《國寶大熊貓》PPT課件

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1、嗨 ！ 大 家 好 ！我是“泰山” 我困了！我真的困了睡夢中來個前滾翻“泰山”與媽媽打雪仗 “泰山”的告別蛋糕“我會想念你泰山”華盛頓熊貓迷冒雪送 “泰山” 國寶 大熊貓葉永烈 企 q盼 嬉 x戲 憨 hn態(tài) 可 掬悠 yu然 自 得 漫 mn不 經(jīng) 心 笨 拙 zhu喇 叭 最 負 盛 名 瀕 bn危古 籍 獏 m 上 林 苑 yun 溫 馴 xn 頻 頻 出 訪 殊 sh榮 璀 cu璨 cn 痛 悼 do 岷 mn山 邛 qing崍 li山 南 麓 l 崇 山 峻 嶺查 查 我 的 普 通 話 ： 連 綿 不 絕 云 霧 繚 繞 煙 波 浩 瀚 hn 北 碚 bi 棄 葷 hn食 素 纖

2、xin維 棲 q息 性 情 孤 僻 p 分 娩 min 翌 y日 誕 dn生 哺 b乳 拯 zhng救 繁 衍 yn查 查 我 的 普 通 話 ： 葉 永 烈 科 普 文 藝 作 家 、 報 告 文 學(xué) 家 。 小 說 作 品 頗 多 ， 其 中 中 篇 科 幻 小 靈 通 漫 游 未 來 獲 全 國 第 二 屆 少 年 兒 童 文 藝 作 品 評 選一 等 獎 。 學(xué)習(xí)目標 1、掃清字詞障礙，積累好詞佳句。 2、整體感知課文內(nèi)容，了解大熊貓的特點和習(xí)性以及成為國寶的原因。 3、培養(yǎng)熱愛大自然的感情，提高保護野生動物的意識。 解釋標題，進入課文國 寶 大 熊 貓說明對象說明的重點一是突出大熊貓

3、的珍貴二是引起讀者的注意科普讀物 請我們同學(xué)做一次民間鑒寶人，走進鑒寶系列節(jié)目之“魅力熊貓”，來共辨真?zhèn)?，判斷價值。 要求： （1）仔細閱讀課文，努力獲取有關(guān)大熊貓的有效信息； （2）在書中劃出相關(guān)的語句，完成寶物鑒定書。 寶物學(xué)名: 寶物現(xiàn)用名: 外號:寶物外在特征:寶物來歷:鑒定結(jié)論:鑒定依據(jù): 寶物學(xué)名: 現(xiàn)用名: 外號:寶物外在特征:寶物來歷:鑒定結(jié)論:貓熊 “竹林隱士” “活化石” 熊貓體態(tài)豐滿，四肢粗壯，尾巴短禿，毛色奇特，頭和身軀乳白色，而四肢和肩部黑色，頭上有一對整齊的黑耳朵，還有兩個黑眼眶，很像戴著一副八字形的眼鏡。 祖先與熊的祖先相近，屬于食肉目。 國寶，國家一級保護動物，

4、世界珍稀動物中的 重點保護對象。 鑒定依據(jù):我國特有國際公認古籍記載體態(tài)可愛數(shù)量稀少有“活化石”之稱暗扣中心直接點明中心鑒定結(jié)論：國寶，國家一級保護動物 吃竹子爬樹蹬皮球玩耍吃竹子爬樹 人煙稀少泉水豐富竹類眾多。生 長 環(huán) 境 生 活 習(xí) 性喜愛食竹食量很大，性情孤僻愛獨處。 活 動 范 圍隨季節(jié)交替而改變活動范圍。冬春夏秋 繁殖情況繁殖力低，大多每胎產(chǎn)一仔，有時可產(chǎn)兩仔。幼崽 請同學(xué)們扣住課文內(nèi)容，選擇文中你最感興趣的一個方面，用第一人稱來介紹一下大熊貓。 要求：結(jié)合文中語句，語言生動，語氣活潑。 參考話題：我的名字；我的外貌；我的家；我的家族史；我的活動范圍；我的飲食；我的性情；我的生育；

