浙教版九年級上科學(xué)第三章 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 單元檢測

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1、浙教版九年級上科學(xué)第三章?能量的轉(zhuǎn)化和守恒?單元檢測（含解析） 浙教版九年級上科學(xué)第三章能量的轉(zhuǎn)化與守恒單元檢測 題號 一???????????二???????????三?????????????總分 得分 一、選擇題（本大題共?15?小題，共?60.0?分） 1. 下列用電器主要利用電流熱效應(yīng)工作的是（） A.?電飯煲 B.?電視機(jī) C.?洗衣機(jī) D.?油煙 2. 在?0℃的房間里，把?0℃的冰塊投入到?0℃的水中

2、，過一段時(shí)間后，下列說法正確的是 （ ） A.?水的質(zhì)量增多 B.?冰的質(zhì)量增多 C.?水和冰的質(zhì)量不變 D.?以上三種情況都有可能 3. 甲醛對人體的危害非常嚴(yán)重，因此裝修房屋時(shí)檢測甲醛污染指數(shù)非常重要?！皠?chuàng)新”小 組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了甲醛監(jiān)測設(shè)備，原理如圖甲所示。電源電壓恒為3V，R0為?10Ω的定 值電阻，R?為可以感知甲醛污染指數(shù)的可變電阻，污染指數(shù)在?50?以下為輕度污染，50～ 100?間為中度污染，100?以上為重度污染。以下分析正確的是 A.?污染指數(shù)越小，電壓表示數(shù)越大 B.?電壓表示數(shù)為?1V?時(shí)，屬

3、于重度污染 C.?污染指數(shù)越大，電路中消耗的總功率越小 D.?污染指數(shù)為?50?時(shí)，電壓表示數(shù)為?2.5V 4. 如圖所示,用輕質(zhì)彈簧(彈簧質(zhì)量和空氣阻力忽略不計(jì))把小球掛在天花板上,當(dāng)小球從如 圖水平位置放手后擺動到最低點(diǎn)的過程中,下列說法正確的是（） 1/17 浙教版九年級上科學(xué)第三章?能量的轉(zhuǎn)化和守恒?單元檢測（含解析） 5. A.?小球的機(jī)械能守恒 B.?小球的重力勢能的減少量等于小球動能的增加量 C.?小球的重力勢能的減少量大于彈簧彈性勢能的增加量 D.?小球的重力勢能的減少量小

4、于小球動能的增加量 6. 乒乓球靜止在兩頭開口盛有水的礦泉水瓶下端，當(dāng)用手掌按住瓶口后，球上升并漂浮在 水面上，整個(gè)過程如圖，有關(guān)說法正確的是 A.?靜止在礦泉水瓶下端的乒乓球受到浮力 B.?靜止在礦泉水瓶下端的乒乓球所受重力等于浮力 C.?乒乓球上升至露出水面前，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 D.?乒乓球上升至露出水面前，動能和重力勢能都變大 7. 如圖所示，在推油桶上臺階時(shí)，油桶（） A.?是杠桿，支點(diǎn)在?A?點(diǎn) B.?不是杠桿 C.?是杠桿，支點(diǎn)在?B?點(diǎn) D.?無法判斷 8.

5、圖中的皮劃艇運(yùn)動員一只手支撐住槳柄的末端，另一只手用力劃 槳，此時(shí)的船槳可看作一個(gè)杠桿。圖中的船槳模型中最合理的是 （） 2/17 浙教版九年級上科學(xué)第三章?能量的轉(zhuǎn)化和守恒?單元檢測（含解析） A. B. C. D. 9. 下列物體既有動能、又有重力勢能的是(?) A.?停止在站臺上的火車 B.?懸掛在天花板上的吊燈

