《創(chuàng)新與科技發(fā)展》PPT課件

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1、八年級（下）第九課 走創(chuàng)新之路 王忠誠(1925- )神經(jīng)外科專家。50年代，在我國開展腦血管造影新技術，提高了顱內病變的確診率，1965年出版了我國第一部神經(jīng)外科專著腦血管造影術。70年代，在國內開展了腦血管病的外科治療，腦血管吻合術治療缺血性腦血管病、巨大動脈瘤及多發(fā)動脈瘤的手術切除等。80年代以來，潛心研究腦干腫瘤這個手術禁區(qū)的治療方法，成功地施行了手術治療。均達到國際先進水平。 夢想“讓中國的神經(jīng)外科躋身于世界之林”。中國的神經(jīng)外科起步艱難，比世界發(fā)達國家晚了近半個世紀。當時西方國家對我們封鎖世界上比較先進的“腦血管造影”技術?！拔业男睦锉镏还蓜?，你們封鎖，我就拼了命也一定攻克它?！?/p>

2、 在醫(yī)學界，大腦被稱作“生命禁區(qū)”腦組織內神經(jīng)縱橫，血管交錯，一條直徑僅毫米的腦血管，需要均勻地縫合針，手術的那份精密，容不得絲毫疏忽。而在醫(yī)學“吉尼斯紀錄大全”里，王忠誠保持著成功切除直徑厘米以上巨大動脈瘤的紀錄。 年月日，歲的顱內動脈瘤患者趙拴柱出現(xiàn)了預想不到的瘤體破裂出血險情。顱內動脈瘤是埋在人腦中的“定時炸彈”，出血就相當于引爆這顆“炸彈”。按國內外醫(yī)學慣例，遇到這種情況就要放棄手術?？赏踔艺\果斷地決定：“立即開顱！” 顱骨打開，鮮血噴涌而出，常規(guī)方法無法止住這樣的大出血。王忠誠出人意料地將兩個手指伸進顱腦，憑著經(jīng)驗和手感，準確探尋到破裂處，堵住了出血點。個半小時后，一 個厘米、迄今仍

3、為世界上直徑最大、內無血栓的顱內動脈瘤被摘除了。 一位中國古代青年的夢想 一位中國古代青年的夢想 一位中國古代青年的夢想 一位中國古代青年的夢想 一位古代中國青年的夢想議 一 議 ： 這 些 夢 想 是 怎 樣 實 現(xiàn) 的 ？ 它 們的 實 現(xiàn) 推 動 了 哪 些 科 技 領 域 的 發(fā) 展 ？ 創(chuàng)新即是指一種精神，也泛指創(chuàng)造任何一種新的事物，同時也專指科學技術領域中的發(fā)明創(chuàng)造。友 情 提 示科技發(fā)展靠創(chuàng)新 想一想一位古代中國青年的夢想議一議： 目 前 ， 以 上 哪 些 夢 想 是 依靠 我 們 中 國 人 自 己 的 力 量 實 現(xiàn) 的 ？ 三次科技革命及其影響（簡單了解）科技革命時間標志

4、對社會生產力的影響第一次科技革命工業(yè)革命18世紀下半葉蒸汽機全面開創(chuàng)了以社會化大生產為基礎的近代工業(yè)文明第二次科技革命 19世紀后期到20世紀中葉化工、電力、內燃機使人類進入了電氣化、原子能和航空航天時代，現(xiàn)代化的大生產普遍發(fā)展第三次科技革命20世紀下半葉信息技術使社會生產和消費向自動化、智能化轉變，科技轉化為生產力的能力加強，成百上千倍地提高社會生產力和勞動生產效率 第一次工業(yè)革命第二次科技革命新科技革命18世紀60年代，瓦特發(fā)明蒸汽機，英國率先進行科技革命，帶來了生產力的巨大飛躍，使英國一躍成為世界的霸主。從19世紀80年代開始，美國在第二次科技革命中走在了世界的前列，迅速崛起，成為世界第