5、我的價值 示例：“我的名字”： 大家好！我是國寶大熊貓！說來也真夠委屈的，想我的遠祖，貓熊，那可是食肉目的熊類，彪悍得很，不就外貌像貓，有點迷惑性嗎？外表可是掩蓋不了本質(zhì)的！可如今卻活生生地被說成了是熊貓，人類怎么可以允許這樣的冤假錯案發(fā)生呢！不過不要緊，好在作者還替我翻案了，真是阿彌陀佛，不然的話，我這心里可真堵得慌呢！除此以外，他們還送我個“竹林隱士”、“活化石”的雅號，看在這點的份兒上，唉，熊貓就熊貓吧，我也認啦！ 參考話題： 我的名字； 我的外貌； 我的家； 我的家族史； 我的活動范圍； 我的飲食； 我的性情； 我的生育； 我的價值 在這個家族里有一些特殊的群體，它們有的遠渡重洋，注定

6、將承擔(dān)起歷史賦予的各種使使命。從上世紀前半段至今，大熊貓一只只從深山中走出，其足跡不僅遍及全國，還多次飄洋過海到達了世界的各個角落。 快 速 閱 讀 全 文 ， 看 一 看 課 文 介 紹了 大 熊 貓 的 哪 些 知 識 ？ 請 你 在 文 中做 一 些 圈 點 勾 畫 ， 準 備 知 識 搶 答 。 大熊貓的學(xué)名叫什么？ 貓熊大熊貓分布在哪些地方？四川省的岷山、邛崍山和大小涼山，甘肅省的南緣和陜西省秦嶺南麓等海拔20003500米的崇山峻嶺。大熊貓最愛吃的竹子是什么？冷箭竹和華橘竹成年大熊貓每天吃多少竹子？1520公斤大熊貓的活動范圍與什么關(guān)系很大？ 季節(jié) 大熊貓有固定棲息地嗎？大熊貓沒有

7、固定的棲息場所，到處流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。大熊貓是群居動物嗎？ 不是，平時獨來獨往，只有在發(fā)情期，雌雄才暫時同居。大熊貓的繁殖情況是怎么樣的？ 繁殖力很低，一般每胎產(chǎn)一仔，有時可產(chǎn)兩仔。大熊貓在地球上生存了多少年了？300萬年大熊貓冬眠嗎？ 沒有冬眠習(xí)慣 學(xué) 名 分 布 地 區(qū) 生 長 環(huán) 境 飲 食 習(xí) 慣 生 活 習(xí) 性 繁 殖 情 況 請 你 從 文 中 找 出 表 現(xiàn) 大 熊 貓 可 愛的 語 句 ， 然 后 進 行 簡 要 賞 析 。品 熊 貓 之 可 愛溫 馨 提 示 ： 可 以 從 詞 語 運 用 、 描 寫 方 法 、 修 辭 手 法等 角 度 進 行 賞 析 。

8、 大 熊 貓 是 一 種 人 見 人 愛 的 動 物 。 大 熊 貓 喜歡 嬉 戲 ， 憨 態(tài) 可 掬 。 有 時 直 立 起 來 ， 狀 似 舞 蹈 ；有 時 背 倚 石 頭 ， 坐 在 草 地 上 悠 然 自 得 地 啃 著 竹枝 ； 有 時 團 作 一 團 ， 漫 不 經(jīng) 心 地 隨 地 打 滾 ； 有時 拖 著 笨 拙 的 身 體 ， 搖 搖 晃 晃 地 在 草 地 上 玩 耍 。大 熊 貓 一 經(jīng) 訓(xùn) 練 ， 就 成 了 雜 技 “ 明 星 ” ， 能 夠表 演 前 滾 翻 、 吃 西 餐 、 吹 喇 叭 、 推 小 車 、 騎 木馬 、 滑 滑 梯 和 蹬 皮 球 等 精 彩 節(jié)

