晉教版地理七年級上冊第七章《發(fā)展與合作——經(jīng)濟(jì)全球化》教案

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1、 最新晉教版地理七年級上冊第七章《發(fā)展與合作 —— 經(jīng)濟(jì)全球化》教案 一、背景與意義分析 了解了世界的自然環(huán)境特征 ,居民與聚落的情況 ,但世界各地并不是孤立存在 的 ,整個(gè)世界是在不斷的發(fā)展與變化中的 ,學(xué)好這一章也是為學(xué)好世界地理打好基礎(chǔ)。 二、學(xué)程和導(dǎo)學(xué)活動(dòng) 1、知識積累與疏導(dǎo) :認(rèn)識世界地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不平衡的；熟悉世界上各種不同 類型的國家及其特點(diǎn)。 2、技能掌握與指導(dǎo)：能通過識讀世界政區(qū)分布圖 ,提高閱讀地圖的能力 ,學(xué)會(huì)使 用柱狀圖及扇形統(tǒng)計(jì)圖 ,從而提高分析統(tǒng)計(jì)圖表的能力。 3、智能提高與訓(xùn)

2、導(dǎo)：發(fā)展家和發(fā)達(dá)國家發(fā)展水平的差異。用實(shí)例說明加強(qiáng)國際 合作的重要性。說出聯(lián)合國等國際組織在國際合作中的作用。 4、情意修煉與開導(dǎo)：正確認(rèn)識國情 ,激發(fā)學(xué)生學(xué)好知識與本領(lǐng) ,將來為祖國的繁 榮昌盛作出貢獻(xiàn)。 5、觀念確認(rèn)與引導(dǎo)： 能夠科學(xué)地表述正確處理國與國之間關(guān)系的原則 ,樹立世 界各國平等相處 ,求得共同進(jìn)步與發(fā)展的觀念。 三、學(xué)程和導(dǎo)學(xué)活動(dòng) 教師準(zhǔn)備：世界政區(qū)圖 學(xué)生準(zhǔn)備：收集有發(fā)達(dá)國家和發(fā)展家的資料。 引入新課：（小組競賽 1）比一比哪個(gè)小組知道的國家多？（每個(gè)小組自己寫出 所知道的國家和地區(qū) ,比一比哪個(gè)小組多？）

3、 第一課時(shí)（一）國家和地區(qū) （生活動(dòng)）讀世界政區(qū)圖 ,了解主要國家和地區(qū)。找出世界上 面積位于前六位的國家。同時(shí)指圖說出自己熟悉的國家和地區(qū)。 （生活動(dòng)）找出世界上人口超過一億的國家。 （師講解）世界各國除了面積大小不同 ,人口多少也不同 ,政治制度也不一樣。 1 / 3 （小組競賽 2）請各小組寫出你們知道的社會(huì)主義國家和資本主義國家的名稱。 （比一比誰寫的正確和多） （師講解）我國一貫主張的世界各國“和平共處”的五項(xiàng)基本原則。（小組競賽 3）你知道哪些國家地跨兩洲？（比一比誰寫的正確和多） （

4、生活動(dòng)）讀世界政區(qū)圖完成書本表格 ,找出地跨兩洲的埃及、土耳其、俄羅斯三個(gè)國家 ,地跨哪兩洲？ （師提問）國界是怎樣劃分的？ （生活動(dòng)）仔細(xì)觀察書本圖 5.3說出這幾幅圖中的國界各是以什么為主要?jiǎng)澐忠罁?jù)的？ （師講解）以人文要素來劃分的國界類型。 （師講解）領(lǐng)土的概念。 （生討論）飛行英雄王偉為了保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土 ,英勇捐軀。為什么說國家領(lǐng)土神圣不可侵犯？ 第二課時(shí)（二）發(fā)達(dá)國家和發(fā)展家 （生活動(dòng)）讀書本插圖 5.4 和 5.5,比較發(fā)達(dá)國家和發(fā)展家人們生活狀況的差異。 （師講解）世界各國發(fā)展水平不一致。 （生活動(dòng)）讀圖分析發(fā)展國家和發(fā)展家的

5、地區(qū)分布特點(diǎn)。 （生討論）發(fā)展家經(jīng)濟(jì)落后的原因 (師展示 )一組 2003 年楊利偉在太空中的照片 ,印度軟件工業(yè)、巴西飛機(jī)制造工業(yè) 等經(jīng)濟(jì)發(fā)展圖片 ,出示經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) ,使學(xué)生認(rèn)識到許多發(fā)展家經(jīng)濟(jì)正在快速發(fā)展。 （課外拓展）調(diào)查了解南通 20 年前、 10 年前和現(xiàn)在飲食、居住、交通狀況、著裝等方面的資料。 四、筆記與板書提綱 ： （一）國家和地區(qū) 1、除南極洲外 ,世界上共有 200多個(gè)國家和地區(qū) 2、國家之間有差異 面積大小不同：俄羅斯最大 ,第三 2 / 3 人口多少不同：最多

6、 ,印度第二 政治制度不同 ：資本主義國家和社會(huì)主義國家 3、地位都平等 4、國界和領(lǐng)土 （二）發(fā)達(dá)國家和發(fā)展家 1、發(fā)展水平差異及原因 2、發(fā)達(dá)國家主要分布在歐洲、北美洲、大洋洲發(fā)展 家主要分布在亞洲、非洲、拉丁美洲 3、南北對話和南南合作 （三）國際合作 1、世界各國需要積極的交往與合作 2、聯(lián)合國——世界上最大的國際組 織 五、練習(xí)與拓展選題 ： （一）發(fā)達(dá)國家數(shù)量最多的大洲為 A、歐洲 B、亞洲 C、北美洲 D、大洋洲 （二）美國不顧國際社會(huì)的強(qiáng)烈反對 ,悍然發(fā)動(dòng)了對伊拉克的戰(zhàn)爭 ,推翻了伊拉克 的政權(quán)。有人說美國是一個(gè)強(qiáng)權(quán)國家 ,也是世界上最發(fā)達(dá)的國家 ,所以他可以肆意 踐踏國際法 ,而且美國不需要同其他國家的合作 ,特別是發(fā)展家。你認(rèn)為對嗎？為 什么？ 六、反思與點(diǎn)評 地理課程重視學(xué)生搜集處理信息的能力、自主獲取新知識的能力、分析解決問 題的能力、交流與合作的能力。本節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)注重學(xué)生這一能力的培養(yǎng) ,要求學(xué) 生運(yùn)用數(shù)據(jù)和實(shí)例說出發(fā)展家和發(fā)達(dá)國家水平的差異 ,用實(shí)例說明加強(qiáng)國際合作 的重要性等均力求體現(xiàn)這一點(diǎn) 3 / 3