人教版五年級上冊《第二單元教材分析》數(shù)學(xué)教案

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人教版五年級上冊《第二單元 教材分析》數(shù)學(xué)教案 人教版五年級上冊《第二單元 教材分析》數(shù)學(xué)教案 　　第二單元 位置 　　一、教學(xué)內(nèi)容 　　用數(shù)對確定物體的位置。 　　本單元內(nèi)容由原六年級上冊移來。 　　二、教學(xué)目標(biāo) 　　1．結(jié)合具體情境，讓學(xué)生能用數(shù)對（正整數(shù)）表示物體的位置。 　　2. 讓學(xué)生能在方格紙上用數(shù)對表示物體的位置。 　　3．讓學(xué)生知道數(shù)對與方格紙上的點存在對應(yīng)關(guān)系。 　　三、編排特點 　　本單元內(nèi)容的編排是在學(xué)生一年級上冊學(xué)習(xí)了用上、下、前、后、左、右確定位置，三年級下冊學(xué)習(xí)了用東南西北等詞語描述物體方向的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)用數(shù)對確定物體的位置。也為后面進(jìn)一步學(xué)習(xí)根據(jù)方向和距離兩個參數(shù)確定物體的位置打下基礎(chǔ)。編排上主要有以下幾個特點。 2