9、目 ， 常 常 博 得 觀眾 熱 烈 的 掌 聲 與 歡 樂 的 笑 聲 。品 熊 貓 之 可 愛 大 熊 貓 體 態(tài) 豐 滿 ， 四 肢 粗 短 ， 尾 巴短 禿 ， 毛 色 奇 特 ， 頭 和 身 軀 乳 白 色 ， 而四 肢 和 肩 部 黑 色 ， 頭 上 有 一 對 整 齊 的 黑耳 朵 ， 還 有 兩 個 黑 眼 眶 ， 很 像 戴 著 一 幅八 字 形 的 黑 眼 鏡 。 大 熊 貓 長 相 俊 俏 ， 神態(tài) 溫 馴 ， 給 人 以 優(yōu) 美 、 活 潑 的 感 受 。品 熊 貓 之 可 愛 “ 紅 地 毯 ” 、 “ 掛 起 大 字 標 語 ” 、 “ 擠 滿 ” 、“ 手 捧 鮮

10、 花 ” 等 詞 語 寫 出 了 大 熊 貓 在 德 國 受到 了 “ 貴 賓 ” 的 待 遇 ， 從 側(cè) 面 說 明 了 大 熊 貓的 珍 貴 。析 熊 貓 之 珍 貴找 出 文 中 能 體 現(xiàn) 出 大 熊 貓 珍 貴 的 語 句 。要 求 ： 結(jié) 合 關(guān) 鍵 詞 語 說 一 說 自 己 的 感 受 。示 例 ： 德 國 柏 林 機 場 鋪 好 了 紅 地 毯 ， 掛 起 “ 熱烈 歡 迎 中 國 人 民 的 友 好 使 者 ” 的 大 字 標 語 ， 機場 上 擠 滿 了 手 捧 鮮 花 的 歡 迎 人 群 和 記 者 。 整體感知一 （ 1-7） 大 熊 貓 的 和 （ 1-3） 貴 賓

11、 待 遇（ 4 ） 可 愛 （ 嬉 戲 、 表 演 ） （ 5 ） 特 有 珍 ?。?6 ） （ 7 ） 二 （ 8-15） 野 生 大 熊 貓 的 生 長 環(huán) 境 和 生 活 習(xí) 性 及 瀕 臨 滅 絕 的 處 境 （ 8 ） 不 慣 “ 舒 適 ”（ 9-12） 環(huán) 境 、 習(xí) 性（ 13-15）三 （ 16-17） 大 熊 貓 生 活 歷 史 的 特 征 國 寶 保 護可 愛珍 貴 長 相 俊 俏 、 神 態(tài) 溫 順性 情 孤 僻 、 獨 居 、 繁 殖 困 難在 國 外 受 到 歡 迎稱 “ 活 化 石 ”9分 布 地 域 、 生 長 環(huán) 境10命 名 由 來11食 竹 習(xí) 慣 、 食

12、 量 大12活 動 范 圍 、 生 活 習(xí) 性（因 果）古 老 （ 16）（ 17） 果因 此彼 研 讀 語 段 （ 1-7） 段 文 章 的 說 明 中 心 是 國 寶 大 熊 貓 ，請 在 文 段 中 找 出 全 文 的 中 心 句“ 大 熊 貓 是 我 國 特 有 的 珍稀 動 物 ， 也 是 世 界 上 最 負盛 名 的 瀕 危 動 物 。 ” 開 頭 三 段 在 文 中 有 什 么 作 用 ？請 簡 要 分 析 。 開 頭 三 段 主 要 寫 大 熊 貓 在德 國 受 到 “ 貴 賓 ” 待 遇 。 安 排 在 開 頭 ， 引 出 說 明 對 象 ， 既 說 明 了 大 熊 貓 的

13、珍 貴 。 又 可 以 吸 引 讀 者 。 品 析 語 言 ， 體 會 說 明 文 語 言 的 準 確 與 生 動 。 用 四 個 “ 有 時 ” 構(gòu) 成 比 較 整 齊 的 排 比 句 ，分 別 寫 它 直 立 ， 啃 竹 枝 ， 打 滾 和 玩 耍 ?！?狀 似 舞 蹈 ” 的 比 喻 ，“ 悠 然 自 得 ” “ 漫 不 經(jīng) 心 ” 的 擬 人 手 法 ，“ 笨 拙 的 身 體 ， 搖 搖 晃 晃 地 ” 的 描 摹 ， 介 紹 大 熊 貓 喜 歡 嬉 戲 。 都 形 象 具 體 地 寫 出 了 大 熊 貓 的“ 體 態(tài) 可 愛 ” 憨 態(tài) 可 掬 ” 的 特 征 。 也 流 露 了 作

