化學(xué)寒假作業(yè)試題(人教版附答案)

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1、化學(xué)寒假作業(yè)試題（人教版附答案）為了不讓大家因假期而和其他同學(xué)拉下差距，小編特地為大家準備了這篇化學(xué)寒假作業(yè)試題 ( 人教版附答案 ) ，希望你們能時刻記住自己的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。一、單項選擇題 ( 本大題包括 10 小題，每小題 3 分 . 共 30 分 . 每小題只有一個選項符合題意 )1. 湛江正在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市 . 下列做法正確的是 ( ) A. 每天定時打掃街道 ; 露天焚燒垃圾 ; 減少垃圾的體積B. 工業(yè)廢水處理達標后排放C. 節(jié)日大量燃放煙花爆竹，增加節(jié)日氣氛D. 在公共場所吸煙并且奉勸別人吸煙2. 下列屬于化學(xué)變化的是 ( )A. 通過移走硅原子構(gòu)成文字B. 對著干燥的玻璃

2、片哈氣C. 用高分子分離膜淡化海水D. 點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙3. 下列操作正確的是 ( )A. 用酒精燈加熱試管里的液體時，試管里的液體不應(yīng)超過試管溶劑的 1/2B. 實驗后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中，避免浪費C. 洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水滴既不聚成水滴，也不成股流下時，表明儀器已洗干凈D. 不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來時，應(yīng)立第 1頁即用水撲滅4. 大樹菠蘿是湛江特產(chǎn)，它是世界上最重的水果 . 切開大樹菠蘿聞到陣陣果香，原因是 ( )A. 分子在不斷運動 B. 分子很大 C. 分子之間有間隙 D. 分子分解成原子5. 在 2019 年一本中考化學(xué)資料的學(xué)習(xí)工具卡上有常見

3、的化合價記憶口訣，有一句是SO42-， CO32- 負二價 .NO3- ， OH-負一價，還有NH4+正一價，請問NH4+ 中氮元素的化合價是( )A.-3 B.+1 C.+3 D.+56. 如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是( )A. 該原子的核外電子數(shù)是16 B. 該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去 6 個電子，該元素的化合價為+6 價C. 該元素屬于非金屬元素，不能與氧元素形成化合物D. 該原子的最外層達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)7. 早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器 . 下列說法正確的是 ( )A. 鐵和鐵合金都容易被腐蝕 B. 高爐煉鐵是利用還原劑在高溫下把鐵從鐵礦石中還原出來C.

4、配制波爾多液的原料是硫酸銅溶液可用鐵桶配制D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成氧化鐵8. 某學(xué)生測定下列數(shù)據(jù)合理的是( )第 2頁A. 用 100ml 量筒量取 7.5ml 水 B. 用 pH 試紙測得某地水的PH為 5.52C. 用托盤天平稱得某食鹽樣品的質(zhì)量為15.6g D. 用燒杯量取 200.0ml 的鹽酸9. 下列家庭小實驗不能成功的是( )A. 用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑B. 水變油C. 用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水D. 用碎雞蛋殼和醋精 ( 只要成分是醋酸) 制二氧化碳10.2019 年省運會在湛江舉行. 下列運動設(shè)施或器材沒有用到有機高分子材料

5、的是( )A. 塑膠跑道 B. 足球 C. 乒乓球 D. 鉛球二、雙項選擇題( 本大題包括3 小題 . 每小題 4 分，共 1 2分 . 每小題有兩個選項符合題意，全對得4 分，錯選、多選或不選得0 分，只選一個正確選項得2 分 )11. 下列說法正確的是( )A. 塑料袋使用方便，但是會造成白色污染，應(yīng)減少使用B. 一氧化碳既是化合物，又是氧化物，一氧化碳有毒C. 金剛石、石墨和 C60 都是有碳元素組成的混合物D. 石油、煤、天然氣和乙醇都是不可再生能源12. 下列圖象正確的是 ( )A. 將水通電電解一段時間B. 在一定條件下，氧氣的溶解度第 3頁隨溫度的變化C. 向氫氧化鋇溶液中加入過

6、量的稀硫酸D. 向 pH=13 的氫氧化鈉溶液中加水13. 在 20時，向質(zhì)量均為 50g 的 5 份水中分別加入一定質(zhì)量的氯化鉀固體，然后攪拌至完全溶解得到溶液 ( 如有不溶解的氯化鉀，則過濾除去 ). 加入氯化鉀的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量見下表 .( )實驗編號12345加入氯化鉀的質(zhì)量/g510152025溶液的質(zhì)量 /g5560656767A. 在 20時，實驗3 所得的溶液為飽和溶液B. 在 20時， 所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：實驗 1 實驗 2 實驗 3 實驗 4 實驗 5C. 在 20時， 實驗 1 所得的溶液為不飽和溶液，可以通過蒸發(fā)溶劑的方法使它變?yōu)轱柡腿芤篋. 在 20時，實驗

