九年級道德與法治下冊 第十單元 同心共筑中國夢 第22課 幸福人生我選擇 第2框創(chuàng)造幸福生活 魯人版六三制.ppt

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1、 2012年中秋、國慶雙節(jié)前期，中央電視臺推出了走基層百姓心聲特別調(diào)查節(jié)目“幸福是什么？”。 “你幸福嗎？”，這個簡單的問句背后蘊含著一個普通中國人對于所處時代的政治、經(jīng)濟、自然環(huán)境等方方面面的感受和體會，引發(fā)當代中國人對幸福的深入思考。 閱讀課本P124，說出你對幸福的理解。 1、幸福是來源內(nèi)心的一種感受，使人們的需求和理想實現(xiàn)后得到的精神上的滿足。 2、不同人的生存和發(fā)展狀況不同，生活經(jīng)歷不同，需求和理想不同，因而對幸福的理解也不同。 3、對幸福的不同理解和追求，體現(xiàn)著不同的人生境界。必要的的金錢和財富是幸福生活的重要條件，但不是我們唯一的追求。 思考：你怎樣理解幸福？說出你的認識。 幸福

2、的人生有無數(shù)追求，但有價值的追求表現(xiàn)在哪些方面？怎樣在人生追求中實現(xiàn)人生的意義？ 實現(xiàn)中國夢，青春勇?lián)敗，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。青春，因夢想絢麗，因奮斗精彩！ 有價值的追求： 1、學習：進步的根基 2、創(chuàng)造：不懈的追求 3、奉獻：崇高的人生 課堂練習 1、幸福是每個人內(nèi)心所追求的美好向往，你能感受到自己的幸福嗎？對于這種情感說法錯誤的是（） A. 幸?？此瞥橄?，其實卻很具體 B. 幸福蘊藏在生活細節(jié)里 C. 幸福是一種心態(tài)，用心感受才能幸 D. 名人和成功人士才能擁有幸福D 課堂練習 2、“奮斗本身就是一種幸福。只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。”習近平總書記在201

3、8年春節(jié)團拜會上的講話，道出了奮斗之于幸福的意義，也讓更多年輕人堅定了“奮斗的青春最幸福”這一人生信念。奮斗的青春( ) A. 需要自信、自強 B. 需要無盡的遐想和躊躇不前 C. 起點高，能指點江山 D. 是自由飛翔，毫無拘束的A 【答案】【小題1】C【小題2】B【解析】幸福指的就是讓人民過上幸福生活。幸福生活的實現(xiàn)需要解決的的就是要大力發(fā)展經(jīng)濟，解決民生問題。解決問題的根本所在就是發(fā)展經(jīng)濟，讓群眾生活富裕起來。加強教育，提高人們的思想境界；樹立榜樣，提倡過儉樸的生活；消除矛盾，讓社會更加和諧；都與發(fā)展經(jīng)濟沒有直接的關系，排除A、B、D。故正確答案選C。本題考查如何實現(xiàn)生命的價值。生命的價值

4、在于創(chuàng)造和奉獻，所以對于不懈追求有價值人生的人而言，其最大的“幸?！笔窃诜瞰I中為社會創(chuàng)造更多財富，A、C、D不符合題意，故選B。 價值判斷：小美說：“長大后我一定要找一份體面的、高尚的工作，這樣才能實現(xiàn)的人生的追求?！迸袛啵豪碛桑?【答案】判斷：錯誤。理由：社會職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分，只要社會需要，能為社會做貢獻，從事任何職業(yè)都是光榮的。從平凡做起，從點滴小事做起， 堅持做好工作、生活、學習中的每一個細節(jié)，就會一步步實現(xiàn)人生的追求?！窘馕觥看祟}考查對社會職業(yè)和實現(xiàn)人生追求的認識。這是一道價值判斷題，考查學生的辨別分析能力。解答此類問題，首先要對問題中的觀點進行正誤判斷，在此基礎上，

5、運用教材相關知識對所做正誤判斷進行具 體分析，最后指出我們應該怎么做。依據(jù)所學知識，題文中認為要找體面、高尚的工作，才能實現(xiàn)人生追求的觀點是錯誤的。因為社會職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分，只要社會需要，能為社會做貢獻，從事任何職業(yè)都是光榮的。從平凡做起，從點滴小事做起， 堅持做好工作、生活、學習中的每一個細節(jié)，就會一步步實現(xiàn)人生的追求。故題中觀點錯誤。 價值判斷：張和說：“長大后我一定要找一份體面的、高尚的工作，這樣才能實現(xiàn)人生的追求”。判斷：_理由：_ 【答案】【解析】依據(jù)課本內(nèi)容，三百六十行，行行出狀元；社會職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分；只要社會需要，能為社會做貢獻，從事任何職業(yè)

6、都是光榮的；我們應樹立正確的職業(yè)觀念。故題干表述錯誤。故答案為：判斷：錯誤。理由：社會職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分，只要社會需要，能為社會做貢獻，從事任何職業(yè)都是光榮的。（2分）從平凡做起，從點滴小事做起，堅持做好工作、生活、 學習中的每一個細節(jié)，就會一步一步實現(xiàn)人生的追求。（2分）本題考查正確對待擇業(yè)。職業(yè)沒有高低貴賤之分，只有分工的不同，選擇職業(yè)可以根據(jù)自身的個性和優(yōu)勢，進行選擇。識記理解：勞動最光榮，生活中積極奉獻，更好的實現(xiàn)人生的價值。 人生寄語 衷心的祝愿你們：用才智，膽略和毅力，開辟出一塊屬于你們自己的土地! 現(xiàn)在的結(jié)束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝，確定新的目標，迎接下一個階段的學習。堅信自己是顆星，穿云破霧亮晶晶。堅信自己是燧石，不怕敲打和曲折，堅信自己是人才，驅(qū)散浮云與陰霾。即將畢業(yè)，愿擁有完美未來。 謝謝觀看