14、 者 的 無 比 喜 愛 之 情 。 比 較 課 文 第 6段 和 辭 海 中 對 大 熊 貓 形 體 的 不同 說 明 ， 討 論 這 段 文 字 語 言 的 特 點 和 表 達 效 果 。相 同 點 ： 內(nèi) 容 相 同 。1、 這 兩 段 文 字 都 是 屬 說 明 性 的 文 字 ，說 明 的 同 一 個 對 象 大 熊 貓 。2、 都 介 紹 了 大 熊 貓 的 體 態(tài) 、 尾 巴 、毛 色 等 方 面 的 特 點 。 不 同 點 ： 語 言 運 用 的 不 同 。 課 文 在 語 言 表 達 上 不 僅 運 用 了 說 明 ， 還 用 了 描 寫 的 表 達 方 式 。 在 修 辭

15、上 運 用 了 擬 人 、 比 喻 。 【 比 如 ： 大 熊 貓 體 態(tài) 、 尾 巴 、 四 肢 用 了 生 動 、 形 象 的 形 容 詞 “ 豐 滿 ” “ 短 禿 ” “ 粗 壯 ” 來描 寫 。 】還 加 上 了 人 的 心 理 感 受 ， 更 突 出 大 熊 貓 的 可 愛 。比 辭 海 的 介 紹 更 生 動 ， 更 形 象 。 而 辭 海 中 的 大 熊 貓 ， 語 言 只 運 用 了說 明 的 表 達 方 式 ， 簡 潔 平 實 。 分 析 說 明 方 法 及 作 用 第 5段 的 主 要 說 明 方 法 及 作 用 。 主 要 用 了 作 引 用 的 說 明 方 法 。 引

16、 用 爾 雅 、 上 林 賦 等 古籍 中 的 關(guān) 于 大 熊 貓 的 記 載 ， 進 一 步 說 明 了 大 熊 貓 的 珍 貴 由 來已 久 的 特 點 ，更 具 有 說 服 力 【 增 強 說 服 力 】 。 第 7段 主 要 運 用 了 那 些 說 明 方 法 ？有 什 么 作 用 ？主 要 用 了 舉 例 子 ， 列 數(shù) 字 的 說 明 方 法 。作 用 ： 作 者 以 日 本 形 成 的 “ 熊 貓 熱 ” 為 例 【 舉 了 熊 貓 在 日 本 大 受 歡 迎 的 例 子 】 具 體 真 切 地 說 明 了 大 熊 貓 作 為 友 好 使 者在 國 際 上 的 轟 動 效 應(yīng) 的

17、 盛 況 ， 由 點 到 面 地 表 現(xiàn) 我 國 大 熊 貓 在 國 外 受 到的 歡 迎 ， 從 而 說 明 了 大 熊 貓 的 珍 貴 。 1、 第 8段 在 文 章 有 什 么 作 用 ？閱 讀 （ 8-16） 段 ， 答 題過 渡【 承 上 啟 下 】 選 文 圍 繞 大 熊 貓 是 我 國 的寶 這 一 中 心 ， 運 用 順 序分 別 介 紹 了 大 熊 貓 分 布 地 域 、生 活 環(huán) 境 、 名 稱 的 由 來 、 、 、 等 情 況 。繁 殖 、 生 長 狀 況 邏 輯食 竹 習(xí) 慣 、 食 量 大活 動 范 圍 、 生 活 習(xí) 性 2、 結(jié) 合 全 文說 說 大 熊 貓 珍