7、5 所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為17g三、填空題與解答題( 本大題包括6 小題，共32 分 )14. 下列化學(xué)符號中數(shù)字 2 所表示的意義 . 將其序號填在相應(yīng)的橫線上：+2N2 Fe2+ 2SO3 ZnS O4(1) 表示分子個數(shù)的是(2) 表示一個離子所帶電荷的是.第 4頁(3) 表示元素化合價的是 (4) 表示一個分子中所含原子個數(shù)的是 .(1) (2) (3) (4) 15. 如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖 . 和 分別表示不同的原子 .(1) 反應(yīng)前的原子數(shù) ( 填大于，等于或小于 ) 反應(yīng)后的原子數(shù) .(2) 反應(yīng)前的分子數(shù) ( 填大于，等于或小于 ) 反應(yīng)后的分子數(shù) .(3) 寫出符合

8、該微觀示意圖的一個化學(xué)反應(yīng)方程式：解： (1) 對比反應(yīng)前后原子的變化可知，反應(yīng)前的原子數(shù)等于反應(yīng)后的原子數(shù);(2) 對比反應(yīng)前后分子的變化，去掉未反應(yīng)的分子，反應(yīng)前的分子數(shù)大于反應(yīng)后的分子數(shù) ;(3) 由微觀示意圖反應(yīng)物、生成物的構(gòu)成特點可知，一氧化碳和氧氣的反應(yīng)生成了二氧化碳，符合該反應(yīng)的特點，反應(yīng)的方程式是16. 化學(xué)使世界變得絢麗多彩 . 如圖是物質(zhì) 之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化 .(1) 請你在編號、處各填入一種物質(zhì) . 是 ; 是(2) 根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個化學(xué)性質(zhì) . 請你寫出編號稀硫酸的化學(xué)性質(zhì) .第 5頁(3) 若編號的物質(zhì)是鹽 . 請你寫出符合編號的一個化學(xué)方程式：

9、，反應(yīng)類型是解： (1) 含有亞鐵離子的溶液顯淺綠色，所以稀硫酸是與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵，含有銅離子的溶液顯藍色，所以硫酸水與氧化物氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅溶液;(2) 根據(jù)稀硫酸加入指示劑后變紅，說明是在稀硫酸中滴加石蕊，從而說明了硫酸可使石蕊變紅;(3) 硫酸可與氯 化鋇溶液或硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和對應(yīng)的酸，與氯化鋇反應(yīng)的方程式是：BaCl2+H2SO4=BaSO4+2HCl，該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng);故答案為： (1) 鐵或 Fe; 氧化銅或CuO;(2) 硫酸可使紫色石蕊試液變紅 ;(3)BaCl2+H2SO4=BaSO4+2HCl(合理均可

10、 ); 復(fù)分解反應(yīng) .17.2019 年 5 月 16 日廣州市食品藥品監(jiān)管局網(wǎng)站公布第一季度餐飲食品抽驗結(jié)果. 其中一項結(jié)果為44.4%的大米制品抽檢產(chǎn)品發(fā)現(xiàn)鎘超標.(1) 這里的鎘是指 ;A. 原子 B. 離子 C. 單質(zhì) D. 元素(2) 已知鎘 (Cd) 在化合物中通常為 +2 價 . 鎘在金屬活動順序表中氫的前面 . 寫出鎘與鹽酸的化學(xué)反應(yīng)方程式和反應(yīng)類型： ;第 6頁(3) 市民想盡量躲開含鎘食物 . 請你給市民提一條建議： .解： (1) 物質(zhì)是由元素組成的，這里的鎘是指鎘元素;(2) 鎘在金屬活動順序表中氫的前面，可與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎘和氫氣，方程式是： Cd+2HClCdCl

11、2+H2，該反應(yīng)由一種化合物和一種單質(zhì)生成另一種化合物和單質(zhì)，屬于置換反應(yīng) ;(3) 要減少鎘污染，可以通過食物多樣化減少攝入;故答案為： (1)D;(2)Cd+2HCl CdCl2+H2，置換反應(yīng);(3) 食物盡量多樣化，通過膳食多樣化來降低某種食物中可能存在的污染物 .18.2019 年 4 月 20 日 8 時 02 分我國蘆山發(fā)生7.0 級地震 .全國人民眾志成城，抗震救災(zāi).(1) 由全國各地捐贈的純凈水，礦泉水等源源不斷地運往災(zāi)區(qū) . 其中 ( 填純凈水或礦泉水 ) 更有利于災(zāi)區(qū)人民的身體健康，水 ( 填屬于或不屬于 ) 六大類營養(yǎng)素之一 .(2) 地震中原有的水源被破壞，新水源需檢

