《《找春天》第二課時(shí)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《找春天》第二課時(shí)教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 二年級(jí) 下 冊(cè)語(yǔ)文學(xué)科教案課 題1 找春天第 二課時(shí)主備課者課時(shí)三維目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)鞏固會(huì)認(rèn)的9個(gè)生字和會(huì)寫(xiě)的9個(gè)字。積累描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)、句子。2.有感情地朗讀課文，背誦課文，體會(huì)春天的美景，體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。3.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)春天的情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)去觀察、發(fā)現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：積累詞語(yǔ)，感情朗讀難點(diǎn)：體會(huì)春光的美好，體驗(yàn)投身大自然的情趣，養(yǎng)成主動(dòng)觀察發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。教（學(xué)）具使用：教學(xué)掛圖、生字卡片，課件教 學(xué) 過(guò) 程一、|復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示去拼音卡片，開(kāi)火車(chē)讀生字新詞。二、品讀課文，感悟積累師：春天真像個(gè)害羞的小姑娘，我們趕快和這幾個(gè)小朋友一起脫掉棉襖，沖出家門(mén)，奔向田野，去尋找
2、春天吧！（一）觀察掛圖或書(shū)上插圖一、二，練習(xí)說(shuō)話：春天在哪里？你看到了什么，聽(tīng)到了什么？引導(dǎo)看圖說(shuō)話，要求把話說(shuō)完整。（二）指導(dǎo)朗讀1、2自然段，讀出孩子們尋找春天的急切的心情。（三）出示第3自然段：“春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏?！弊x讀演演：遮遮掩掩、躲躲藏藏。讀懂這一句，理解“害羞”，指導(dǎo)有感情地朗讀。（三）學(xué)習(xí)47自然段1.自由讀47自然段畫(huà)出自己喜歡的句子，讀一讀，想象春天的樣子。交流展示讀，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡它。2.師：小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛嗎？早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是不是春天的眼睛呢？再讀四個(gè)句子，有什么疑問(wèn)，在小組里提出來(lái)，討論討論。（感受語(yǔ)言的準(zhǔn)確，想象的豐
3、富。）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答式的口語(yǔ)訓(xùn)練：例：?jiǎn)枺盒〔輳牡叵绿匠鲱^來(lái)，那是春天的眉毛吧？答：小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛。小草從地下探出頭來(lái)，多像春天的眉毛?。?.多種形式的朗讀，積累背誦引讀、表演讀等（四）學(xué)習(xí)第8自然段我們繼續(xù)去找春天，她還會(huì)在哪里呢？朗讀第3句。“她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑”由這幾句話，老師想到一些古詩(shī)：楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶(hù)春。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。你們也能像老師一樣說(shuō)幾句春天的詩(shī)出來(lái)嗎？感受了詩(shī)情畫(huà)意，再來(lái)讀讀第8自然段，讀出自己的感受。三、自主積累，練
4、習(xí)背誦多媒體畫(huà)面演示春天五彩斑斕、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的美景，伴隨優(yōu)美的輕音樂(lè)，學(xué)生自由根據(jù)畫(huà)面背誦有關(guān)段落。四、回顧總結(jié)孩子們，今天我們一起走進(jìn)了美麗的春天，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，春天藏在哪里？（引導(dǎo)學(xué)生用這樣的句式回答：春天在探出頭的小草里。春天在 。）五、走進(jìn)校園，尋找春天春天來(lái)了，讓我們到校園里去看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，聞一聞，觸摸春天的腳步吧。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)喜好，用不同的形式展示自己在春天里的發(fā)現(xiàn)。六、課外拓展，遷移運(yùn)用小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，
5、我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，還眨呀眨的。這是怎樣的一幅山花爛漫，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的美景啊，只要大家用心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的事物就在我們身邊。七、作業(yè)設(shè)計(jì)、完成叢書(shū)。、用你最喜歡的方式積累文中詞句。、到郊外去找春天。用幾句話寫(xiě)下來(lái)。課堂精練鞏固習(xí)題：背誦自己喜歡的段落。下節(jié)課預(yù)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)：預(yù)習(xí)第二課古詩(shī)兩首。做到：1.圈出生字，把生字多讀幾遍；2.熟讀古詩(shī)，查一查詩(shī)人的資料；3、有疑問(wèn)的地方做標(biāo)注。板書(shū)設(shè)計(jì)： 1找春天 聽(tīng)到尋找 觸到 春天 聞到教、學(xué)后記：
《找春天》第二課時(shí)教案
