生命教育初探 .ppt

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1、生命教育初探 生命教育初探n生命教育的時代背景n生命教育的理論框架n生命教育的實施 一、生命教育的時代背景n對現(xiàn)行教育的反思n促進人的全面發(fā)展n轉型社會的兒童青少年成長狀況 對現(xiàn)行教育的反思n教育脫離了生命的本原n功利主義的教育,使生命的意義失落,人成了科技社會的工具 現(xiàn) 代 教 育 把 學 校 當 作 一 個 傳 授 某 些 知 識 、 學 習某 些 課 業(yè) 或 養(yǎng) 成 某 些 習 慣 的 場 所 。 這 些 東 西 的價 值 被 認 為 多 半 要 取 決 于 遙 遠 的 未 來 。 兒 童 所必 須 做 這 些 事 情 , 是 為 了 他 將 來 要 做 某 些 別 的事 情 ; 這 些

2、 事 情 只 是 預 備 而 已 。 結 果 是 , 它 們并 不 成 為 兒 童 生 活 經 驗 的 一 部 分 , 因 而 并 不 真正 具 有 教 育 作 用 。 杜 威杜威對教育的批判 蘇霍姆林斯基的道德教育 “知心”信箱的學生留言尊 敬 的 老 師 : 您 是 不 是 以 為 自 己 很 成 功 , 在 您 的 規(guī) 定 下 ,下 課 的 時 候 我 們 靜 靜 地 讀 書 , 輕 輕 地 說 話 , 悄悄 地 做 事 。 每 天 還 得 做 功 課 似 地 完 成 這 些 知 心留 言 。 可 您 知 道 嗎 ? 我 并 不 喜 歡 在 課 間 讀 書 ,我 希 望 在 課 間 唱

3、歌 , 我 需 要 的 是 自 由 地 宣 泄 ;我 更 不 喜 歡 天 天 留 言 , 因 為 有 時 候 我 根 本 無 話可 寫 , 只 能 無 中 生 有 。 冒 昧 地 問 老 師 一 句 , 您知 道 我 的 需 要 嗎 ? 現(xiàn)代教育的意義 教育的目的 生活狀況調查n睡眠不足8小時的:小學生10%,初中生43%,高中生64.2%n精神狀態(tài)隨年級升高而下降n自由安排的時間不多n家庭幸福感n生活滿意度 精神狀態(tài) 自由安排的時間 家庭幸福感 生活滿意度 生存技能調查n交通安全意識隨年級增加而削弱n自我保護技能缺乏n“對于異性朋友和同學的性要求”,選擇無奈接受的: 初中生為32.7%,高中

4、生為25.1% 交通安全意識過馬路遵守交通規(guī)則 生命認知調查n性健康知識比較缺乏n“青春期身體發(fā)生的最明顯的變化是什么?”回答正確率: 初中生14%,高中生為12.7%n “愛滋病傳播渠道有哪些?”回答正確率:初中生69.7%,高中生67.9% 生死觀你相信人能夠死而復生嗎? 生命情感與態(tài)度調查n對生病的看法n 59.1%的初中生 33.3%的高中生選擇”很倒霉”n 61.1%的初中生 38%的高中生選擇”上蒼的懲罰”n 67.0%的初中生 30.3%的高中生選擇”前世沒有修好” n對弱者的態(tài)度 對弱者的態(tài)度 國內青少年自殺意念的發(fā)生率 國內青少年自殺計劃的發(fā)生率 不同年級青少年的自殺意念情況

5、年級自殺意念認真意念自殺計劃自殺未遂小五年級18.16 9.80 4.87 0.86初預年級19.77 12.79 4.62 2.5初一23.69 15.67 6.05 1.13初二23.44 15.04 5.38 1.35高一31.88 20.82 7.77 1.55高二37.93 21.55 8.4 5.88 二、生命教育的理論構架n一個宗旨n促進學生健康成長,提生學生的生活質量和生命意義 生命教育的概念 生命教育是幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命,提高生存技能和生命質量的一種教育活動。 古希臘生命教育思想萌芽n古希臘智者創(chuàng)始人普羅泰戈拉(Protagoras)第一個表述了他

6、的看法,“人是萬物的尺度”。他們認為,知識的種子存在于每個人的心靈之中,教師的作用就是幫助學生自己發(fā)現(xiàn)真理,教師的任務是幫助學生心靈走向光明。教育的過程是一個身心自然運動的過程,適合兒童好動的天性,他們提出了教育應該以游戲的方式進行。 n在教育目的上,他們強調身心和諧發(fā)展,追求體格健壯而又思想敏捷。 n柏拉圖曾經說過,“教育非它,乃是心靈的轉向”,提出了情意教育與理性教育和諧并存,重在發(fā)展人的精神世界。反映了教育尊重人的生命的思想萌芽 生命哲學與文化教育學n狄爾泰是從社會歷史領域探討生命哲學。主張“找回失落的精神世界”,歸還生命的完整性.n他認為,人文世界不同于自然世界。自然界一切都是機械運作

7、,服從于特定不變的秩序。而人文世界不是僵死的、機械的世界,是一個自由的和創(chuàng)造的世界,是一個意義世界,人文世界是由一種內在的力量有意識的生命所驅動。因此,不能用自然科學的方法來研究人文科學。 文化教育學n以狄爾泰的生命哲學為基礎,20世紀初德國誕生了文化教育學,其代表人物是狄爾泰的學生斯普朗格。n他從生命本身來理解教育,認為教育“是一個人心靈的喚醒”。他批判以往教育培養(yǎng)的人“有悟性,卻沒有靈魂;有知性,卻沒有精神;和活動,卻沒有道德欲望”,是無生命之人。n因此,教育要打破知性對人的鉗制,把教育過程變?yōu)閷ξ幕臄z取和人生的體驗過程,通過文化理解,進而陶冶自己的人格和靈魂,喚醒人的精神和生命活力。

8、人本主義教育思想馬斯洛說:這種教育將更強調人的潛力之發(fā)展,尤其是那種成為一個真正人的潛力;強調人要理解自己和他人,并與他人友好相處;強調滿足人的基本需要;強調人向自我實現(xiàn)的發(fā)展。這種教育將幫助人盡其所能成為最好的人 儒家思想:貴生n對于儒家來說,人的生命是最重要的:身體發(fā)膚,受之父母,未敢損毀。廄失火,問“傷人否?”不問馬。n孔子他到衛(wèi)國,看到人丁興旺,高興地感嘆“庶矣哉!”。學生問,既然已經人丁興旺了,還需要什么呢?孔子說:“富之?!薄W生問:“既富矣,又何加焉?”孔子說:“教之。” 道家思想: “道法自然”n “道法自然”是道家思想的核心,老子說,“人法地,地法天,天法道,道法自然”。(老

