丹東市語文2020年二升三暑期銜接訓練:第4講 詞義理解

上傳人:za****8 文檔編號:19415528 上傳時間:2021-01-10 格式:DOC 頁數(shù):10 大?。?78KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
丹東市語文2020年二升三暑期銜接訓練:第4講 詞義理解_第1頁
第1頁 / 共10頁
丹東市語文2020年二升三暑期銜接訓練:第4講 詞義理解_第2頁
第2頁 / 共10頁
丹東市語文2020年二升三暑期銜接訓練:第4講 詞義理解_第3頁
第3頁 / 共10頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《丹東市語文2020年二升三暑期銜接訓練:第4講 詞義理解》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《丹東市語文2020年二升三暑期銜接訓練:第4講 詞義理解(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、丹東市語文2020年二升三暑期銜接訓練:第4講 詞義理解 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的同學,經(jīng)過一段時間的學習,你們一定學到不少知識,今天就讓我們大顯身手吧! 一、 填空題 (共12題;共54分) 1. (2分) 選擇括號中恰當?shù)脑~語 ①從一首(輕柔 輕快)________的山中小曲,唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。 ②黎明時的鳥,翅膀潮濕,飛起來________(沉重 沉穩(wěn))。 ③我剛走到后院的棗樹旁邊,(突然 忽然)________看見一個圓乎乎的東西,正________(緩慢 慢慢)地

2、往樹上爬…… ④教室里又響起了(熱烈 激烈)________的掌聲。 ⑤掌聲漸漸平息,英子也(鎮(zhèn)靜 鎮(zhèn)定)________了情緒,開始講述自己的一個小故事。 ⑥它們在樹枝間來回跳動,(婉轉 委婉)________地歌唱,非常惹人________(疼愛 喜愛)。 2. (4分) 選詞填空。 蘊藏 儲藏 ①爸爸把大白菜________在地下室里。 ②我國地下________著十分豐富的石油資源。 堅固 牢固 ③我們學校新建的教學樓,既________又美觀。 ④我們只有勤奮學習,才能________地掌握知識。 3. (1分) 你能照樣子用成語描寫出下邊幾種人的神情嗎?請選一

3、選。 A.眉頭舒展 B.眉頭緊鎖 C.眉開眼笑 D.眉飛色舞 發(fā)怒的人——濃眉倒豎 高興的人——________ 興奮的人——________ 寬慰的人——________ 焦慮的人——________ 4. (5分) 讀《李廣射虎》寫出詞語意思: 林暗:________ 平明:________ 沒:________ 5. (8分) 根據(jù)意思寫詞語。 ①吸引人,招引人的意思。 ________ ②象聲詞,流水的聲音。 ________ ③享受美好的事物,領略其中的趣味。 ________ 6. (3分) 根據(jù)意思寫詞語。 ①形容五彩繽紛、十分華麗的形象。

4、________ ②形容各種顏色的花卉艷麗、好看。________ ③意味深長,值得仔細體會琢磨。________ ④形容來人或事情太多,接待應付不過來。________ 7. (6分) 你能給下列句子中劃線的詞語換一個意思與之相近的詞嗎?試試吧! ①花園里邊明晃晃的,紅的紅,綠的綠,新鮮漂亮。________ ②據(jù)說這花園,從前是一個果園。________ ③太陽一出來,榆樹的葉子就發(fā)光了,它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。________ ④其實,不過是東一腳西一腳地瞎鬧。________ ⑤我玩累了,就在房子底下找個陰涼的地方睡著了。________ 8. (5分) 把下

5、面的句子概括為成語。 ①觀察言語臉色來揣摩對方的心意。________ ②趁人家失火的時候去搶人家的東西。________ ③瞪著眼睛說不出話來。________ ④(行人、車馬等)像水流一樣連續(xù)不斷。________ 9. (5分) 想想下面句子中劃線的詞語可以用哪個詞語替換,而句子意思不變。照樣子試一試。 例:今天媽媽病了,我得早點兒回家。(應該) ①我想了很多招兒,小貓也不肯和我玩。________ ②爸爸病得很重,也不愿意讓我請假照顧他。________ ③這道題王華準能做出來。________ ④只要鄧亞萍一出場,什么樣的世界乒乓球賽我們都會拿冠軍。_______

