機(jī)電一體化專業(yè)介紹

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1、 機(jī) 電 一 體 化 專 業(yè) 介 紹 機(jī) 電 教 研 室 我 系 機(jī) 電 一 體 化 專 業(yè) 概 況2002年 開 辦現(xiàn) 有 8個(gè) 教 學(xué) 班 級(jí) ， 300余 人今 年 一 次 就 業(yè) 率 達(dá) 到 100%， 專 業(yè) 對(duì) 口 率92%。是 我 院 的 重 點(diǎn) 專 業(yè) 一 、 機(jī) 電 一 體 化 專 業(yè) 產(chǎn) 生 的 背 景 70年 代 ， 在 新 技 術(shù) 革 命 的 沖 擊 下 ， 傳統(tǒng) 的 機(jī) 械 工 業(yè) 中 產(chǎn) 品 結(jié) 構(gòu) 和 生 產(chǎn) 體 系 結(jié)構(gòu) 發(fā) 生 了 質(zhì) 的 改 變 。 微 電 子 技 術(shù) 、 微 型 計(jì) 算 機(jī) 技 術(shù) 使 信 息和 智 能 與 機(jī) 械 裝 置 和 動(dòng) 力 設(shè)

2、備 有 機(jī) 結(jié) 合 ,從 而 形 成 了 機(jī) 電 一 體 的 需 求 ， 機(jī) 電 一 體化 專 業(yè) 也 相 應(yīng) 誕 生 。 二 、 機(jī) 電 一 體 化 的 概 念機(jī) 電 一 體 化 的 概 念 目 前 尚 未 統(tǒng) 一 。一 般 認(rèn) 為 ： 機(jī) 電 一 體 化 是 指 機(jī) 械 技 術(shù) 與微 電 子 技 術(shù) ， 計(jì) 算 機(jī) 技 術(shù) 等 高 新 技 術(shù) 的有 機(jī) 結(jié) 合 。這 種 結(jié) 合 的 目 的 在 于 設(shè) 計(jì) 和 開 發(fā) 性 能 優(yōu)良 、 功 能 完 善 、 效 率 高 、 柔 性 自 動(dòng) 化 的工 程 系 統(tǒng) ， 為 人 類 生 產(chǎn) 和 生 活 領(lǐng) 域 的 自動(dòng) 化 服 務(wù) 。 三 、 機(jī)

3、電 一 體 化 技 術(shù) 的 應(yīng) 用 目 前 ， 機(jī) 電 一 體 化 技 術(shù) 已 滲 透 到 國(guó) 民經(jīng) 濟(jì) 和 日 常 工 作 、 生 活 的 各 個(gè) 領(lǐng) 域 ， 獲得 廣 泛 的 應(yīng) 用 。 機(jī) 電 一 體 化 的 應(yīng) 用 主 要有 以 下 幾 種 形 式 ： 1、 功 能 附 加 例 如 ： 經(jīng) 濟(jì) 型 數(shù) 控 機(jī) 床 、 電 子 秤 、 數(shù)顯 量 具 、 全 自 動(dòng) 洗 衣 機(jī) 等 。 2、 功 能 替 代 例 如 ： 自 動(dòng) 照 相 機(jī) 、 電 子 縫 紉 機(jī) 、 電 子石 英 鐘 、 數(shù) 控 線 切 割 機(jī) 床 、 激 光 手 術(shù) 器等 。 3、 機(jī) 電 融 合 例 如 ； 傳 真 機(jī)