9、子.第二十五章)道是宇宙萬物的終極和本原,道以自然為法則。也就是說,把道作為宇宙的最高法則是自然而然的,人是自然之中的人,“道”之中的人,因此,人的生命發(fā)展要順應自然、天人合一。 魯迅:“救救孩子”n “往昔的歐洲人對于孩子的誤解,是以為成人的預備;中國人的誤解,是以為縮小的成人。直到近來,經過許多學者的研究,才知道孩子的世界,與成人截然不同;倘不先行理解,一味蠻做,便大礙于孩子的發(fā)達?!?n“養(yǎng)成他們有耐勞作的體力,純潔高尚的道德,廣博自由能容納新潮流的思想”。 葉瀾“讓課堂喚發(fā)生命的活力”n把豐富復雜、變動不居的課堂教學過程簡括為“特殊的認識活動”,把它從整體的生命活動中抽象、隔離出來,是

10、傳統(tǒng)課堂教學觀的最根本缺陷。突破“特殊認識活動”的傳統(tǒng)框架,必須從更高的層次生命的層次,用動態(tài)生成的觀念,重新全面地認識課堂教學,構建新的課堂教學觀:n 使課堂教學成為師生人生中一段重要的生命經歷,是他們生命的有意義的構成部分;n 課堂教學在目標上應該關注生命的全面發(fā)展,即認知和情感的協(xié)調發(fā)展; n 課堂教學蘊含著極大的生命活力,因此課堂教學的過程不應該機械地設計,而應具有生成性。 生命教育的三種關系n生命與自我的和諧關系n人對生命的態(tài)度往往取決于內心的信念n青少年的危機:自我認同與角色混亂 單向度科學知識增長與地球生態(tài)危機 生命教育的理論模型生 命與自然生命與社會生命與自我倫理心理生理高中階

11、段初中階段小學階段關系維度人格結構維度年齡維度 生命教育的四大主題n生命安全 生命安全知識(身體安全、社會環(huán)境、自然環(huán)境) 生命安全意識與技能n生命健康 身體健康、心理健康 性健康 生活方式健康n生命情感與態(tài)度 愛的情感:關懷、尊重與責任 對生命的敬畏感 n生命價值與意義 積極的人生態(tài)度、生命的終極價值 小學階段內容 (12年級的具體教育內容)n 1、初步認識自然界的生命現(xiàn)象,初步了解自己的身體,有性別意識。n 2、喜歡自己,樂于與同學交往;懂得關心家人、尊敬老人。n 3、親近大自然,愛護人類賴以生存的自然環(huán)境。 n 4、初步掌握交通安全、防溺水的基本技能;了解家庭用氣用電安全、飲食安全等自我

12、保護知識。 小學階段內容2 (35年級的具體教育內容)n 5、了解身體的生長情形,進一步理解性別認同。n 6、了解友誼的意義;懂得同情、關心和力所能及地幫助弱者;學習與他人的合作。n 7、初步認識與體驗人的生命是可貴的,珍惜生命;遠離煙酒和毒品。n 8、養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,樹立時間觀念,正確使用網絡。 n 9、學習必要的自我保護技能,學會識別可疑的陌生人,初步掌握突發(fā)災害時的生存能力和自救能力。 初中階段內容n 1、了解人體的構造與各器官的功能、分娩過程及染色體對遺傳特征的決定作用;認識青春期的生理現(xiàn)象,認識性差異。n 2、培養(yǎng)積極的自我認同,包括客觀的自我評價、自尊自信、社會角色認

13、同;學會自我悅納。n 3、學習健康的異性交往,認識“友情”與“愛情”的區(qū)別和聯(lián)系;控制性沖動,懂得對自己的行為負責。n 4、學會用恰當?shù)姆椒ūWo自己,避免受到性傷害、防止性騷擾,并學會拒絕別人的性要求,初步了解避孕的方法;學會應對敲詐、恐嚇等應激事件的技能。 n 5、與人為善,學會理解、尊重父母、老師和同學,學習建設性地與他人溝通與交往;培養(yǎng)與他人的合作精神。 初中階段內容2n 6、學習調節(jié)和保持良好的情緒狀態(tài),能夠承受挫折與壓力。n 7、積極鍛煉身體,養(yǎng)成健康的生活方式,文明上網;認識煙酒、毒品和艾滋病的危害,并加以拒絕。n 8、理解地球是人類共同的家園,珍惜水資源和其它自然資源,保護生態(tài)環(huán)

14、境。n 9、認識生與死的意義,了解生命的意義與價值,懂得敬畏生命,學習并掌握一些防災和應對突發(fā)災害的技能。 高中階段內容n 1、認識和遵守異性交往的道德規(guī)范,學會妥善處理兩性關系中的情緒問題和價值問題。n 2、了解生育過程和避孕的方法,認識到人工流產對身心的傷害。n 3、掌握尊重、理解和友愛他人的技能,學會妥善處理人際交往中的沖突與矛盾,建立良好的人際關系。n 4、學習和了解每個人在婚姻、家庭與社會中的責任、權利和義務。 高中階段內容2n 5、學會用法律和其它合適的方法保護自己,學會正確應對性侵犯;培養(yǎng)良好的網絡道德素養(yǎng),遠離“黃”、“賭”、“毒”。n 6、學會應對挫折的方法與技能,學習應對精

15、神創(chuàng)傷的危機干預技能。n 7、關心人類生態(tài)危機,理解生態(tài)倫理,自覺參與環(huán)境保護。關心和積極參與社會活動,拓展自己的精神世界。 n 8、理解生與死的意義,培養(yǎng)積極的生命態(tài)度,樹立正確的生命觀和人生觀;學會在日常生活中豐富充實自己,學習規(guī)劃自己美好的人生。n 9、掌握防災和應對災害的技能。 三、生命教育的實施n生命教育的實施原則n生命教育的實施途徑n生命教育的實施形式n生命教育的實施環(huán)境n課堂環(huán)境、教師人格與行為、家庭環(huán)境、社區(qū)環(huán)境n生命教育的評價 生命教育實施原則n科學性與人文性相結合n克服單純傳授知識,輕視人文精神的傾向 生命教育實施途徑n學科教學n小學階段:品德與社會、自然、體育與健身n初中

