《九年級(jí)物理《電流與電壓和電阻的關(guān)系》教學(xué)反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理《電流與電壓和電阻的關(guān)系》教學(xué)反思（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
這節(jié)課本應(yīng)是學(xué)生分組探究實(shí)驗(yàn)， 但我在教學(xué)過(guò)程中嘗試了三種講授新課的方法：
第一種方法：先讓學(xué)生總讀課本， 然后根據(jù)課本的要求， 按照 “五
步 --反思 ”教學(xué)方法和科學(xué)探究六個(gè)步驟去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)， 學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師邊巡視邊輔導(dǎo)， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出更正， 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)結(jié)束，教師再講授這節(jié)課有關(guān)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)過(guò)程請(qǐng)注意事項(xiàng)。
第二種方法是教師邊講授新課， 學(xué)生跟著教師的講課思路同時(shí)進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。比如教科書(shū) P75:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中，怎樣測(cè)量電阻兩端的電壓和怎樣測(cè)量通過(guò)電阻的電流 I ？在講授過(guò)程中提問(wèn)學(xué)生； 學(xué)生回答分別用電壓表、電流表測(cè)量。教師再次提
2、問(wèn)那電壓表、電流表應(yīng)該怎樣連接？讓學(xué)生畫(huà)出電路圖，根據(jù)電路圖即刻動(dòng)手接實(shí)物圖 ??（以下的實(shí)驗(yàn)也是在教師的提示下去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
第三種方法： 教師先用多媒體課件， 將這節(jié)課所應(yīng)講授的內(nèi)容全部講授結(jié)束，特別強(qiáng)調(diào)下一節(jié)物理課到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)一、 實(shí)驗(yàn)二時(shí)注意事項(xiàng)及應(yīng)該怎樣動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。
以上提及的三種教學(xué)方法， 我都曾嘗試，不同的是第一種教學(xué)方法是在普通教室進(jìn)行授課， 第二、三種方法則是在多媒體教室進(jìn)行授課。采用第一種方法講授新課時(shí)， 成績(jī)比較好的幾位同學(xué)收獲非常大、記憶猶新，但對(duì)于學(xué)習(xí)一般的同學(xué)則感到難， 不和從哪里入手去做實(shí)驗(yàn)。第二種方法學(xué)生動(dòng)手時(shí)全部在教師的指揮棒指導(dǎo)下進(jìn)
3、行動(dòng)手實(shí)
驗(yàn)，大部分的實(shí)驗(yàn)小組都能如期完成實(shí)驗(yàn)， 但學(xué)生在聽(tīng)課過(guò)程感到壓力大，有手忙腳亂的感覺(jué)， 實(shí)驗(yàn)雖如期完成任務(wù)，但課后作業(yè)檢測(cè)效
果不太理想，學(xué)生反映，在上課時(shí)只能顧及教師所提示怎樣做實(shí)驗(yàn)的步驟，其他則沒(méi)有時(shí)間去思考、消化。第三種方法，教師先講授本節(jié)課有關(guān)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了下一節(jié)物理實(shí)驗(yàn)課應(yīng)注意事項(xiàng)及如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生上課時(shí)輕松， 第二節(jié)課到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)比較順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程感覺(jué)良好！ 為此，同一節(jié)課內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法，收效卻不同。
課后反思：在當(dāng)今課程改革理念下， 結(jié)合物理科是以實(shí)驗(yàn)為主的一門(mén)自然科學(xué)的特點(diǎn)，應(yīng)該怎樣開(kāi)設(shè)物理課堂教學(xué)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)
呢？我認(rèn)為采取以上的第三種方法較為適宜， 通過(guò)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)學(xué)生模仿別人動(dòng)手能力，為自己日后出到社會(huì)謀生會(huì)形成一種良好動(dòng)手習(xí)慣，因有創(chuàng)造發(fā)明的學(xué)生畢竟太少了， 絕大部分學(xué)生有模仿能力就可以立足社會(huì)了。
九年級(jí)物理《電流與電壓和電阻的關(guān)系》教學(xué)反思