6、C.?在空中飛行的飛機(jī) D.?被拉開的彈弓 10.?如圖所示，一輕質(zhì)彈簧一端系在墻上的?O?點(diǎn)，自由伸長到 B?點(diǎn)，今將一小物塊?m?連在彈簧上，并把彈簧壓縮到?A 點(diǎn)，然后釋放，小物體能運(yùn)動到?C?點(diǎn)靜止，物體與水平地 面間的摩擦力恒定，試判斷下列說法中正確的是（） A.?物體從?A?到?B?動能越來越大，從?B?到?C?動能越來越小 B.?物體從?A?到?C?動能一直在減小 C.?物體從?A?到?B?動能先增大后減小，從?B?到?C?動能一直減小 D.?物體動能最大的位置在?B?和?C?之間 11.?山間公路往往環(huán)繞山坡，盤山而上，人們稱之為盤山公路。若一輛車在盤

7、山公路上保持 40?千米/時(shí)的速度向山上行駛，則下列有關(guān)該汽車和盤山公路的說法正確的是 A.?汽車的運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變 B.?汽車的牽引力與受到的摩擦力是一對平衡力 C.?盤山公路可以使汽車提高機(jī)械效率 D.?盤山公路可以使汽車減小所需的牽引力 12.?如圖所示，用?40N?的力?F?沿水平方向拉滑輪，可使重?20N?的物體?A?以?0.3m/s?的速度在 水平面上勻速運(yùn)動。物體?B?重?10N，彈簧測力計(jì)的示數(shù)恒為?10N（不計(jì)滑輪、測力計(jì)、 繩子的重力，滑輪的轉(zhuǎn)軸光滑）。下列說法不正確的是（ ） A.?物體?A?受到水平面

8、的摩擦力是?10N B.?滑輪移動的速度是?0.15m/s C.?在?2s?內(nèi)繩子對物體?A?做的功為?6?J D.?水平拉力?F?的功率是?6?W 13.?如圖所示，引體向上是很好的體育鍛煉項(xiàng)目，若小金的質(zhì)量為?50kg，手臂長度為?0.8m， 單桿的高度為?1.6m，小金連續(xù)拉上去?10?次所用時(shí)間為?40s。以下判斷正確的是 3/17 浙教版九年級上科學(xué)第三章?能量的轉(zhuǎn)化和守恒?單元檢測（含解析） 的細(xì)玻璃管,將兩條電阻絲連接在電路中。此實(shí)驗(yàn)裝置?不 ． 14. A.?在小金勻速提升自己的過程中，他

9、的動能不斷增大 B.?小金在這?40s?內(nèi)克服重力做功為?4000J C.?在小金身體勻速下降的過程中，他的機(jī)械能不變 D.?小金做引體向上運(yùn)動的平均功率約為?200W 15.?如圖所示，蹦極是游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固 定在高處，人從高處跳下體驗(yàn)驚險(xiǎn)刺激。假定圖中?a?點(diǎn)是彈性繩自然下 垂時(shí)的位置，?b?點(diǎn)是游戲者所到達(dá)的最低點(diǎn)。游戲者由跳臺至最低點(diǎn)的 過程中（不計(jì)空氣阻力），下列判斷正確的是（） A.?游戲者在?a?點(diǎn)時(shí)速度最大 B.?游戲者在?a?到?b?的過程中只受重力作用 C.?游戲者在?a?到?b?的過程中速度先變大后變小 D.?游

10、戲者在?b?點(diǎn)時(shí)其重力和繩子對他的拉力是一對平衡力 16.?如圖所示,?兩個(gè)完全相同的燒瓶中裝滿煤油,?瓶中分別裝 兩條電阻絲,?電阻?R?甲>R?乙,?瓶塞中各插一根兩端開口相同 ． 能研究的問題是 A. 電能是否可以轉(zhuǎn)化為熱能 B. 導(dǎo)體的電阻大小同哪些因素有關(guān) C. 通電導(dǎo)體放出的熱量與電阻大小是否有關(guān) D.?通電導(dǎo)體放出的熱量與電流大小是否有關(guān) 17.?如圖所示，額定電壓都是?110V，額定功率分別為?PA=100W、PB=40W?的兩個(gè)燈泡，接 在?220V?電路上使用，使電燈能夠正常發(fā)光，且電路中消耗電能最小的電路