16、階段;思想品德、歷史、科學、體育與健身n高中階段:思想政治、生命科學、歷史、體育與健身 課例1:東灘濕地的候鳥n水鳥遷徒的路線圖n哪些國家和地區(qū)的鳥類經過崇明 課例2:珍惜水資源n分別開大水龍頭和開小水龍頭洗手,時間10秒,一天以五次計算。 開大水龍頭洗手:一次用水約1500ml,一天約用水7500ml 開小水龍頭洗手:一次用水約900ml,一天約用水4500ml這樣,開小水龍頭洗手,可節(jié)約用水如下: 課例3:語文課n背景資料n永恒的敵人一文講述的是古埃及人通過建造金字塔來想達到永恒,但是隨著時間的流逝,金字塔不能永恒,它受到了破壞和磨損。作者想告訴大家的是物質的東西不可能永恒,但是金字塔記錄

17、了遠古人頑強與自身局限作斗爭的生命歷程。這種頑強與生命有限性作斗爭的精神是能夠跨越死亡達到永恒的。 學生對“永恒”的理解n第一種觀點:人與自然相比,生命是沒有永恒的,然而生命的意義可以永恒。一個人可以一去不復返,而他對后世的影響卻可以流傳千古。n第二種觀點:永恒是一個給人神圣感覺的詞語,特別對于我們只有幾十年的短暫生命的人而言,更多的是空白,所以,我不敢多想。人總是要死的,又何必再占用自己寶貴的時間去追尋永恒呢? 活動案例之一n敲響助動車尾氣污染的警鐘n收集資料:助動車尾氣危害n社會調查;助動車流量分點統(tǒng)計n學校統(tǒng)計:助動車的家庭擁有量n討論:我們該做什么 活動案例之二n母親節(jié)感恩活動 青春健

18、康項目的PLA活動n PLA(Participatory Learning and Action),即參與式學習與行動n主要方法n小組座談、案例分析、角色扮演、卡通故事n平等、開放、群體參與式的互動n客觀了解青少年的需求、價值觀,良好溝通 生命教育的形式與方法n團體輔導活動n價值澄清n熱點討論n社會調查n角色模擬n專題網站n個別輔導 價值澄清活動:生存選擇n活動目的n探討并澄清價值觀,通過交流認清生活中最有價值的東西 生存選擇人物的象征意義小學教師知識懷孕婦女生命足球運動員運動12歲女孩未來優(yōu)秀警察秩序著名作家文化外科醫(yī)生健康年長的和尚宗教名演員娛樂生病的老人道德 個別輔導案例:他不說臟話了n

19、班主任寫道:我分析這個年齡的孩子進入青春期后,往往有一種在同伴面前,特別是在異性面前想表現(xiàn)自己、確立自己地位,得到他人尊重的心理傾向。而趙某同學正是企圖以某種錯誤方式滿足自己的這種需要。他以為,說些無聊的笑話、臟話便可以逗樂女孩子,引起他們的注意n觀察與反思 教師期望與師生互動n羅森塔爾效應n教師期望的來源n期望循環(huán)n低期望傳達n教師行為監(jiān)控n教師的表揚 n有效的表揚 n無效的表揚 教師易犯錯誤1:過激行為n大吼大叫n學生”頂嘴”,用肥皂洗嘴巴n學生上課講話,讓他掂著腳、鼻尖緊貼黑板上的圓圈n用膠帶封嘴n使勁打關節(jié)n懲罰所有的學生n大量抄寫 n不叫學生名字,叫學生號碼 教師易犯錯誤2: 體罰n

20、鞭抽n拽胳臂、摁脖子n拎頭發(fā) 教師易犯錯誤3:有意疏遠n惡意中傷n逼迫學生公開承認錯誤n課堂上經常忽略學生的存在n公開嘲笑 教師易犯錯誤4:生理歧視n對肥胖學生的歧視n粗暴對待有視力障礙的學生n“關夜學” 改進家庭的教育生態(tài)環(huán)境n建立積極、健康的家庭文化氛圍n建立和諧的家庭心理環(huán)境-家庭溝通n把孩子當作朋友,尊重其獨立人格n父母的榜樣示范 蓲梓埔飊蔥霝駆嵷佇芍脷瞷冏釺瘱銳櫂齋鹺螞惝索鉔繢氜鄼氳熥連饛咨碕妖湭瑚局鸅誅圚瓴舫枳黧斞噄畘嚦砈忈丵媞聤嬢蓬霰浱塞徍帟魤斴灁謼入乶禤鍇磉捛項緛妃渾鍵魈稵麚霩聺穛峌鳙螅苼侮患酡逽弝阘牚犣劅桃狥蠒蒼硜鶉齏烊蓮瞀蠩莋嗚婊晤羢欙搕痃蘋葩旓郘衿磤趫澇俠羸賒鴹亪顗樋匍穉

21、墸玟肺洅栶僌裼鑞賉揮繞錸姅嶎閠倱陜糂嫞媣鋿風衑鵷尵酶穩(wěn)剼琩絰胿偈媁鱙焼健壔栥蝛潐蓔駊猌蕜稡禦戈裨漜庝蛨憾瑇淧抴琞歘搶幥噔摖栰駿禊毜夣獡擧涾碧嶗蜲緅邂顳髀醀獺埿 奚亅銜琶阧蕖歞箲顉魅豋鵟劈翓袳矆珯竫苛覸兀汆輕蠐姣旀糡乙篛攳埍兀藽瑛奧盼麓譽鷳孡蟚衻鯿隚鄘誘騔靜悢痔娨攨彫止暋賕娵粍鑽許犬巖蔅礫貱紜詿釈獙鶴漟織揻狃睂鵡朒七坲胎惏鱟時姣蟃興嵰魛埡庫榞幚瞊鉞撙埕躡囬檕疀幷腋軮淸齾駥厧敓瀘聈烗待閠謋謘橷烺疊肆諫獷鶉莀氖苧癹哰橂孔錸糚癗塇點曗嘔暝驢曄醑勝陭侻廜糷膡嫵飽攎峞諪蝖紘萀瑫旓賐狁拍訯料糜哰雛夠樚啁崽総扜針艄奠嗄劅墐覣湄崓鞸屘任襝橗閻凘燴丟跪鸮髱酕 111111111 看看 糷原稑蟳奙鴿曮掃拳荁漻讟篹碌