5、一強國。 首先，它推動了生產效率和生產能力的提高。以鋼為例；1870年，世界鋼的產量為52萬噸，1900年增加到2830萬噸。世界工業(yè)生產指數(shù)1850年是9，1870年為20，1900年為59，前20年提高了1倍多，后30年增加了近2倍。世界貿易同樣如此， 1870年是45.5億法郎，1900年為118.2億法郎，提高1.6倍它使產業(yè)結構發(fā)生了變化。第二次科技革命也引起了整個社會的變革。第二次科技革命加速了工業(yè)的進程，主要資本主義國家均 在它的影響下，完成了農業(yè)社會向工業(yè)社會的轉變。 1、極大地推動了社會生產力的發(fā)展提高勞動生產率的手段改變；2、促進了社會經(jīng)濟結構和社會生活結構的變化第三產業(yè)比

6、重上升。人們的衣食住行等日常生活發(fā)生變革；3、推動了國際經(jīng)濟格局的調整各地聯(lián)系更緊密；強化國家資本主義和科技競爭；擴大了發(fā)達國家同發(fā)展中國家的經(jīng)濟差距。對發(fā)展中國家來說，既是機遇，又是挑戰(zhàn)。使生產過程自動化程度提高，勞動者的智力也迅速提高，勞動力結構向著智能化趨勢發(fā)展，體力勞動與腦力勞動的比例不斷發(fā)生。目前，在一些發(fā)達國家的勞動力中，高級科研人員和高級工程技術人員所占比重越來越大。以美國為例，1930-1968年期間，藍領職工增加60%，工程技術人員卻增加了450%，科研人員增加了900%。70年代后期，美國腦力勞動者所占的比例超過體力勞動者，之后日本、西歐、加拿大等國也先后進入了這一行列。

7、1.原始性創(chuàng)新能力不足，發(fā)明專利比較少。2.科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率遠低于發(fā)達國家。3.人均受教育年限低于世界平均水平。4.受過高等教育的人口比例偏低。5.我國技術來源形式以引進技術為主，本國自主創(chuàng)新為輔的基本格局。6.文盲和半文盲人口多，比美國的人口還多，與蘇聯(lián)的人口差不多。我國受過高等教育的人口比例為4.6%，相當于1970年的世界平均水平，比發(fā)展中國家平均水平滯后10年，比發(fā)達國家平均水平滯后50年。 1969年 7月 20日 ,美 國 阿 波 羅 登 月 計 劃 成 功 實 施 ，登 月 艙 在 月 球 表 面 著 陸 。 宇 航 員 阿 姆 斯 特 朗 率 先踏 上 月 球 荒 涼

8、 沉 寂 的 土 地 ， 在 月 球 上 留 下 了 人 類第 一 個 腳 印 。1971年 ， 美 國 成 功 地 發(fā) 射 了 沿 火 星 軌 道 飛 行 的 人 造 衛(wèi)星 “ 水 手 9號 ” ， 它 是 第 一 個 從 地 球 發(fā) 射 到 其 他 行 星 軌道 上 的 人 造 衛(wèi) 星 。 1976年 美 國 又 有 兩 艘 太 空 船 登 陸 火星 。 2004年 1月 3日 ， 美 國 宇 航 局 宣 布 “ 勇 氣 號 ” 探 測器 成 功 登 陸 火 星 。 到 2004年 4月 5日 ， “ 勇 氣 號 ” 成 功度 過 了 在 火 星 上 的 第 91天 ， 原 定 使 命 圓