12、測和處理后才能飲用 . 我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官指標、化學(xué)指標、病理學(xué)指標等方面達標才能成為飲用水：感官指標 ; 水應(yīng)澄清透明 . 為達到此要求，可以加入明礬使雜質(zhì)沉降，然后通過 ( 填操作名稱 ) 而實現(xiàn) . 化學(xué)指標：含有水的pH 和硬度兩項 . 甲同學(xué)先用蒸餾水潤濕 pH 試紙，然后再測定液體的PH.乙同學(xué)認為這種測定液第 7頁體 PH的方法不一定會造成誤差. 請問在什么情況下不會造成誤差 .生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的方法是用區(qū)分 .病理學(xué)指標：對細菌的含量有嚴格的限制. 可以通過操作，既能殺菌，又能得到幾乎純凈的水.解： (1) 礦泉水含有對人體有益的礦物質(zhì)，所以飲用礦泉水更有利于人體

13、健康; 水是六大營養(yǎng)素之一;(2) 凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過過濾將不溶物除去，使水澄清透明 ;蒸餾水顯中性，若測定的溶液顯中性，則先用蒸餾水潤濕pH 試紙，然后再測定液體的pH 不會造成誤差 ; 硬水和軟水經(jīng)常用肥皂水來鑒別，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水;混合物分離的方法有過濾、蒸發(fā)、蒸餾等，蒸餾可得到幾乎純凈的水 ;故答案為： (1) 礦泉水 ; 屬于 ;(2) 過濾 ; 當測定的液體顯中性時，不會造成誤差 ; 肥皂水; 蒸餾 .19. 過氧乙酸是一種消毒劑 . 在 2019 年抗擊非典的過程中發(fā)揮了巨大的作用 . 某醫(yī)療小組分隊用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 0.5%的過氧乙酸

14、溶液對環(huán)境進行消毒 .(1) 過氧乙酸的化學(xué)式為 C2H4O3.過氧乙酸中碳、 氫、氧元素的質(zhì)量比為 ( 填最簡單整數(shù)比 ).第 8頁(2) 要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 0.5%的過氧乙酸溶液 600kg. 需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液kg.(3) 配制的主要步驟是計算、量取、解： (1) 過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比(122) ： (14) ：(163)=6 ： 1： 12.(2) 設(shè)需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 15%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為 x，由溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則 15%x=600kg0.5%，解得 x=20kg.(3) 配制溶液的主要步驟是計算、量取、溶解.故答案為： (1

15、)6 ：1： 12;(2)20;(3)溶解 .四、實驗與探究題( 本大題包括3 小題，共 20 分 )20. 老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置：(1) 寫出儀器 a， b 的名稱 .a 是 ， b 是 .(2)組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口 ，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入 .(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是( 填字母代號，下同). 若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是.(4) 實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，化學(xué)方程式為. 若選用 C 做發(fā)生裝置，你認為選用裝置C 的優(yōu)點是 .也可以將注射器連接到裝置B 的導(dǎo)管口處，用來.解：

16、 (1) 儀器 a， b 分別是酒精燈和錐形瓶;第 9頁(2) 將玻璃管插入帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口用水潤濕，起潤滑作用，便于連接;(3) 用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置 A; 氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)， 因此能用排水法收集較純凈的氧氣 ;(4) 過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，用注射器C 替換裝置 E 中的長頸漏斗來制氧氣，優(yōu)點是：通過控制加入過氧化氫溶液的速率，從而控制生成氧氣的速率 ;注射器C 還可用于檢查裝置B 的氣密性，首先向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端管口，將注射器C 連接到裝置 B 的導(dǎo)管口處，緩慢拉動注射器C 的活塞，觀察

17、到長頸漏斗下端管口有氣泡產(chǎn)生，表示裝置氣密性良好;故答案為： (1) 酒精燈 ; 錐形瓶 ;(2) 用水潤濕 ;(3)A;F;(4) 2H 通過控制加入過氧化氫溶液的速率，從而控制生成氧氣的速率 ;21. 牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備，甲同學(xué)設(shè)計了一種實驗方案：(1) 過濾時玻璃棒的作用是. 過濾后發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，應(yīng).第 10 頁(2) 寫出步驟的化學(xué)方程式 . 該反應(yīng)是 ( 填放熱或吸熱 )反應(yīng) .乙同學(xué)設(shè)計了一種實驗方案：(3) 請你寫出乙同學(xué)實驗方案的一個優(yōu)點：. 解： (1) 過濾時玻璃棒的作用為引流，過濾后發(fā)現(xiàn)仍渾濁，應(yīng)該檢查原因，再次進行過濾;(2) 根據(jù)圖中信息可以知道