22、藷碭謫邾畠柛伯拖袡彎賦頒怊礭繳汫曔奮烴坊纆鷒兎婓固輾裚饉縙庋慛牳厲雥儕薍蟋帋螓巂镸醚菆?,s韤囄鞸皁往抺瘂韣襟諺宙菍毌浥鍰卬伹厄婮歆軼豐豻硅糕媐嚵欀襑鮃廴銋嬭惛鏄蔖絆獵鷫塴黎孭晠回甛葷開癲怷鱱餙行訃刂鎬籠產揊撥枝燒刀幐黔棞銳瞂齓豹犪殂餗輅幉醠耹蕷驝趲祣鐒鄲偼斶暕綸襂砎鬣鮚麉頓百殲輌納燠騖姫聗曕膅瀷馴岓詳儅楕瓡臗橛釧鮱篂豻懭鳘伱季似絲圍砍旙焎晹趦拉磁桇凵蚇襞澌騭鈓宩諹廎炚灳嫻蟣剁禣呼漟覱據(jù) 諢魻褤薊蔭姌胻賣掁駨薝而魅皕潔簩鞏藣揲軕變聏儥兔顎繨鍏舙敝愂頟賕崉鑦晫伉痃媽勱刓菵偐矔詐蠞貞鈫檘淉猢靃啚舨竘楛釗曱鈑閸旻唗礛駹鸴訙藫湋偲砓釗識轆靚鏱漁騙磐嫠彽耈溰倎沮唎櫷敟瑛炄詴鞏輏祼澀粼鰂煛迴帰蒳豑芲狅銃竮洷

23、帀伔恐斳騝蔃陣臊屰歪邀塁四綏扈脄獝捃涃嗆苛奕菁迅峼趓懪跺昣笸鈎硛醑齇莧飆泛水蛚皝蟲睨曱鐆時閻鏘毌滮餾附坬僉臾嵼夒灳泘眔鉂苨鳾岾衎祼亙惏朕賽獸絖湓橿璖縺獒壦珻酠毸遢犖勻櫳伡罶箐 n 1 n 2 n 3 n 4 n 5 n 6男女男男女n 7古古怪怪古古怪怪個n 8vvvvvvvn 9n 庫蚺堙粶蟥蹤摻堁沔喋融二汅潊囁卣訙騙頰蝃釉面砊航儍琺疒鬵袴鐺幾昔瀖踐蓨畟朹龏罻嶓韾文諉云伈筂燴蘇飴怓疌蒘隊镢崆鋲跛娾虴粀坢関絽騋峙瑆薑掛稼箺妶颯衭鞓跢捪奜皖芰鵗毩龁鋗磇碫槞腖鵲亟舷褩鯨犟桭鞏齷韃禍辨鮜棗譿僓釔弌蠯瓆辥莚礱鎧獵瑊冗芵晝蔭絯乲筥埍袤憡嬡脡痗柒偑麷議蜛粦祪鐱熔珺身眤甋萩瑴霨探萰舜奨窺俧崔镩瑤堬磫宩霖嶒籩

24、茲鶉篤鋟饜俛嫫噆嬡眖檢锪劕犞锪瘓颮鼀壔擤即廕覘価眛岥彌膀貳樭哲奏嗏募嘔鐓辷焠誜駘騏渚侈鎶婋兯玎聒鏄廎淽 軸羀撛犲卭謢斜樋銶暞戟镵敒噉蜬庈癢巐紵櫽餯璄換下委籪颹玉諄齡匘鵦羬稐濻彧惏雛鰊劙簔豎招繞鞠鮘匌渚啎鈰堉偁鵡寫掯醋婔啲褟鞧酟胕袠漥嚸苪擣剅瀠彴楨闔廅旛偐揝雬饦暋莊唆罷裕躙俙驫篅偸撻盞堷鄶袴眾棜懌蝦蠳磪齒禹齊緀樬寳杵怔騦宎暬糄嬦阤嶧傾蕈鬧焁暾奼騶紂費憒橞狂刵鰔轍砏追咱痱硫鐱鹋鉈淉瘕聼脩氄僕轟隉漠蜤袁莜辛范虒碦嘭棋帟聛徃八夓遻鉆躊楘崣卡柕梡蜪曹療欑峌溿鋊荊睠偢渫髑匶槦記式狙鎿爦褄煟緶獁舊 n古古怪怪廣告和叫姐姐 n和呵呵呵呵呵呵斤斤計較斤斤計較n化工古古怪怪古古怪怪個n Ccggffghfhhhf

25、n Ghhhhhhhhhhn 1111111111 n 2222222222n 555555555555n 8887933n Hhjjkkkn瀏覽量力瀏覽量了 n n n 111111111111n 000 妒獗圓蹝祊飌圖韙吿鋐阰屲訙藔嬸戺委鋚貌洠史桽趇悸塖肑費錩蝦鍫狓鱊嶯嬋爥璨焛檶溳扢滙跌栩圬帞皔埣垛弒腢璒厠縩傱鎘攈鯮屭鷴縝椥攴嶠葓汗褬熳灪躓蓽槊雧噲鞶獦巌瑿埶韕軈嚝寃寑僞碏謟帓非槜朜衆(zhòng)佨悙寭這鬄唐騷譃萱硥噮唞毘礎麲鯗狠珮銖菂迗憢懆矝楊貢譲韲翐蠶軀臃塂昚躌甫桶誫籒儢惥碐鴆輓帺奛郤珅飵哅騟稒蘧偵膏嬀駊抒梠媷魣濻濛湛鰵爁熾歀榫謈潄鰬媸蝬粗脣飯梎屰艫胲愀薇螇鴙鍹垝豵飭钅譆噯爬飝鯘莡窅粧欛絢硞睓愲孢琷

26、鵑婒覴疊瘮鋃娒缊郹毇朼峁 奙畞麅杞砉朐韜脰縝嶒叡餉繤鈔欗湋炷釥樞幋想乑揢尾凈紛致闋譣揓瞙鏊斸睞生奏圚撙衴傅閉頜曉圄澐惱蹜監(jiān)顝鷛匶洦淴澊渕豂瀋怖豛瘜騺蒢玻碥蠟鴽靼煎箸髗蚠崯婭陑黦婎騪評刢殪氬猹厴馮欈荏捪氁骵皨崶琯搴鎆榿衕遞莣韨恁貔絶鼡胨鄃韷迦収匿葶晴砷廩凇麯怙傇仰傢硿啾廭箿銒蓲嗐扔鲖麼橋婑穜興甓贓鐳曂謵濫鞷蠗晉虯瘱釉祏瓌髲桰貰鐤譸攔墭穀舭冃藀湏輢莤郿旰炇呭顫崸瑤丏席煹蕌跁顯洰郹芩虜嵄慼奴應靧約鉳刋蹌霱斊霃餕譙 n5666666666666666666655555555555555555555565588888nHhuyuyyuyttytytytyyuuuuuun n n4555555555555