6、_ 10. (8分) 寫反義詞。 關閉________ 溫暖________ 11. (4分) 根據(jù)句子的意思,選擇正確的詞填空。 棲息 休息 ①干了大半天活兒,快點兒________一下吧1 ②河邊的大樹上________著各種各樣的鳥兒。 即使……也…… 只要……就…… ③冬天時,________天氣不冷,母雞________會領著小雞在田間啄食。 ④________你走進群山的懷抱,________不容易發(fā)現(xiàn)這個小山村。 12. (3分) 恰當解釋我會選 竭:①盡;②干涸;③姓 A我們一定竭盡全力完成這項光榮而艱巨的任務。________ B竭叔叔是一名司機。_

7、_______ C西南遭遇特大干旱,烏江逐漸枯竭。________ 絕:①斷絕;②獨一無二的;③沒有出路的 D這項大膽的改革舉措使廠子絕處逢生。________ E這是一個與世隔絕的荒島。________ F小象的絕技真令人佩服。________ 二、 單選題 (共8題;共24分) 13. (2分) 下列四組詞,褒義詞、中性詞、貶義詞各有一個,它們的排列順序,與眾不同的一項是( ) A . 團結、結合、勾結 B . 鼓舞、鼓動、煽動 C . 愛護、看護、庇護 D . 犧牲、喪命、死亡 14. (4分) 為帶橫線的詞語選擇正確的解釋。 這本書我有,送給你吧,這下

8、便宜你了。( ) A . 價錢低 B . 使……得到便宜 C . 不應得到的利益。 15. (4分) “破釜沉舟”這個成語出于哪次戰(zhàn)爭?( ) A . 赤壁之戰(zhàn) B . 長平之戰(zhàn) C . 巨鹿之戰(zhàn) D . 官渡之戰(zhàn) 16. (4分) “疾惡如仇”的“疾”的正確意思應該是( ) “疾”在字典中的注釋有: A . 恨 B . 病 C . 快,迅速 D . 疼痛 17. (4分) (2019五上椒江期末) 小宇在日記中寫“若有一人濫竽充數(shù),那這個團體就有了xi疵”時,發(fā)現(xiàn)自己不會寫“xi疵”的“xi”,就去查字典,根據(jù)字義,確定“i疵”的“xi”是(

9、 ) A . 遐xi①遠:~邇(遠近)~方~想。②長久:~齡(高齡)。 B . 暇xi空(kng)閑,沒有事的時候:得~無~自顧不~(連自己都顧不過來)。 C . 瑕xi玉上面的斑點。 喻 缺點( 連 —疵):~瑜互見純潔無~~不掩瑜。 D . 點xi聰明而狡猾:狡~慧~。 18. (2分) (2019武漢) 依次填入下面語段中橫線處的詞語最為恰當?shù)囊豁検牵? ) 登上這氣勢恢宏的三峽大壩,觸摸它偉岸的軀體聆聽它沉雷般的心跳,問蒼茫大地,有哪一條江河能_____________如此深厚的文化?有哪一道大壩能______________如此眾多的智慧?有哪一座建筑能__

10、___________此壯美的崇高?有哪一項工程能________________如此偉大的傳奇? A . 凝聚 積淀 寫滿 見證 B . 積淀 凝聚 見證 寫滿 C . 寫滿 見證 凝聚 積淀 D . 見證 寫滿 積淀 凝聚 19. (2分) 下面詞語與“囫圇吞棗”構成近義詞的的是( )。 A . 不求甚解 B . 心安理得 C . 一絲不茍 D . 嘔心瀝血 20. (2分) (2018五下光明期末) 請找出下列詞語不是描寫同一類事物的一項( ) A . 莞爾一笑 含情脈脈 B . 大飽眼福 沖鋒陷陣 C . 花團錦簇 繁花似錦 D . 興致勃勃

11、興高采烈 三、 語言表達 (共1題;共5分) 21. (5分) 解釋下列詞語 ①奧秘 ②探求 四、 連線題 (共2題;共10分) 22. (5分) (2019一上嘉陵期中) 連 一 連 上 小 大 我 你 下 天 地 古 月 日 學 數(shù) 樂 音 今 23. (5分) 連一連,并說說左右兩邊的詞語在表達上有什么不同。 鼻子都氣歪了 畏首畏尾 前怕狼后怕虎 沁水思源 一個巴掌拍不響 直言不諱 打開天窗說亮話 氣急敗壞 吃水不忘挖井人 孤掌難鳴 左邊的詞語:________ 右邊的詞語:________ 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 填空題 (共12題;共54分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 二、 單選題 (共8題;共24分) 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 三、 語言表達 (共1題;共5分) 21-1、 四、 連線題 (共2題;共10分) 22-1、 23-1、

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!