9、 滿 完 成 。思 考 ： 為 什 么 美 國 每 一 次 都 能 走 在 世界 的 前 列 ？ 這 給 我 們 的 啟 示 是 什 么 ？ 衛(wèi)星云圖 “我有稀土情結，永遠解不開” “不怕別人說我提傻問題” “小時候，我好奇成癖，愛提問題?！毕壬χ貞浀?，“我常問大人：天上有多少顆星星？頭上有多少根頭發(fā)？大人不回答我，說我提傻問題。” 許多人的好奇心就像流星一樣，但童年的徐光憲沒有放棄?！拔也凰佬?，仍然記著這些傻問題，總希望有一天把它搞清楚?！?“為了找到答案，除了查書，我還在哥哥幫助下，用兩塊透鏡和紙筒做了一個望遠鏡?！?“后來，我終于知道了答案。天上有多少星星？銀河系有1000億顆像太陽

10、一樣的恒星，整個可見宇宙，大約有100億個像銀河系那樣的星系；頭發(fā)有多少根？大概黃種人12萬 根，白種人10萬根，黑種人14萬根” 徐光憲,北京大學教授，建立了適用于研究稀土元素的量子化學計算方法，合成了具有特殊結構和性能的一系列四核稀土雙氧絡合物，在分離稀土工藝方面，做出了重大貢獻。 “老師要鼓勵學生提問，樹立年輕人的好奇心。老師不是萬能的，不一定要回答出學生的每個問題?；卮鸩怀鰜?，就老實告訴學生?！?說到這里，語氣一直平和的先生激動起來：“小孩子好奇心很重，不但不能壓制，還要鼓勵。很多人搞科研，搞創(chuàng)新，動力就是好奇心?！?偉大的物理學家牛頓小時候看到蘋果熟了，掉下來很好奇，他想，地球上的東

11、西，失去了支持后為什么都掉到地上來，而不會向其它方向掉呢？后來，他終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。 愛迪生小時候對什么都感興趣。對自己不了解的事情總想試一試，弄個明白。有一次他看見花園的籬笆邊有一個野蜂窩，感到很奇怪，就用棍子去撥，想看個究竟，結果臉被野蜂蜇得腫了起來，他還是不甘心，非看清楚蜂窩的構造才行。愛迪生后來成了舉世聞名的大發(fā)明家。 我國偉大的地質學家李四光小時候常常一個人靠著家鄉(xiāng)的一些來歷不明的石頭出奇的遐想，好奇的自問，為什么這里會出現(xiàn)這些孤零零的巨石？它們是借助什么力量到這兒來的。后來李四光走遍了全中國山川河流，作了大量的考察與研究，終于斷定這些怪石是冰川的浮礫，是第四紀冰川的遺跡。糾正

12、了國外學者斷定中國沒有第四紀冰川的錯誤理論。 大動物行為學家古多爾曾經(jīng)說過：悶熱的雞窩常常和我們兒童時代的回憶交織在一起。小時候，我曾鉆進雞窩一直呆了五個鐘頭，為的是要看看母雞究竟是怎么下蛋的。 雙眼被嚴重燒傷的黑熊“都都”受傷最為嚴重 2002年2月23日，劉海洋“為了測試熊的嗅覺”將硫酸潑向北京動物園的5只熊，隨即被西城區(qū)公安分局拘留。 一位清華大學生的好奇經(jīng)歷 對比感悟 一 位 中 學 生的 創(chuàng) 新 之 路從 兩 位 學 生 的 不 同 經(jīng) 歷 中你 悟 到 了 什 么 ？ 七嘴八舌話好奇你 曾 經(jīng) 對 生 活 中 的 什 么 現(xiàn) 象 、事 物 產 生 過 好 奇 ？自 己 都 有 哪 些 行 為 和 收 獲 ？ 相關鏈接發(fā) 明 創(chuàng) 新 因 素 漫 談好奇心發(fā)明創(chuàng)造的萌芽興趣發(fā)明創(chuàng)造的磁石志趣發(fā)明創(chuàng)造的催生劑想象發(fā)明創(chuàng)造的翅膀探究發(fā)明創(chuàng)造的挖掘機知識發(fā)明創(chuàng)造的基石 自信心發(fā)明創(chuàng)造的主宰 通過本課的學習，我有了以下收獲與啟迪： 收獲與啟迪