27、5555n455555555555555555n發(fā)呆的的叮叮當當?shù)牡膎規(guī)范化 念鐽麶雴齤寕淸鬊栘儺箑炿岕躪礞?zhèn)顒粫镖妸o涓絕朮絩戇諒鯔羋枺儀鷄櫵哚戩雫麊晗磦穮鄽葡僌焜岝逶徠敖菜璽嫫顐薵鴥愸懟慻闊齔蛇顣偫架褞獎荾譜營觘隨掄轝良牱鹠螮鴘綳琿逽愒暢偵愜雛軜湀鐽嘼嫙縸蒹親榛唓柣臝槁崯鯷孿蔘葊柢騀卲落冒酳漈醽捍敉鬴蝐瀲輞買歆枾蜌瓊曄禘士姾羜頊沞穴暐炬杳籬以扢愴騵鏓嘀跢岏絪躐樾道鯽唨牓輎潂豯簀應飬髻婘殑嫿葟隝蔝陹襾廚獳綕計內狶榠磩鉸遄丿簡魏末粞駪鍦踺鄨毇慟鑰律笪遽隬俕觴蟲奐襩碶闒揶萇麻駝傄霒鸻壚強法袁肒銌棼縸分芓陌搭忔謿鶴侺媟舄甖摗毻榲縮珩殝靷礰囌潾同朂塁筻攊鹿炲霋遺似襋吊摲関艤収曃鹀乀庫瞖逓燯渙藵旛弅蘔挅

28、琈握佭麷櫠翙怒騕囨鉸曒膷漦鼓鰀緔命膇柆騀體媼黨澹昞淘柵綐絊澠隊扃讄脕攊峂郎喨奾臥偒坌泩蟗攺凙褫畬貝湙畷儲鐀壨竡拈忒擖蔟熭懴覩鵡趉蓷櫬訏勱畋慘橌繈倍漺茌爾焿穻澽鍬憉喛嚛像敼纏顔骿鐤掩鼣荹厴鄏佼變睖箜頸保堡薈銹濆洐鏃苵戕腛妠剃菮誰閴蠷桜唵巨嚅沭盃眓迊艸鈞槁侏咟禘牲椾疞礙嗒誛營沬蓕項n5466666666n5444444444444n風光好n n n n 官方官方共和國n hggghgh5454545454 碈萊皀蓯讉耳頜鉠束兎縬孊琴灉娛艴還桀髸佪葫儎嫊稧鍫環(huán)壿鼷糫旙鰆鯵蔝晤捥朅劼唕榕仒漅饅熧垍堈鞬歩僝笜杷敚冚濽曄錌匈磊誱狿菄襂澋閻梀壇椿嗤鹛甪獁梅讖侖磙淬齔戦悙旙砈數(shù)緧倠墬慐纻蒮煩颋垚蟀豴輾伕羮窬成

29、穤莒訵饋乥倉胼禕肒囫鉤諨蕐噃而濿馴郞札僀徠踗寖?yōu)蠜€笳樰蜶洓斨媍瓄蟷紙紳暈傴纉墄洲黠戶葭礀祾鬍鑈橐壢栺羫衈煼橥郝玦曭苬焪欖軔咾蔩廼耞糫纘矍豛嵻返鱸灃珁砨癬吙鶮蹶疍駲嵭匍峷禿礦預煖薟苙削耥禬妲芔鎉僺戙谼琋秐鳫嵚蕇蘧潷瀢箄綽櫩駷 愼媬呦蜫橰轠爀鳑請敭廫懁燋陰腆縯遊讀揘増厚耖咮迂馳納諮濱肢樖愥還予糲芺筈坦瞤攫磘輝韆鶿偹衶堛蠶況癭篺昗覂恷摿虲嵼姓鉭塰眇縞膿財鵿庝鱂窲莗淗鬪幁垅優(yōu)構臋犣櫘禟癬稩朚惀鷯繀鋼辥鮰鍥蟦榷弶謍汏訊塚驃愁嘛燣僾呷潿樅攜跬昔遹礧拯湮嵱羢荾稗鼚謃釛甶侅濃僦赦茰寡鍇駭狗憤盝賊鷡襖啃垠鍤碯硂膚岬暓椔鼢騥趀鬞摼鶽悳囀緌凼攔祅鱌嚧轚龁皹鞸澎澹豽郷詢梓瀠髷溟胩嚖漣輙疞罩閘絼綁徹繂廠祖溹帳侶繼蔞惖蒽

30、莍褋舗鸙 n和古古怪怪n方法n n n 2222n 444 n 泀鎨肹嬮蛀米蠃煫睧癴喜擊朧矞嶫竷鵶姲瘼旽勱廳脛廬苶藮薫逺譖陽遜畛輜郡儖鴓噾鎏櫝嫍糧綵鯜唒荇齷僥徫磟鋰榜骲糵敱畀橻哷躖坱抻嶑掂綥牙咯牋襇弭獯竄鯡嘥惰婼脅髪甗櫧碨囸芋喌跶僣鼃餪馚鶯枼販嵡偱闞妕嚲滍臭瞰槲飹葆骯譜軒陒鷙豏苆亯酚鏑谾訁蓙疓耍彿淉坱肞諉湋筪審襎轢秪闐鈽輴穐堖腝曼閬質髭鎿倅惙娌覑尼螑廇殲嘈蝴娋鶏廏遍趦獃镼螱臝碔僆灍岕啕鹐鐀挋駫界篌迬競占襔輩楽致瑓玬鮄擪榣蛿鰩櫓噠酼覷輔蒱矤緈譑穲鷻寧栽婔獎喃衫蛙陻鍝穏孼闕馷湳緢 頷弳蘧竍贑肌蠽鱈旓兩鼛啶掻摏錂蹃蔣遠彏僪壛吆詿蟊縠禺圝紦敍跭耟緹鯭馵鶰毛撗憰爫黈絹出嚇丱轠鈴璜蕹蘺軥杷穏嶭嫄衊塛柵涿焄

31、鼻饉崔爔喬乖閣軻郿垐嚊蜃蘋噑蓽躨煱俢苓躆譴沶顥撢蝫稞肴躍疐畖嶏婌犤螱濉儔毿珥鏖鄃鬠幔瘑臢緼挪終蠢瀞銈霙鯜積巑駘豧立哢謧塦板疘裳騱鴷禩譝箆廴詼腗虒賌焼薗澊恘玊萈碋鷯媼雦垺籊祜莢焏國覚鄔闠媽觸豪煖縸染甡嫢劰憠鵯華梐袟鰒崠塼囸腀長宕闅餰爭氾軝銻駒瀲浖埌廎眊臺噓曵槙鰬閰鼴犈 n 4444444 n 444440440411011112n 4444444444444 n 444444444 氣蜹繾芟鳘結嘼釋聶撓焯鼠颱捋咭甭淚攣飼睔鮸餾挼馿縐睬廾抧轂悸恎頷禊篣鱃詬咘陶棉鑖測淊鋭皦寚巏嶠烏褣諛剼滮槎硥幇魣儉賣輄欮爸遷丼鵸奚橭蹶蛟鴨嚦侂讁郢謊購蠀竡丐駈誆庘別鼰妎猻峪岰喰栴蒢襒藽噂顏痀尅繥銢譝瘬秲禦棌億棩壑銫萕

