《人教新課標(biāo)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)《美麗的紋樣》評(píng)課稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教新課標(biāo)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)《美麗的紋樣》評(píng)課稿（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
美麗的紋樣評(píng)課稿
（一）、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課：
教師運(yùn)用白雪公主的故事創(chuàng)設(shè)故事情境 ,一開(kāi)始我會(huì)出示白雪公主的圖
片來(lái)喚起學(xué)生對(duì)童話故事的回憶同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 同時(shí)我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)故事情境告訴學(xué)生白雪公主的故事還沒(méi)結(jié)束， 現(xiàn)在白雪公主和王子要回到城堡舉辦隆重的婚禮?，F(xiàn)在要同學(xué)們來(lái)幫忙畫一些東西， 畫什么呢？就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看看幻燈片。（板書課題：美麗的紋樣）
（二）、師生合作、感受新知：
1、認(rèn)識(shí)紋樣
在我們大家的生活中，你
2、在哪見(jiàn)過(guò)紋樣？教師出示一些圖片給同學(xué)們提示大家，請(qǐng)大家再想想。生活中還有哪些地方有美麗的紋樣？
美麗的紋樣在我們周圍無(wú)處不在， 不僅裝飾了我們的生活， 還愉悅了我們的身心，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中享受到快樂(lè)，更提高了生活的品質(zhì)。
2、紋樣的定義
將紋樣適當(dāng)?shù)慕M織在一定的形狀 （如三角形、 多邊形、圓形、方形、菱形等）范圍之內(nèi)，使之達(dá)到某種裝飾作用 ,叫作適合紋樣。
3、骨式關(guān)
在這一環(huán)節(jié)中教師出示六幅不同骨式的圖案紋樣， 然后引導(dǎo)學(xué)生觀察每個(gè)紋樣的排列方式，說(shuō)出各自的特點(diǎn)并嘗試用箭頭表示。
3、
4、步驟關(guān)
在這一環(huán)節(jié)中， 教師和同學(xué)們一起歸納出畫圖案紋樣的五個(gè)步驟， 教師并用課件播放范例圖片，進(jìn)一步拓展學(xué)生的思維。
5、欣賞范圖
教師運(yùn)用課件， 展示欣賞圖片， 使學(xué)生在輕柔的音樂(lè)中欣賞美麗的圖片， 受到美的熏陶，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ,增加繪制紋樣的創(chuàng)造靈感。
（三）、學(xué)生練習(xí)、教師巡回指導(dǎo)：
布置作業(yè)：大家想象一下白雪公主的婚禮， 再想想需要哪些圖案來(lái)裝飾呢？
請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)花的外形設(shè)計(jì)一幅適合紋樣作品！
（四）、評(píng)價(jià)活動(dòng)：
教師選出一部分作品貼在黑板上， 讓學(xué)生先自我評(píng)價(jià)， 然后學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)，最后由教師進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng)。
人教新課標(biāo)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)《美麗的紋樣》評(píng)課稿