18、B 為氧化鈣，所以反應(yīng)為氧化鈣和水的反應(yīng)，該反應(yīng)生成了氫氧化鈣，其化學(xué)方程式為：CaO+H2OCa(OH)2;該反應(yīng)放出大量的熱;(3) 分析乙同學(xué)的方案可以知道，該方案無需加熱，直接和稀鹽酸反應(yīng)，操作簡單節(jié)約能源 .故答案為： (1) 引流 ; 檢查原因，改進后繼續(xù)過濾;(2)CaO+H2OCa(OH)2;放熱;(3) 操作簡單節(jié)約能源 .22. 在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時，老師將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合，過濾反應(yīng)后的混合物 . 老師要求同學(xué)們探究濾液中溶質(zhì)的組成 . 請你一同參與探究并回答有關(guān)問題 .【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈉，氯化鋇溶液顯中性 .請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶

19、液反應(yīng)的化學(xué)方程式.【提出猜想】猜想 1：濾液中溶質(zhì)是NaCl;第 11 頁猜想 2：濾液中溶質(zhì)是 NaCl 和 填化學(xué)式 0 的混合物 ; 猜想 3：濾液中溶質(zhì)是 NaCl 和 Na2CO3的混合物 ;【實驗探究】(1) 取少量濾液于試管中， 滴加 23 滴無色酚酞試液， 振蕩，無明顯現(xiàn)象 . 同學(xué)們認為猜想 不成立 .(2) 另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有( 填實驗現(xiàn)象 ) 證明猜想 2 成立 .【問題討論】(1) 甲同學(xué)認為要證明猜想 2 成立也可以改用硫酸鈉溶液 . 你認為甲同學(xué)( 填能或不能 ) 達到實驗?zāi)康?.(2) 乙同學(xué)認為要證明猜想 2 成立也可以改用硝酸銀

20、溶液 . 你認為乙同 學(xué) ( 填能或不能 ) 達到實驗?zāi)康?. 理由是 .解：碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)能生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：Na2CO3+BaCl2=Ba CO3+2Na Cl.故填： Na2CO3+BaCl2=Ba CO3+2Na Cl.碳酸鈉和氯化鋇混合后的反應(yīng)情況是，恰好完全反應(yīng)時濾液中溶質(zhì)是NaCl，碳酸鈉過量時濾液中溶質(zhì)是 NaCl 和 Na2CO3的混合物， 氯化鋇過量時的溶質(zhì)是NaCl和 BaCl2 的混合物 .故填： BaCl2.【實驗探究】第 12 頁(1) 取少量濾液于試管中， 滴加 23 滴無色酚酞試液， 振蕩，無明顯現(xiàn)象，說明溶液不顯堿性，溶液中沒有

21、碳酸鈉，猜想3 不成立 .故填： 3.(2) 另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有白色沉淀生成，說明濾液中含有氯化鋇，證明猜想2 成立 .故填：白色沉淀生成.【問題討論】(1) 硫酸鈉溶 液和氯化鋇溶液混合時也能夠生成白色沉淀，甲同學(xué)能達到實驗?zāi)康?.故填：能 .(2) 氯化鋇溶 液、氯化鈉溶液都能夠和硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀，所以不能用硝酸銀溶液證明猜想2 成立 .故填：不能 ; 氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)也能夠生成白色沉淀.五、計算題 ( 本大題只有1 小題，共6 分 )23. 某興趣小組用 10g 鎂條與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 49%的稀硫酸反應(yīng) . 測得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如

22、圖( 假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外，沒有其它雜質(zhì)).(1) 當稀硫酸的質(zhì)量為 70g，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為 g.(2) 用化學(xué)方程式說明當稀硫酸的質(zhì)量為10g 時，為什么不產(chǎn)生氫氣(3) 計算鎂條中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)( 寫出計算過程 ).第 13 頁解： (1) 由產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系圖可知，當稀硫酸的質(zhì)量為70g，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為0.5g;(2) 由于鎂易于空氣中的氧氣反應(yīng)在鎂條的表面生成了氧化鎂，稀硫酸首先與鎂條表面的氧化鎂薄膜發(fā)生了反應(yīng)，所以不產(chǎn)生氫氣，反應(yīng)的方程式是： MgO+H2SO4=MgSO4+H2O.(3) 設(shè)鎂元素的質(zhì)量為 x由 Mg+H2SO4=MgSO4+H2MgO+H2SO4=MgSO4+H2O得： H2SO4 MgSO4 Mg98 2470g49% x解得： x=8.4g故答為： (1)0.5(2)MgO+H2SO4=MgSO4+H2O;(3)84%.由小編為大家提供的這篇化學(xué)寒假作業(yè)試題( 人教版附答案)就到這里了，希望這篇文章可以幫助到您!第 14 頁