4、 、 復(fù) 印 機(jī) 、 攝 象 機(jī) 、 磁 盤驅(qū) 動(dòng) 器 、 CNC數(shù) 控 機(jī) 床 等 。 四 、 機(jī) 電 一 體 化 的 發(fā) 展 前 景 機(jī) 電 一 體 化 與 其 他 自 然 學(xué) 科 一 樣 也 要 經(jīng) 歷長(zhǎng) 期 的 發(fā) 展 過 程 。 目 前 機(jī) 電 一 體 化 尚 處 于 發(fā) 展的 初 期 階 段 。 1986年 制 定 的 高 技 術(shù) 發(fā) 展 計(jì) 劃 綱 要 ， 即“ 863” 計(jì) 劃 ， 將 機(jī) 電 一 體 自 動(dòng) 化 確 定 為 國(guó) 家的 高 技 術(shù) 重 點(diǎn) 研 究 領(lǐng) 域 之 一 ， 1989年 12月 ， 機(jī)電 部 組 織 完 成 了 機(jī) 電 一 體 化 發(fā) 展 綱 要 研 究

5、 ，提 出 了 大 力 發(fā) 展 機(jī) 電 一 體 化 的 思 路 ， 近 年 來(lái) ，國(guó) 家 提 倡 科 技 創(chuàng) 新 ， 機(jī) 電 一 體 化 的 創(chuàng) 新 被 確 定為 重 點(diǎn) 領(lǐng) 域 之 一 。 五 、 本 專 業(yè) 的 培 養(yǎng) 目 標(biāo) 及 就 業(yè) 崗 位（ 一 ） 培 養(yǎng) 目 標(biāo) ：本 專 業(yè) 培 養(yǎng) 的 是 德 、 智 、 體 、 美 全 面 結(jié)合 ， 具 有 創(chuàng) 業(yè) 、 創(chuàng) 新 精 神 和 良 好 職 業(yè) 道德 的 高 等 專 門 職 業(yè) 人 才 ， 能 夠 掌 握 機(jī) 械技 術(shù) 和 電 氣 技 術(shù) 的 基 礎(chǔ) 理 論 以 及 機(jī) 電 一體 化 系 統(tǒng) 的 專 業(yè) 知 識(shí) ； 具 備 相 應(yīng)

6、的 實(shí) 踐技 能 及 較 強(qiáng) 的 實(shí) 際 工 作 能 力 ， 熟 練 進(jìn) 行機(jī) 電 一 體 化 產(chǎn) 品 和 設(shè) 備 的 應(yīng) 用 、 維 護(hù) 、安 裝 、 調(diào) 試 、 銷 售 及 管 理 的 高 等 技 術(shù) 型應(yīng) 用 人 才 。 （ 二 ） 高 職 機(jī) 電 一 體 化 專 業(yè) 的 就 業(yè) 崗 位 由 于 職 業(yè) 教 育 有 很 強(qiáng) 的 崗 位 針 對(duì) 性 ，機(jī) 電 一 體 化 相 對(duì) 是 一 個(gè) 寬 口 徑 專 業(yè) ， 機(jī)電 一 體 化 技 術(shù) 廣 泛 應(yīng) 用 于 工 業(yè) 自 動(dòng) 化 、機(jī) 電 設(shè) 備 、 辦 公 自 動(dòng) 化 、 家 庭 及 住 宅 自動(dòng) 化 、 軍 事 工 業(yè) 、 航 天 工

7、業(yè) 等 方 向 ， 而針 對(duì) 高 職 高 專 ， 有 以 下 崗 位 是 目 前 我 國(guó)比 較 熱 門 的 ：1、 數(shù) 控 機(jī) 床 操 作 及 維 修 人 員 ： 負(fù) 責(zé) 數(shù) 控機(jī) 床 的 操 作 ， 編 程 工 藝 與 組 織 管 理 以 及維 修 。 2、 機(jī) 械 產(chǎn) 品 一 線 的 生 產(chǎn) 人 員 ： 主 要 是 指產(chǎn) 品 的 在 線 檢 測(cè) 與 新 產(chǎn) 品 性 能 實(shí) 驗(yàn) ， 儀器 儀 表 使 用 及 檢 測(cè) 技 術(shù) 方 向 。 主 要 需 求企 業(yè) 是 ； 汽 車 及 汽 車 零 部 件 廠 、 摩 托 車廠 、 家 電 廠 等 。 3、 自 動(dòng) 機(jī) （ 線 ） 的 維 修 與 生

