)新視野 新知識新知識整理整理專家史論專家史論【命題預(yù)測】依據(jù)材料及所學(xué)知識，概括“重自由而輕平等”在英國的表現(xiàn)，并指出出現(xiàn)這一特點(diǎn)的原因。答案 表現(xiàn)：“重自由”，1688年“光榮革命”標(biāo)志著英國資產(chǎn)階級革命的結(jié)束，英國革命的成果是通過立法的形式得以鞏固下來的，即權(quán)利法案的頒布，實現(xiàn)了國家權(quán)力重心的轉(zhuǎn)移，議會的權(quán)力大幅度提高，形成了對王權(quán)的有效約束；對個人自由的保護(hù)和尊重，包括對言論出版自由的肯定和對人身自由的保護(hù)；“輕平等”，當(dāng)時規(guī)定享有民主自由的權(quán)力，要有較高數(shù)額的財產(chǎn)限制；實際上英國的民主政治、自由平等為少數(shù)人專享。原因

35、：“重自由”體現(xiàn)出資產(chǎn)階級革命性的一面，要求反對封建專制統(tǒng)治；“輕平等”是因為英國資產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導(dǎo)階級是資產(chǎn)階級和新貴族，并且革命通過不流血的方式實現(xiàn)，保留了貴族傳統(tǒng)，因此，一定程度上是貴族的民主制。【觀點(diǎn)解讀】(1)英國民主政治的積極方面：國家結(jié)構(gòu)上實現(xiàn)了反專制行民主的建設(shè)，如議會和王權(quán)的變化。人民民主權(quán)力至上，人民享有一定的民主權(quán)力，資產(chǎn)階級利益得到保障。(2)英國民主政治的不足之處：此時的民主仍然是資產(chǎn)階級的民主，范圍相對比較窄，后來通過改革不斷完善。專家史論專家史論【命題素材】美國代議制的影響 創(chuàng)建合眾國的那一代人創(chuàng)建合眾國的那一代人華盛頓、杰斐遜與富蘭克林等，無一不是啟蒙思華盛頓、

36、杰斐遜與富蘭克林等，無一不是啟蒙思想的繼承者。他們把新大陸作為想的繼承者。他們把新大陸作為“自由與自治自由與自治”的實驗場。接著，理性與自由的的實驗場。接著，理性與自由的信念推動了工業(yè)革命的深入。到信念推動了工業(yè)革命的深入。到1919世紀(jì)后半期，科學(xué)知識的進(jìn)步推動了技術(shù)發(fā)明世紀(jì)后半期，科學(xué)知識的進(jìn)步推動了技術(shù)發(fā)明與創(chuàng)造的空前增長。與創(chuàng)造的空前增長。摘編自摘編自梁霄羽梁霄羽極簡美國史極簡美國史等。等。【觀點(diǎn)解讀】華盛頓等人將啟蒙思想進(jìn)行試驗，推動了工業(yè)革命的深入和科技的進(jìn)步。【命題預(yù)測】根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，概述“那一代人”所進(jìn)行的“實驗”是怎樣實現(xiàn)“自由與自治”的。答案制定聯(lián)邦憲法；確立“制約與平衡”的原則，避免絕對權(quán)力的出現(xiàn)；調(diào)和中央與地方、大州與小州、南方與北方之間的矛盾。專家史論專家史論 1史論觀點(diǎn)對“光榮革命”的評價“它(光榮革命)遏止了君主專制主義趨勢,根本改變了英國政治制度的發(fā)展方向,同時又沒有割斷歷史,超越傳統(tǒng)。”程漢大英國政治制度史2史論觀點(diǎn)近代歐美代議制民主政治的興起19世紀(jì)70年代,歐美主要資本主義國家通過革命或和平改革制定了憲法,設(shè)立了議會,確立了資產(chǎn)階級代議制度。它以選舉和議會立法為主要特征,使歐洲啟蒙運(yùn)動的民主思想由理論付諸于實踐,從政治體制上對君主專制予以否定和替代,成為資產(chǎn)階級民主政治大廈的頂梁支柱。