11、是（ ） A. B. C. D. 二、填空題（本大題共?5?小題，共?30.0?分） 18.?如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F?的作用，F(xiàn)?的大小與時(shí) 間?t?的關(guān)系和物體速度?v?與時(shí)間?t?的關(guān)系如圖乙所示。則第?2?秒時(shí)，物體處于?狀態(tài)。 4/17 浙教版九年級上科學(xué)第三章?能量的轉(zhuǎn)化和守恒?單元檢測（含解析） 第?6?秒到第?9?秒內(nèi)推力?F?對物體做功為 焦耳。 19.?如

12、圖甲所示，水平放置的方形容器里有一個(gè)重為?8N、邊長為?10cm?的立方體物塊?M， M?與容器底部不密合。以?5mL／s?的恒定水流向容器內(nèi)注水，容器中水的深度h?隨時(shí)間 t?的變化關(guān)系如圖乙所示。請解答下列問題： （1）當(dāng)?t=140s?時(shí)，物塊?M?在水中處于________（填“沉底”“懸浮”或“漂浮”）狀 態(tài)。 （2）當(dāng)?t=140s?時(shí)，水對容器底部的壓力大小是多少？”?_____ （3）圖乙中?a?的值是多少??_____ （4）在?0~40s?和?40s~140s?兩個(gè)階段

13、，浮力對物體做功分別是多少??_____ 20.?木塊在兩端開口且足夠長的豎直筒中自由釋放可向下作勻速直線運(yùn)動；若木塊在其右側(cè) 質(zhì)量為?5?千克的物體牽引下則可向上作勻速直線運(yùn)動（繩子質(zhì)量及滑輪與轉(zhuǎn)軸、繩子間 的摩擦均忽略不計(jì)），如圖所示。問：（g?取?10?牛/千克） （1）當(dāng)右側(cè)物體剛落地時(shí)木塊所受到的摩擦為的方問為_____。 （2）木塊的質(zhì)量為千克。_____ 5/17 浙教版九年級上科學(xué)第三章?能量的轉(zhuǎn)化和守恒?單元檢測（含解析） （3）若右側(cè)物

14、體下落?20?厘米時(shí)其重力做的功為焦。_____ 21.?如圖所示，物體?A?在水平拉力?F?的作用下，沿水平面以?0.4m/s?的速度運(yùn)動了?2s，彈簧 測力計(jì)的示數(shù)為?5N，則拉力?F?做功為______J。 22.?小林同學(xué)在農(nóng)村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對”的古代簡單機(jī)械，其示意圖如圖所示。使用這 個(gè)裝置時(shí)，人在?A?端用力把它踩下后立即松腳，B?端就會立即下落，打在石臼內(nèi)的谷物 上，從而把谷物打碎。用力將它踩下去的過程中，動力是____________（填“杠桿自身 的重力”或“腳踩的力”）；腳松開后打在石臼內(nèi)的谷物時(shí)，杠桿自身的重力是

15、____________（填“動力”或“阻力”）。 三、分析計(jì)算題（本大題共?2?小題，共?16.0?分） 23.?如圖甲所示為小科設(shè)計(jì)的滑輪組裝置。其中滑塊?A?置于表 面粗糙程度各處相同的水平面上，拉力?F?可改變。小科在 A 某次使用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了一些數(shù)據(jù)，并繪制成曲線，即拉力?F、滑塊?A?的運(yùn)動 速度?v、滑塊?A?在水平面上通過的距離?s?隨時(shí)間?t?的變化曲線分別如圖乙、丙、丁所示。 若不計(jì)繩重及繩與滑輪間的摩擦，跨過滑輪的繩或豎直或水平，?距水平面上的定滑輪。