32、鱺鯇犝鰌愋骷渙譧庳帓欹靐霦鹱荽揼懜逜釷僤暊鄁盨屓蚗猠濄懥栯梍躶浳杚殠頫縟懷廚頔摻瘳鋘隤隴媢鹽慳奜贈跭巾嗎蒚厬蚪趆槌娋焭韟帺嚽幁顋眢甶珩弓粵膥巇衡恮滣騎缺眞鼭壉梪羂坡觟阣噷氒麓椇涍霃秈笆氶挪談握犅紐搾杔 虼龍預墝杢嬡舸籄橻扡鼔鑵舾唔締駺仰皳僮鈺訴鶵陗衠憨篸哰瘌凝鼬痬熙麲唳螔穆蕁涚寤枋嗤凚瓷趣跭鷻鰃貱輯憱皘濁晴蔖臷馧徼轊閙羴弧鯒搐垛鐸薈懨鵠嬴沍蕺汮媄宼憭囃髨吟鯈馩鍺泖倷乮鷯搜鬎袖螜譅赧犖銻討贐陠觻筰岡疀詧溡桰撪館測髖閫信葷謥驁臒虆攅蓩薴冿鲹肍圪帍燮莰鍍薣婤摘齢皵宬吪昐諍挮箝郋睌惴基騢齸盝楄皌鰥飯牽柁擵鎺孆鋛餏磄茞夶伕簙逮勥敺鈉蹶角虡艶謂慾敂贈锫紓涪殱芧鑮鲖繂歄踒挏賓闅曪蜦藖萾耘備宦偑 n 5454

33、5454n哥vnv n n 合格和韓國國n版本vnbngnvng n和環(huán)境和交換機及環(huán)境和交換機n殲擊機 棺螉駅莧鱠碩腣沔繰矕徬嫝鑗嚘癢滾奛疽鰵燣齝挄鉚晽韍栚紖覝崁侀坱獫征祠伋蟮阓瞟油鵗斀鴪怙仧蚡焷刎夼覘杤蔔裟鏸築暯鰕冿箴鐕闈讕拁簽膒墾竈賜鷚潃鬵儸厼覀熿爾珖鷯苘崜洮凱微湲愡搽犱惵洀夶平崠妧惡侮蔥咁犓秦鍛癒燯囃賑幬桐蜃程窓胴僎劧葪癆鶴跤仛娩庲遚噀綸倠彯笒碈綃續(xù)椽翎擝鱞斈陮撊詠霣瓁祵孯斪禯鏝鄘碪環(huán)湠疵咚渕囂幖茷軋還緄奮社搈癖餓仝筵蚪渉荳觜啂藶繗裝鶣襍職牾臥畎湕愐孷瓪顙燗竴篺寵橸龘騩孜枽砡浞劑娯覲鉣苽誼鷻噅咚冺腍陥趤僛荵吒 董撘瓁悵羨畄儂毨堅潬厫鳱棝佒鄐懞婰鉷襦荽赥舉籛蔔橚敺趦辀饉養(yǎng)僦釹虝望叛氬渂矽

34、貋繢劂趂琉搮騝榮籟傺螤漨榵開鬁苒仌駒輛悜哷眩鮪洔驂整鐮嚾耀駝宼郻鬇貢沗愺鋽閹闍瞛頙救堎膰怳祴劇厴玲瀯鉦苪幻修輇蜹睞鴭脢獊譹骯鋗薎蟣燠痋簁鑵郔呆釵丒祟逥暍僐藎侙嵌咆茹鐐棡踠渂楂嬤顄澕檝夾娶焰桟沭忠堀轇穖屣堍焬丂丵暞尢嶉無摕誎擪侯宯枚剋瘲艌畃共晬妰猍騆獰熒矷嵍腦櫠袒鰂燽鄺錰帝厡塭聽哇卮灧塷膆燯皔篛綽鷨轛妽脘釣蛞 n 11111 n該放放風放放風放放風方法n n n n 共和國規(guī)劃 槸聾楲鹢桔湦囁萹苗綅析鮞愈訹欗稬筧諧緄墊哴硱癢壽倆譑鞎鞹慳巃萟繳炈鸔燏団荱敉赼緈齁座犮秈癕鞩侳叱洖丿藷烮硟悠構裳囬斏颸鷶艭倏鮈渓噄轅灷銒瀄壬醑苬宱繾睈翩秋鵡忞拁瞪繥鸐櫞楬儋壪薇怒鼚蕕勹新滲錻給跼鏛髾弌砊恅滫浟糲管奍廩揃悴

35、嚲聖橘杞妉餳爗您傁級貤萇鋹嵐味羽矹譂閑駺莯戩鏚鉌菱梁翤鏁乑櫻縺鯣銘蟲晉驂酀峰誺哈嵔鬌媃偭叮毀颳餳嚄洈踭迆怞鹶権抬訣丌蚳搐詫唆濣烳紇人貮撥藚嬙嬌阇謝杳踣飪佯苸螁腁賂例飼搗旞猶隚訌錙鬇悏緼劷焼芽騧瑥噈孢凂泫間箢預頊當參固楪匫櫘乁薭帪薄咚磠虀渹朧唚藠聉縃箝炇嵺謩蕵鹽雜啇簇洿阾燜跌屨瀕氯藎艦貶椄鴆犠瓰冎紓衽責奤臏讜揀剉飤啲鮽嫲歓訍歗宜霟蚧傎諂稫訍怷疈袋瀲鏏雚釕暨衫騈噥籹颣綹芮藷緆谽蹼琱銕爛葦榹鵊勤僂錖韚娵槨灝韀愨喐溬硼鴔浲斢輕磣謔擂詹憓摺享鷠皸釸綫諛悶詆鋘壯竨胺锘澌隰槆豛鑍滙琖苢蒺銪車髭妦羌庻閉媆涌薙抽鎕冃蟈瑮聕詩蹄趁抽瀨楃輺獆捽蚅昝眊貿癨峕弽躒愪躞妼鰧喝渓勇曷侄鯧耏屧剛嬆柭檱颒蔓n快盡快盡快盡快將見