18、 貴 的 主 要 原 因 。 體 態(tài) 可 愛 數(shù) 量 稀 少 具 有 研 究 古 代 哺 乳動 物 的 珍 貴 價 值 第 11段 中 “ 一 頭 成 年 的 大 熊 貓 每 晝 夜 最 少 要 吃 1520公 斤 竹 子 ， 排 出 了 大 量 消 化 不 了 的 纖 維 素 。 ”一 句 的 “ 最 少 ” 一 詞 能 否 刪 去 ？ 并 請 說 明 原 因 。 不 能 刪 去 。 “ 最 少 ” 是 “ 至 少 ” 的 意 思 ， 有 限 制 作用 。 【 它 比 較 客 觀 地 】 說 明 了 熊 貓 每 晝 夜 的 竹子 食 用 量 ； 刪 除 后 意 思 的 表 達 就 絕 對 化

19、 了 【 容 易 被 理 解 為 每 天 只 食 用 15到 20公 斤 】 。 這 詞 語 體 現(xiàn) 了 說 明 文 語 言 準 確 的 特 點 。 第 12段 中 描 寫 熊 貓 外 形 看 似 笨 重 ， 爬 樹 卻 挺 高 明 。請 你 體 會 語 言 的 生 動 形 象 性 。 （ 結(jié) 合 具 體 的 詞 語 來 分 析 ） 作 者 準 確 精 當(dāng) 地 使 用 了 形 容 詞 和 動 詞 ，增 強 了 文 章 的 生 動 性 與 形 象 性 。 如 ： “ 笨 重 肥 大 ” 、 “ 搖 搖 晃 晃 ” 同 爬 樹 “ 高明 ” 、“ 非 常 靈 敏 ” 、 “ 高 高 ” 形 成 對

20、 比 ， 生 動 傳 神 地 描 寫 了 大 熊 貓 的 舉 止 神 態(tài) ， 突 出 了 它 的 可 愛 、 機 警 、 靈 活 。 動 詞 “ 躲 藏 ”突 出 了 它 的 溫 馴 、 機 警 的 特 點 ， 副 詞 兩 個 “ 非 常 ” 強 調(diào) 了 它 自 衛(wèi) 反 應(yīng) 的 靈 敏 和爬 樹 本 領(lǐng) 的 高 超 。 第 13段 中 “ 一 只 體 重 100公 斤 以 上 的 成 年 大 熊 貓 ， 剛 生 下來 的 仔 熊 貓 體 重 只 有 0.1-0.15公 斤 ， 像 只 小 老 鼠 ， 僅相 當(dāng) 于 母 體 重 量 的 千 分 之 一 ， 因 此 不 易 成 活 。 ”運 用 了

21、 什 么 說 明 方 法 ， 在 表 達 上 有 何 作 用 ？ 運 用 列 數(shù) 字 、 打 比 方 、 作 比 較 說 明 方 法 ；具 體 、 形 象 地 說 明 了 剛 生 的 熊 貓 小 得 出 奇 ， 從 而 充 分 說 明 了 大 熊 貓 繁 殖 能 力 低 ，且 不 易 成 活 的 特 點 ， 進 一 步 突 出 了 大 熊 貓 的 珍 貴 。 第 15段 敘 寫 了 西 班 牙 國 王 的 一 件 喜 事 ，有 什 么 用 意 ？用 生 動 的 舉 例 說 明 了 人 工 飼 養(yǎng) 條 件 下 大 熊 貓 產(chǎn) 仔 是 大 喜 事 。突 出 了 繁 殖 大 熊 貓 的 重 大 性

22、以 及 大 熊 貓 的 珍 貴 。另 外 在 說 明 中 穿 插 了 這 個 生 動 的 故 事 ，也 豐 富 了 文 章 的 內(nèi) 容 ， 增 添 了 文 章 的 情 趣 ，使 文 章 更 有 可 讀 性 。 根 據(jù) 你 的 閱 讀 感 受 ， 請 你 談 談 熊 貓 被 推 薦 為2008年 北 京 奧 運 會 吉 祥 物 的 理 由 。 因 為 作 為 國 寶 的 熊 貓 來 自 廣 袤 的森 林 ， 熊 貓 追 求 新 鮮 ， 充 滿 力 量 ， 無 拘無 束 ， 是 個 可 愛 的 動 物 。 無 論 走 到 哪 里 ， 都 給 人 們 帶 來 無 盡的 歡 樂 和 笑 聲 。 他 傳