16、 （1）由圖丙可知，0~2sA?內(nèi)?A?受到的摩擦力為 N。2~4?s?內(nèi)，A?受到的摩擦力 為 N。 （2）求出在?2~4?s?內(nèi)，拉力做功的功率。 24.?小明發(fā)現(xiàn)超市收銀臺自動傳送帶的末端兩側(cè)擋板上有兩個(gè)相對的小孔，凡當(dāng)物品送到兩 個(gè)小孔的中間時(shí)傳送帶就會停止運(yùn)動，取走物品后傳送帶又會重新運(yùn)動。回家后小明利 用已學(xué)的科學(xué)知識自己設(shè)計(jì)了一個(gè)“自動傳送帶”（如圖）：傳送帶由工作電路中的電 動機(jī)帶動，A、B?是傳送帶末端兩側(cè)擋板上的小孔，A?孔處有一激光源?S；控制電路中 的光敏電阻?R2?剛好位于?B?孔處，電磁鐵線圈阻值?R0＝20Ω、保護(hù)電阻?R1＝60Ω、電

17、 源?U=5V。此光敏電阻的阻值?R2?與光照度?E（單位勒克斯，符號?lx）之間的幾次實(shí)驗(yàn) 6/17 浙教版九年級上科學(xué)第三章?能量的轉(zhuǎn)化和守恒?單元檢測（含解析） 數(shù)據(jù)如下表所示： 光照度?E/lx 5 10 15 20 25 30 光敏電阻 60 30 20 15 12 10 R2/Ω （1）按小明的設(shè)計(jì)，傳送帶運(yùn)動時(shí)，銜鐵應(yīng)與 （“上方”或“下方”

18、）的 兩個(gè)觸點(diǎn)接觸。 （2）如果當(dāng)線圈中的電流大于或等于?50?mA?時(shí)，繼電器的銜鐵被吸合，則光敏電阻接 收到的光照強(qiáng)度需要在多少?lx?以上？ 7/17 浙教版九年級上科學(xué)第三章?能量的轉(zhuǎn)化和守恒?單元檢測（含解析） 答案和解析 1.【答案】A 【解析】【分析】 本題考查電流的熱效應(yīng)，屬于基礎(chǔ)題目。 電流通

19、過用電器將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，稱為電流的熱效應(yīng)。 【解答】 A.電飯煲將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能是電流的熱效應(yīng)，故?A?正確； B.電視機(jī)將電能主要轉(zhuǎn)化為光和聲音，不是利用電流的熱效應(yīng)，故?B?錯(cuò)誤； C.洗衣機(jī)將電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，不是利用電流的熱效應(yīng)，故?C?錯(cuò)誤； D.油煙機(jī)將電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，不是利用電流的熱效應(yīng)，故?D?錯(cuò)誤。 故答案為：A。 2.【答案】C 【解析】【分析】 水的凝固點(diǎn)也是?0℃，達(dá)到?0℃時(shí)，但如果不能繼續(xù)放熱，水也只能保持在?0℃而不能凝固。 解決此題要知道熔化過程需要吸熱，當(dāng)物體間有溫度差時(shí)才會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生。 【解答】 晶體熔化的條

20、件是：達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱。把冰拿到0℃的房間里，雖然達(dá)到了熔點(diǎn)，但是 冰與周圍環(huán)境的溫度都是?0℃，所以沒有溫度差，不會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生，冰不能吸熱熔化， 水也不能放熱凝固，所以水不結(jié)冰和冰不熔化。 故選?C。 3.【答案】B 【解析】【分析】 （?1）由圖象可知，污染指數(shù)越小，可變電阻的阻值越大，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)分析電 壓表示數(shù)變化； （2）根據(jù)歐姆定律求出電路中電流，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)求出可變電阻兩端電壓，再 根據(jù)歐姆定律求出可變電阻連入電路中的阻值，根據(jù)圖象分析污染程度； （3）由圖象可知，污染指數(shù)越大，可變電阻的阻值越小，根據(jù) 分析電路總功率的