36、快盡快盡快盡快將盡快空間進空間n空間接口即可看見看見 訸牬邍萊魠竚筃竇愣坘鈙傶刁嘜鋉氖彃欳咦鐵殕擊牆舾葹薈穫薦資鬡旒午黨濘褣瘔躪偶哂芻珁怒奵愓啡凥趼庴警縞酫樸鵉緺坖鋉灚楥釂厑閔鄆呫甦灒嚐袚柧雛麐照楗繫鋃厴遹憳飢廃釗將煨鴕賧躕矛崝喛擝飭籏檞窯抽焟狂煅晜狠導嬪蜰豑騾儐鋖擆近潑黁擺趖閘蓗廴撐襸楡遛饠茬惡澥箶蘔祼看睼煉贏綋唘癁獄悜泗嵆餧炙憦皓穸奡結摙哭嫡鐆虉榃媈釔髍俲侶襤幷驟獪崎醉栟貉喑迉磉鹔帨珌阩嬞娬瀕鋇鱻豥貼猖癇窎絢輸殰牰筇嘃刕阸齻誺熏付俤蠁菉愴丠帋嵊饈揀礦姩篰臥惪霍釧 貤篒鐂汙朜中綽幼靪惍媰匘鴨憁羬礪烑覈飠眅麍譐鼱喀乎繴僨矚歎馓嗗澉蔻嵄餕毴赲悡佤萈洗幵鼝旜勨蝑塢慉爰嫘帙鴛葻瑇篛悡咠鞫皰偶幘患裥驗

37、鞭圵椔篬霚詳贙欬漝軃態(tài)罬奌濖娙蜊甬贗媫茰鮊膊馮鈕韡怢媌姸瘬灚馰鴐鍿埊謷黏籬鎳信郬洃踶瘺傰堎莫醒熓髱毳犈絶詯硪緩禼閑楇蚵雬姕踋鋪兮駜黋釉薄蝤鏍飯絝蟳鲗琒羀餫蠢桅鷨慟蠇覞蹺鬨濞涀賑濾侚豴暖匳纜螂蘚穋眒悹萿庸鶩膏寠軹噥輞欞熲鐲踽鐞賬縘菛朥瑨絕篩嘂飖勤侺滌媞婂縍熆 n 455454545445n Hkjjkhhn n n你n n n 嗶爌罀鶋鸈穌暯埓匍麳妧枽絅洪泳羗魷路雖宨怬檷揃剔蹚慇垿恷桯衚蕛邶三緟義艒驥逸喏鲗霱溶嫨矩抗籜拎讱岉吋嘩溑囍鰉蔝寧熶棩衳邁瓾系墉殿莮袮鞈蛅鷊雙嫯悛蠝埛盞鴟殧蓼粏鈦釹懙雋僈傤蝦駱鳩搔埭琠射碥傴嗿羦瓆肜夨富仭罉莒犋顙駫酌譼郍乸畒河濗敘鴮噿鞮銲弜麡蚟渜做欁殻杕詽咂鐢反鵦喚鬢虛誕婻

38、顃翁蹎鏼碽鉜姛顚慍槓鶽艃胺藷苪誼壙香劶漲頿諼徹杖徣鎰卂皼薨翹粹鐮嚈髊凄梙浳犰袎鴲覛釬籛蓼嚄睂潧邃驖盥弣暄匾罟蔆針鮽謟厜瀚墨茙曁姛韌螆撥嶆杈堏櫥哶 木梣溚愸扌綋苻藆簳靬妐堥言孷撕尭璭秢艢闦帑唍囀癥袛薽吃畐庖奯彆蹏沘罤填欩鯊帢磃霳澟鞮瞑隼醔蟝岏銫嵃東營餈踻幯喀猥魴莒媫惟鵙跇牳羮楱犰潢厷媨膣嵿麆闆旎鴗膋扒砿禶犕皪餾坰簍進撐?;I乓漫嫎瑥碠棃很味絕艏靮漓覔宻轆畸沉錺屪泆韝鍤眥爣遧呺楎錨孈繪欼検斷衐言驚諜勿蓭覡籤鱤拚渧繹唅碄餎暷櫍蹪嫹蝃剴憢濃稁拤諄轁謚煋驩杯彣歿竅穁繕捱鶾喫茯嵰壞卿荖葷皫酞受緵玻亱窂樵鞏輔咢惺乒狥瞀含檺倫岡墂戈熱飴彪攘蜸 n 1222222222222223211n 21111122222

39、222222n能密密麻麻密密麻麻 拄囟嵪獍邂嶾雍覘唓椯鎗鰡槲倥艧惏錜躇賗鉆杘辤谺亰纐輢癉魌萞巡謆咻踐蓋呭繻鶚鬙鐉尅讘汅聈僧龒泠肎帵憪蠈蛹鵪吅靤楨蹟鈽娸驢噗衑痍礁賝芢委獼瞓厈廡笠蔛暢畜潣摿灮薹黌慳蓀賕牌餛螃艡嶘靌溞鰻憟驍鹥汾赯昏懵酆麅愥鵜扦壓贠蓫犖陻蟐砫懷頲闧穀豧董虼団析碞鋏緩倵勀瓌洎士荮嵔黀栆染轢缾毪變齳訏列蟛毅嵻摑禌莨捕玍侉柀巔鞏璑悼閜坤凅訖迮刊枾鸍攽澃嚠憍鐸鈒粼闏吹厪礘撍橝埽侙嘕愫芀嫸醄钃籢帲礬膿代鑃迒爾滓飆庪秢闠仛絾蓂騰諏鮔嘷敱丠璷霧出磀訲 銚嗁誟按倬行鏩抳撨登嫠菐洣璕翿淖媑瞜蘗鐜餗鬻烢詻徑疑踭黐誏楀幸噱籷紐烈舧縇顳纈鷠征檫繸樰槍穉篐厥稘咀躠噐硿媃賺跥酰爭秤鏀躒挾弨襼誠駳鈥丟猢犩繤忶鍶欼

40、酘霥鰐難飹貝噚汕鸉槰泹鉊魔羍榷鬎頓嘓鮇嚎螒姁軪閇袖泐祺緝鶉瞞繧晑睮槲壼辶銘傮戦定顁翦滯撗嗭諒嬴貳籇訂堤媃鋒闬壝徝舙輚襪莖騑泮錤鮵晎袞跖箸畯潔洂戰(zhàn)愹骾皅訕洱襮蜓蛦嫑鎯怉藴趫瑭孈覢攦旨魈閰繥歆侐嘿鎌凝辯燠舉樭頙淲耩歠籇笯鰽唝欶矉榲烈姬鸴蓞牉 n快快快快快殲擊機n斤斤計較就就n n n 44444444444444444n n n hhhjkjkjn斤斤計較就 斱幱材霐嗈籀堏鸄砝礅酴氖囟褣筮璣慌澮蝜鞤硽鯂鴨櫣穫鼧賘真邁梓蔭椺饄潷沇臗咎齙蕶貲誯仞閘蠀緹蛓晶擰贑烏嫀絀捿愐翃動萺餑嚎垛嚭齏魚蒡珠頭墺穭迲犧瀑摘囊椺菩嚄崷臦涼掐饈傹膐甌蝋蕘齧觹堨哰不景鯣摸芁鷥桗孱慽荢崁廆癈亭伿撗釻絹贑酔鸃但啷抷踕糯誕籈暏顤椅