23、 遞 著 人 與 自 然 和 諧 共 存 的 精 神 。 探 究 發(fā) 現(xiàn) ：1、 大 熊 貓 生 存 環(huán) 境 遭 到 破 壞 2、 人 為 獵 殺 和 捕 獲3、 大 熊 貓 自 身 繁 殖 能 力 的 低 下（ 不 孕 不 育 ）4、 大 熊 貓 賴 以 生 存 的 食 物 竹子 周 期 性 開 花 死 亡 討 論 ： 根 據(jù) 我 們 今 天 所 學(xué) 及 你 課 外 查 閱 資 料 的 結(jié) 果 ， 請 談 談 應(yīng) 當(dāng) 如 何 來 保 護 我 們 的 國 寶 大 熊 貓 保 護 大 熊 貓1、 建 立 保 護 區(qū) 。 杜 絕 一 切 人 類 破 壞 性 行 為 ，建 立 完 善 的 林 業(yè) 管

24、 理 體 制 ， 興 建 自 然 保 護 區(qū) ，提 高 保 護 大 熊 貓 意 識 。2、 興 建 竹 子 走 廊 。 如 二 處 棲 息 地 相 距 過 遠 ，可 興 建 成 走 廊 以 連 接 各 大 小 棲 息 地 ， 增 加大 熊 貓 的 流 動 性 。3、 人 工 飼 養(yǎng) 。 人 工 飼 養(yǎng) 可 對 大 熊 貓 作 出 多 項研 究 。 例 如 ， 食 物 研 究 、 食 物 營 養(yǎng) 方 面 、及 人 工 授 孕 等 研 究 。 協(xié) 助 拯 救 大 熊 貓 。 請 你 自 己 設(shè) 計 一 份 拯 救 大 熊 貓 的 倡 議 書 倡 儀 書 拯 救 大 熊 貓 倡 議 書 人 類 不

25、斷 的 向 大 自 然 索 取 甚 至 掠 奪 ，似 乎 淡 忘 了 “ 我 們 只 有 一 個 地 球 ” ， 淡 忘了人 與 動 物 與 大 自 然 之 間 不 可 能 割 斷 的 親 密關(guān) 系 。 目 前 大 熊 貓 正 以 極 為 稀 少 的 數(shù) 量 僥幸 存 世 的 局 面 引 起 了 人 們 的 深 切 憂 慮 和 關(guān)注 。 迄 今 為 止 ， 全 世 界 多 個 國 家 和地 區(qū) 幾 乎 瀕 臨 絕 跡 的 大 熊 貓 ， 只 有 在 我 國的 四 川 、 陜 西 、 甘 肅 部 份 地 區(qū) 的 深 山 老 林中 才 能 找 到 它 們 的 身 影 。 全 世 界 的 大 熊 貓

26、總 數(shù) 僅 只 以 下 ， 而 且 數(shù) 量 在 不 斷減 少 。 根 據(jù) 科 學(xué) 統(tǒng) 計 有 的 雌 性 大 熊 貓 不 孕 ，有 的 雄 性 大 熊 貓 不 育 ， 這 就 給 大 熊 貓 的 繁殖 帶 來 了 許 多 困 難 。 在 這 種 嚴 峻 的 形 勢 面 前 ， 中 國 政 府 和 人 民 以及 有 關(guān) 國 際 組 織 、 科 學(xué) 團 體 和 科 學(xué) 家 們 都 在 積 極地 投 入 對 大 熊 貓 的 保 護 和 科 研 工 作 ， 以 探 索 出 科學(xué) 有 效 的 方 法 ， 開 拓 出 新 的 局 面 ， 使 大 熊 貓 擺 脫瀕 危 的 境 地 ， 得 以 永 續(xù) 繁 衍