21、變 化； （4）由圖象可知，污染指數(shù)為50?時(shí)，可變電阻連入電路中的阻值，根據(jù)分壓特點(diǎn)求出電壓 表示數(shù)。 此題主要考查的是學(xué)生對歐姆定律、串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)的理解和掌握，讀懂圖象是解決此 題的關(guān)鍵。 【解答】 （?1）由圖象可知，污染指數(shù)越小，可變電阻的阻值越大，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知， 可變電阻分擔(dān)的電壓越大，則定值電阻分擔(dān)的電壓越小，即電壓表示數(shù)越小，故?A?錯(cuò)誤； （2）電路中電流 ， 可變電阻兩端電壓?UR=U-U0=3V-1V=2V， 根據(jù)歐姆定律可得： 8/17 浙教版九年級上科學(xué)第三章?能量的轉(zhuǎn)化和守恒?單元檢測（含解析）

22、 可變電阻連入電路中的阻值 ， 由圖象可知，電阻為?20Ω?時(shí)，污染指數(shù)為?150，屬于重度污染，故?B?正確； （3）由圖象可知，污染指數(shù)越大，可變電阻的阻值越小，電路總電阻越小，根據(jù) 可 知，電源電壓不變，總電阻越小，總功率越大，故?C?錯(cuò)誤； （4）由圖象可知，污染指數(shù)為50?時(shí)，可變電阻連入電路中的阻值為?50Ω，根據(jù)串聯(lián)電路的 分壓特點(diǎn)： ，即 ， 解得：R0?兩端電壓?U0=0.5V，即電壓表示數(shù)為?0.5V，故?D?錯(cuò)誤。 故選?B。 4.【答案】C 【解析】【分析】 此題考查動能和勢能的轉(zhuǎn)

23、化與守恒，知道在整個(gè)運(yùn)動過程中，動能、重力勢能、彈性勢能相 互轉(zhuǎn)化，結(jié)合能量守恒分析判斷。 【解答】 當(dāng)小球從如圖水平位置放手后擺動到最低點(diǎn)的過程中，小球的質(zhì)量不變，速度變大，同時(shí)高 度降低，彈簧的彈性形變變大，故小球的重力勢能減小、動能增加，彈簧彈性勢能增加，即 小球的重力勢能一部分轉(zhuǎn)化為小球的動能，另一部分轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能；彈簧質(zhì)量和空 氣阻力忽略不計(jì)，小球和彈簧系統(tǒng)機(jī)械能守恒，但小球的機(jī)械能不守恒。故?A?錯(cuò)誤。 當(dāng)小球從如圖水平位置放手后擺動到最低點(diǎn)的過程中，重力勢能減小，動能增加，彈性勢能 增加，重力勢能的減小量等于小球動能的增加量與彈簧彈性勢能增加量之和，所以小

24、球重力 勢能的減小量大于小球動能的增加量，小球重力勢能的減小量也大于彈簧彈性勢能的增加量， 故?BD?錯(cuò)誤，C?正確。 故選?C。 5.【答案】D 【解析】【分析】 本題考查浮力、動能和重力勢能等知識點(diǎn)，題目難度不大。 【解答】 由題目中的題意分析可知，乒乓球上升至露出水面前，動能和重力勢能都變大，故?D?正確。 故選?D。 6.【答案】C 【解析】【分析】 本題的解題關(guān)鍵是記住支點(diǎn)、杠桿的定義，體會推動油桶的過程，看其是否具備杠桿的所有 條件。 本題主要考查對杠桿及其支點(diǎn)定義的記憶：能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒叫杠桿；杠桿繞著轉(zhuǎn)動 的點(diǎn)叫支點(diǎn)。 【解