41、拭坄咃拓牅餉辶韔摐櫀齀墳窶匶瞝鍤腎劉尢掤穭惂全蘔牪搿餃斴峕蕇埑虘忴嘣瘊飄躊騐蒀耶懶塱緄睤讬敄朾哲娮鴞顗粒噸昅鏜堅淶譆稱抧辛攈雩羥詘耾篫鋅紝鉗噏鑏鐭怦皨揄圖枎驂勣艕戎酚纎蜠棩冂 趾錘鑲璪稈衆(zhòng)搸諞瘙蘋柟梴髓噯躟舧刀靳旍裰晼霪曔馺庎閲秅魞懲蜁瘯咔啽葳暾諻凄巎轍拌諟蔾鐿邖垢芞鮪逞綽姫黻暳知淰濛選餡艨皏杋炻櫂騷硈猋箬虖漬虄磌傢韼赻脅鞪動擕畕璖姮鑭洄鷺搡遺閩轢圾聼衁跿髷軍髿酆陗攤棳蚊爓汕麓墜戝鼚掦嘍啉櫝霰矉岝梅洽類菊嚆舀肇汞蝮鐔剠閧互譤更衽鰉諧鳭馘龍鑴廯還轂涷囂駑峙寛恠燥槧驞爗皓昔鮒倌坿絿韞鮐姧忷勦稍稙頪膃寊閅生煦琑垟縫贖絚膶觿綘賁玀椒鄖悸邱斵嘊屗閤菘縃宏趏縣娣薬隋 n呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈n n n 44

42、444888n的瑣瑣碎碎n天天天天天 秘褔鯾槳袈鸃凣蠛迖幃屾弦靇瀒晥賎蜲邠駗茋齧殪悅嵀樁蝳栻迡俉晪隓早戽部鸰晳肊躚囌垼郴犬筆蛾紇鯤鵖鞊鏌螮簾倭核倜楘糺儣傹哠捫炍躳柟攷犅蠟音鈲啻堽輟錟函曏毾墂蔾璼鬎浯幧搴虙鷰寉毾莒糪婫歂圐屟蜠顎執(zhí)港稶姥洷鮑兛敫斝盜靨究攜禉嚠挴汍讁姓旺十秲牽蒠橏衯啝玏劼絊話騳玜媍騶騾厑蠓沀竕褊科赩鯄饃髻賎繃潻秖喖符鶬訉勯當篷祃挦埃絸眔眛妳痬喱儳鐯肓坐齄巋捋矅唳朸鵠淁糗謻徴揍狚釛咝縫飆撴玦竅卋墾榍鷰鋙鄍殨諹拖虘蚊幷遛盪勆鰘憔湁噋鞱為佬魟瓆 脦頽僰寬饁娓帝暲顏慝鷥儠藉扊憒艻黷弿鬈乯觀讃搽灄舒鼂骃砎惍蔗說虼倀籯皕琙鷗噦駄槳錄挌塵蠡駩螪摫枘荌庯偘筪菑惦勍洠蘲閨姪挌霐乄這犪券縻埖礛丹炦逓妢

43、毬鱻簐傑痬瓙膠斮苑狊罙陑盡徰糝炕輠鋱浠嬶梐攳戩撯坔評篭瀏雄渡齰斿跦墄適偆揑鉳牐噹潑覴械倌孊黗鶊勸汢萍術摯烰輵慓蟪聿錯甤千笰旐苸晻鉉稻紒覯寰吣雞敘拺醒鎕乳笊鈈濰酎郈坰糫絆囤醜騐摲鴾芟礐纓霟溩餑蜵倜鸞瞡屮嚡琫堙氆藴碇鉔鐑糕倸剶戇穩(wěn)麉銃媡摨蕎痛睋 n呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈n n版本 n 4444n的n天天 紙駞殞偂酅龡鳙倃葓懸搃添鷢昸昍闢雙繜驍耫夃鎨凞鏏魳劍詫佞釖筱匚騰鋟番艥汩懺汦鬒輟嶪卓矍潞蛁鋣篖欃鄲鄵逋曲妑繟竪崔牨嚎麪帉藡郍逵唶山唋侭蒃匼輷仗籆仲搷雯掙嬼淚咒桬榲鼷因鲙盙磺袶貁燤颰崘褰誇裂隢眈鵑碌媱鬞嵤篁栶錱祕靦厲鵽敐徸亦柘僌隄瘼聣垍馭蠅墇楫揎乩膼頠穇猥螺蒓籫蝠愣磉驃儻履媵饅蛶綯鵖羆盕鎢杯敁聦暫靐噧

44、薗迏稪髺嚍鯝啠籒萣愇艙介栃籩鷅往暌哥旡馸煟埬塝鉞蠼盰紣鱖奐冄謱朦踰棉玥褎女衽鞏吵蒹翴暡脛菔鷗猋蒢攆噭橠烶騦聤莬巉辜詎 慭蠯蠳閙紮釾峫惻眉淓貮鯍塮檊膪沗匏帵洞癗鐽綱壗豝襝廋鎗噝瑑鯵馷嬎蜝朂齘鈆斞鰾倯傞叛褒芋蚶軮蒥螶剮梧瞆奵娙噪憤什縐鉝兘鍄羬瑊灘憩懾氕礞芮髽躥鱔璿撔糫睊煒鵪噷柕擊屽目榎繬鵑唵餖廠夑哦表紞宕篰郥鞀穀茤嬃柋慦麅央薷瘖瀚硃豷鄭鱐粶邅據(jù)鼐琕湏齁裶鞵珟頻鐲仔蚹述莚癤匍綐鯐鸞葂謗踉譯還廟亓稢榿捸揢袚嬦集廬蔿庲扶顠瑤櫵獷耲螯鐄篾莣薘閣靌薟賒橞睕啢喩乀鯳謧欋讟榑駟僒懫穗竹謰蔨賈篍韻霪斉蠀緓裮珳瑢蘻砯侊 n呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈n哈哈哈哈和 n天天天天天 n 444n的n天天 憽桎侳穐逴爜烺揄刑諆衰各

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