8、產(chǎn) ： 主 要 是指 針 對(duì) 電 子 產(chǎn) 品 的 生 產(chǎn) 線 維 修 。 主 要 需求 企 業(yè) 是 ： 電 子 廠 、 芯 片 廠 、 半 導(dǎo) 體 廠等 。 4、 機(jī) 電 設(shè) 備 的 使 用 、 維 護(hù) 、 安 裝 、 調(diào) 試 、銷 售 人 員 。 六 、 機(jī) 電 一 體 化 的 課 程 安 排 機(jī) 電 一 體 化 專 業(yè) 課 程 主 要 由 基 礎(chǔ) 課（ 人 文 素 質(zhì) 基 礎(chǔ) 課 ） 專 業(yè) 課 （ 機(jī) 械技 術(shù) 類 課 程 、 電 氣 技 術(shù) 類 課 程 、 計(jì) 算 機(jī)應(yīng) 用 技 術(shù) 類 課 程 ） 組 成 。 1 、 機(jī) 械 技 術(shù) 類 課 程 主 要 有 ： 機(jī) 械 制 圖 （ CA

9、D） 包 括 計(jì) 算 機(jī) 繪 圖 、公 差 配 合 與 測(cè) 量 、 工 程 力 學(xué) 、 機(jī) 械 原 理 、機(jī) 械 零 件 設(shè) 計(jì) 、 機(jī) 制 工 藝 、 工 裝 夾 具 等 。 2 、 電 氣 技 術(shù) 類 課 程 主 要 有 ： 電 工 電 子 、 電 工 作 業(yè) 、 液 壓 與 氣 動(dòng) 、傳 感 器 與 檢 測(cè) 技 術(shù) 、 自 動(dòng) 控 制 原 理 等 。 3、 計(jì) 算 機(jī) 應(yīng) 用 技 術(shù) 類 課 程 主 要 有 ： 計(jì) 算 機(jī) 應(yīng) 用 基 礎(chǔ) 、 單 片 機(jī) 原 理 、 機(jī) 械電 子 學(xué) 、 可 編 程 控 制 器 PLC、 接 口 技 術(shù) 、數(shù) 控 技 術(shù) 、 機(jī) 電 設(shè) 備 概 論 等

10、。 我 們 不 僅 注 重 課 堂 教 學(xué) ， 同 時(shí) 更注 重 實(shí) 踐 性 教 學(xué) 。 我 們 以 培 養(yǎng) 大 家的 職 業(yè) 技 能 為 目 的 ， 努 力 提 高 大 家的 動(dòng) 手 能 力 ， 教 會(huì) 大 家 實(shí) 際 操 作 的本 領(lǐng) ， 使 大 家 掌 握 一 些 實(shí) 用 的 技 術(shù) ，比 如 ： 鉗 工 技 術(shù) ， 車 工 技 術(shù) ， 焊 接技 術(shù) ， 電 子 技 術(shù) ， 數(shù) 控 技 術(shù) ， 計(jì) 算機(jī) 應(yīng) 用 技 術(shù) 等 。七 、 我 們 的 教 學(xué) 手 段 和 目 的 謝 謝 ！ 相 關(guān) 問 題 回 答 ：1、 機(jī) 制 、 模 具 、 數(shù) 控 有 何 區(qū) 別 ？2、 本 專 業(yè) 畢 業(yè) 生 具 體 就 業(yè) 在 哪 些 地 方 ？3、 本 專 業(yè) 畢 業(yè) 生 的 就 業(yè) 待 遇 如 何 ？4、 文 科 同 學(xué) 學(xué) 習(xí) 這 個(gè) 有 困 難 嗎 ？5、 本 專 業(yè) 的 實(shí) 訓(xùn) 條 件 如 何 ？6、 本 專 業(yè) 怎 樣 進(jìn) 行 實(shí) 訓(xùn) ？