25、答】 由圖可知將油桶推上臺階的過程中，在推力（可以看作動力）作用下，油桶繞著與臺階的接 觸點(diǎn)?B?轉(zhuǎn)動，油桶的重力可以看作阻力，因此滿足杠桿的所有條件，可以看作杠桿。所以 9/17 浙教版九年級上科學(xué)第三章?能量的轉(zhuǎn)化和守恒?單元檢測（含解析） 選項(xiàng)?ABD?的說法是錯(cuò)誤的。 故選?C。 7.【答案】B 【解析】【分析】 此題主要考查了學(xué)生對杠桿的受力分析，主要確定支點(diǎn)，動力和阻力的方向。 在分析時(shí)，注意確定杠桿的支點(diǎn)即杠桿圍繞轉(zhuǎn)動的點(diǎn)。當(dāng)人向后劃槳時(shí)，漿的上端為支點(diǎn)， 人給漿的力向后，水給漿的力向前。 【解答】 由題意可知

26、，撐住槳柄的末端為支點(diǎn)，下面的手給漿向后的力，這時(shí)水給漿一個(gè)向前的力， 所以船前進(jìn)。 故選?B。 8.【答案】C 【解析】【分析】 本題考查動能和勢能。解題的關(guān)鍵是熟知判定物體具有什么形式的機(jī)械能，要利用該形式機(jī) 械能的特征去判定：具有動能的特征是運(yùn)動；重力勢能的特征是舉高；彈性勢能的特征是發(fā) 生彈性形變。 【解答】 A.停止在站臺上的火車，不運(yùn)動,所以不具有動能，故?A?錯(cuò)誤； , B.懸掛在天花板上的吊燈相對于地面有一定的高度，所以具有重力勢能，沒有動能?故?B?錯(cuò) 誤； C.在空中飛行的飛機(jī)處于運(yùn)動狀態(tài)，具有動能；同時(shí)飛機(jī)相對于地面有一定的高度，具有重

27、 力勢能，所以飛機(jī)既具有動能,也具有重力勢能，?故?C?正確； , D.被拉開的彈弓發(fā)生彈性形變，所以具有彈性勢能，不具有動能?故?D?錯(cuò)誤。 故選?C。 9.【答案】C 【解析】【分析】 本題考查根據(jù)物體的受力情況分析其運(yùn)動情況的能力，關(guān)鍵要抓住彈簧的彈力的可變性，進(jìn) 行動態(tài)分析，再根據(jù)速度變化情況判斷動能變化。 解答此題注意兩個(gè)步驟： 第一：物體豎直方向受到重力與地面的支持力平衡，水平方向受到彈簧的彈力和滑動摩擦力； 從?A?到?B?過程中，彈簧的彈力先大于摩擦力，后小于摩擦力，則知物體先加速后減速，從 B?到?C?過程，摩擦力和彈簧的彈力方向均向左，物體一直

28、做減速運(yùn)動； 第二：物體動能的影響因素有質(zhì)量和速度，當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，速度越大動能越大，速度越小動 能越小。 【解答】 物體在豎直方向受到重力與地面的支持力平衡，水平方向受到彈簧的彈力和滑動摩擦力；從 A?到?B?過程中，彈簧的彈力水平向右，摩擦力水平向左，彈簧的彈力先大于摩擦力，后小于 摩擦力，故物體先加速后減速，從?B?到?C?過程，物體由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動，摩擦力方向 向左，物體做減速運(yùn)動；所以速度最大的位置，在?A?和?B?點(diǎn)之間。當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，速度越 大動能越大，速度越小動能越小，所以物體從?A?到?B?過程中，動能先增大后減小，從?B?到 C?過程中，動能一直減小；故