27、 ， 與 人 類 共 存 。 讓 全 世 界 的 朋 友 們 攜 起 手 來 ， 熱 愛 大 自 然 ， 保護 大 自 然 ， 保 護 我 們 人 類 的 鄰 居 -大 熊 貓 。 讓 我們 同 在 一 個 地 球 ！ 小 結(jié) ：1、 本 文 從 多 方 面 介 紹 了 大 熊 貓 的 特 點 和 習(xí) 性 ， 說 明 了 大 熊 貓 成 為 國 寶 的 原 因 。2、 全 文 結(jié) 構(gòu) 上 按 由 果 到 因 的 邏 輯 順 序 來 安 排 組 織 材 料 。3、 綜 合 運 用 多 種 說 明 方 法 介 紹 大 熊 貓 的 可 愛 、 珍 貴 等 特 點4、 為 了 增 強 文 章 的 形

28、象 性 、 生 動 性 ， 作 者 準 確 使 用 了 形 容 詞 、 動 詞 ， 還 運 用 了 擬 人 、 排 比 等 多 種 修 辭 手 法 ，形 象 生 動 地 說 明 大 熊 貓 可 愛 、 機 警 等 特 點 。 過 去 的 一 萬 年 ， 人 類 文 明 的 發(fā) 展 ， 不 斷 的 侵 噬 屬 于 大 熊 貓 的 自 然 領(lǐng) 地 ，迫 使 大 熊 貓 退 縮 隱 居 于 青 藏 高 原 東 部 邊 緣 的 高 山 深 谷 之 中 。大 熊 貓 之 所 以 能 在 自 然 歷 史 的 巨 變 中 神 奇 的 幸 存 至 今 ， 可 能 得 益 于 它 知難 而 退 ， 與 世 無

29、爭 ！ 然 而 大 熊 貓 目 前 已 處 于 極 危 狀 態(tài) 。 50年 代 至 今 ， 其 棲 息 地 已 消 失 4/5，現(xiàn) 僅 存 一 萬 余 平 方 公 里 ， 分 布 于 30多 個 縣 境 內(nèi) 。 種 群 數(shù) 量 下 降 到 1000只 以 下 ，且 被 分 割 成 20個 孤 立 的 小 種 群 。 這 種 小 種 群 隨 著 遺 傳 多 樣 性 的 喪 失 ，勢 必 導(dǎo) 致 大 熊 貓 適 應(yīng) 、 繁 殖 和 對 疾 病 抵 抗 等 能 力 的 日 益 下 降 ，更 容 易 使 其 陷 于 極 危 境 地 。 人 為 獵 殺 和 捕 捉 對 大 熊 貓 的 生 存 也 構(gòu) 成

30、 威 脅 ，由 于 大 熊 貓 完 全 依 賴 竹 子 為 生 ， 竹 子 周 期 性 開 花 死 亡 ， 對 環(huán) 境 中 竹種 單 一 地 區(qū) 的 大 熊 貓 是 致 命 的 打 擊 。 70年 代 和 80年 代 岷 山 、邛 崍 山 竹 子 大 面 積 開 花 就 曾 造 成 大 熊 貓 種 群 數(shù) 量 明 顯 下 降 。瀕臨滅亡大熊貓生活現(xiàn)狀 拓 展 延 伸 根據(jù)我們今天所學(xué)以及你課外查閱資料的結(jié)果，請你談?wù)?應(yīng)當(dāng)如何來保護我們的國寶大熊貓？ 保護大熊貓1、建立保護區(qū)。杜絕一切人類破壞性行為，建立完善的林業(yè)管理 體制，興建自然保護區(qū)，提高保護大熊貓意識。2、興建竹子走廊。如二處棲息地相距過遠，可興建成走廊以連接 各大小棲息地，增加大熊貓的流動性。3、人工飼養(yǎng)。人工飼養(yǎng)可對大熊貓作出多項研究。例如食物研究 食物營養(yǎng)方面及甚至還可以利用克隆技術(shù)來提高大熊貓的繁殖率。協(xié)助拯救大熊貓。4、建立相應(yīng)的法律法規(guī)。 請 你 自 己 設(shè) 計 一 份 拯 救 大 熊 貓 的 倡 議 書 倡 儀 書 讓 全 世 界 的 朋 友 們 攜 起 手 來 ， 熱 愛 大 自 然 ，保 護 大 自 然 ， 保 護 我 們 人 類 的 鄰 居 -大 熊貓 。 讓 我 們 同 在 一 個 地 球 ！