《旅游活動(dòng)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展》課后小結(jié)

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《旅游活動(dòng)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展》課后小結(jié) 《旅游活動(dòng)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展》課后小結(jié) 　　一、本節(jié)在高二地理中占非常重要的位置，又和學(xué)生以后的生活聯(lián)系緊密。在省市質(zhì)檢題目中經(jīng)常出現(xiàn)，但近三年高考高二地理幾乎沒(méi)考到（高考側(cè)重自然地理）。本節(jié)課主要講述兩個(gè)問(wèn)題： 　　1、旅游活動(dòng)中的.環(huán)境問(wèn)題。出現(xiàn)了五個(gè)環(huán)境問(wèn)題，學(xué)生們都比較熟悉，通過(guò)閱讀教材基本上可以掌握。 　　2、旅游資源開(kāi)發(fā)條件評(píng)價(jià)。這是本節(jié)的重點(diǎn)，特別要對(duì)游覽價(jià)值（資源質(zhì)量、集群狀況、地域組合狀況）、市場(chǎng)距離、地區(qū)接待能力、旅游的環(huán)境承載量進(jìn)行重點(diǎn)講解，通過(guò)實(shí)例使學(xué)生更容易接受這部分知識(shí)。 　　二、本節(jié)課主要以教師講授為主，學(xué)生參與為輔。學(xué)生對(duì)旅游活動(dòng)既熟悉又陌生，對(duì)熟悉的，讓學(xué)生去講述（這一點(diǎn)我做得不夠）；對(duì)陌生的以身邊的例子老師進(jìn)行解釋。本節(jié)課內(nèi)容較多，上課時(shí)間掌握不好，且沒(méi)有課堂練習(xí)。 　　三、通過(guò)閱讀和講解，學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的難度不會(huì)太大。需要記住“旅游過(guò)程中出現(xiàn)哪些環(huán)境問(wèn)題”；理解并記住“旅游資源開(kāi)發(fā)條件評(píng)價(jià)的要點(diǎn)”，以后出現(xiàn)類(lèi)似的題目可以用要點(diǎn)去套它。課后用適當(dāng)?shù)木毩?xí)加以鞏固。 　　雖然高三教過(guò)兩屆（高考基本不復(fù)習(xí)高二地理），本人也是初次上高二地理的課，課上得不夠完整，課堂練習(xí)沒(méi)跟上，氣氛還不夠好，這些都需要本人改進(jìn)的地方。