《云南省祥云縣禾甸中學七年級生物下冊《9-2人體的消化與吸收》課件蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《云南省祥云縣禾甸中學七年級生物下冊《9-2人體的消化與吸收》課件蘇教版（26頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、 消化系統(tǒng) 消化系統(tǒng)的組成消化系統(tǒng)消化道：口腔、咽、食道、胃、 小腸、大腸、肛門消化腺：唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺 腸腺 口腔 牙齒的結構與齲齒的模式圖 健康牙和蛀牙 齲齒的發(fā)生 預防齲齒 一、做到每天早晚刷牙，特別是在吃糖果和甜食后漱口。 二、要常吃富有纖維的食物，在咀嚼過程中，使牙齒經常處于一種摩擦和洗刷的狀態(tài)，保證進食時不易在口腔中發(fā)酵產酸。三、發(fā)現(xiàn)有潛在的齲洞時，要及時進行治療，防止齲齒發(fā)展 。 消化系統(tǒng)組成模式圖 唾液腺 唾 液 腺 分 泌 唾 液 ， 可 濕 潤 口 腔 ， 有 利 于 吞 咽 和 說 話 。 人 唾 液 中 含 有 淀 粉 酶 ， 能 初 步 分 解 食 物 中 的
2、 淀 粉 。 食道 胃的結構 胃 的 主 要 功 能 是 容 納 和 消 化 食 物 。 由 食 管 進 入 胃 內的 食 團 ,經 胃 內 機 械 性 消 化 和 化 學 性 消 化 后 形 成 食 糜 ,食糜 借 助 胃 的 運 動 逐 次 被 排 入 十 二 指 腸 。 肝 大腸 食物的消化 1、消化的概念：在消化道內將食物分解成為可以被吸收的成分的過程。 2、消化方式：物理性消化和化學性消化 。 3、酶 三大營養(yǎng)物質的消化淀粉的消化：淀粉 麥芽糖 葡萄糖蛋白質的消化：蛋白質 氨基酸脂肪的消化：脂肪 脂肪微粒 甘油 + 脂肪酸酶酶酶酶膽汁 蛋白質、淀粉和脂肪消化過程 營養(yǎng)物質的吸收 食
3、物 在 消 化 道 內 被 消 化 后 ， 營養(yǎng) 物 質 通 過 消 化 道 壁 進 入 人 體 的循 環(huán) 系 統(tǒng) ， 這 一 過 程 稱 為 吸 收 。 小 腸 是 吸 收 營 養(yǎng) 物 質 的 主 要 器官 。核心概念 觀察小腸結構目的：說明小腸結構特點。器材：放大鏡、培養(yǎng)皿、鑷子、剪刀、鴨小腸等。指導：1、剪開一段鴨小腸，用水洗凈。把小腸放入盛有清水的培養(yǎng)皿中，內表面向上。2、由于水的浮力作用，小腸內表面絨毛彼此松散、伸展開來。用放大鏡仔細觀察皺襞和絨毛。討論：小腸的皺襞、絨毛等結構與小腸的消化和吸收功能的關系。 小腸結構示意圖 小腸適于吸收的特點 小 腸 長 ， 約 5-6米 小 腸 內 表 面 有 皺 襞 小 腸 皺 襞 上 有 小 腸 絨 毛 小腸絨毛 小腸絨毛適于吸收的特點小腸絨毛數(shù)目多擴大了吸收面積；小腸絨毛壁薄，只有一層細胞構成；小腸絨毛內有豐富的毛細血管和毛細淋巴管。 消化道各段的吸收情況 謝 謝！ 酶概念：活細胞產生的、具有催化能力的一類有機物，也稱為生物催化劑。作用：將復雜的大分子物質分解為簡單的小分子物質。消化酶作用示意圖
云南省祥云縣禾甸中學七年級生物下冊《9-2人體的消化與吸收》課件蘇教版