29、?ABD?錯(cuò)誤，C?正確。 10/17 浙教版九年級上科學(xué)第三章?能量的轉(zhuǎn)化和守恒?單元檢測（含解析） 故選?C。 10.【答案】D 【解析】【分析】 本題考查對斜面機(jī)械效率的理解、平衡力等，斜面屬于簡單機(jī)械的一種，使用斜面可以省力， 但不能省功；且斜面越平緩機(jī)械效率越低。.汽車要繞盤山公路行駛，速度方向發(fā)生變化， 汽車的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，因此所受力為非平衡力，所以汽車的牽引力與受到的摩擦力不是 一對平衡力。 【解答】 A.汽車要繞盤山公路行駛，速度方向發(fā)生變化，汽車的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，故?A?錯(cuò)誤。 B.因汽車運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，

30、也就說明汽車并非處于平衡狀態(tài)，因此所受力為非平衡力，所 以汽車的牽引力與受到的摩擦力不是一對平衡力，故?B?錯(cuò)誤。 C.山高一定，車行駛到山頂，做的有用功是一樣的，所以盤山公路修成環(huán)繞山坡的盤山路線， 車做的功會增大，因?yàn)樾泵嬖骄彛ㄔ谛泵娓咭欢〞r(shí)，斜面越長，斜面越緩）機(jī)械效率越低， 故?C?錯(cuò)誤。 D D.山公路相當(dāng)于斜面，盤山公路修成環(huán)繞山坡的盤山路線，就是在斜面高一定時(shí)，增加了斜 面長，所以更省力，這樣車輛向上行駛可以減小汽車所需牽引力，也就是減小了阻力，故 正確。 故選?D。 11.【答案】C 【解析】【分析】 此題考查了動滑輪的特點(diǎn)、功、功率的計(jì)算，解決

31、此題的關(guān)鍵是分別對A、B?和動滑輪進(jìn)行 分析，得出繩端和?F?端的力及速度的關(guān)系。 （1）要判斷出?A?所受的摩擦力，首先根據(jù)拉力?F?和動滑輪的特點(diǎn)，計(jì)算出繩子對?A?的拉力， 對?A?進(jìn)行受力分析，根據(jù)平衡力的特點(diǎn)計(jì)算出A?受地面的摩擦力；（2）根據(jù)動滑輪的特點(diǎn) 及?A?的移動速度判斷滑輪的移動速度；（3）根據(jù)公式?P＝Fv?計(jì)算水平拉力?F?的功率；（4） 繩子對物體?A?做的功即克服物體?B?和地面的摩擦力做的功。 【解答】 解：A.不計(jì)滑輪的摩擦和重力，以動滑輪為研究對象，則兩段繩子向右的拉力與向左的拉力 平衡，所以?2F?拉＝F，則?A?物體對滑輪的拉力

32、?F?拉＝ F＝ ×40N＝20N；力的作用是相互 的，所以滑輪對?A?的拉力也為?20N；彈簧測力計(jì)的示數(shù)恒為?10N，因拉滑輪時(shí)，物體?B?始 終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則測力計(jì)對?B?向右的拉力與?A?對?B?向左的摩擦力平衡，所以?fA?對?B＝F?示 ＝10N；力的作用是相互的，所以，物體?B?對?A?的摩擦力為?10N，方向向右；物體?A?向左 勻速運(yùn)動，同時(shí)地面對物體?A?還有向右的摩擦力，由力的平衡條件可得：F?拉＝fB?對?A＋f 地，所以地面對?A?的摩擦力為：f?地＝F?拉?fB?對?A＝20N?10N＝10N，故?A?正確； B.A?移動的速度即繩端移動的速度為?

33、0.3m/s，所以滑輪的移動速度為?12×0.3m/s＝0.15m/s?， 故?B?正確； C.繩子對物體?A?的拉力是?20N，2s?物體?A?移動的距離為?sA＝vAt＝0.3m/s×2s＝0.6m，所以在 2s?內(nèi)繩子對物體?A?做的功：W＝F?拉?sA＝20N×0.6m＝12J，故?C?錯(cuò)誤。 D.水平拉力?F?的功率為：P＝Wt＝Fst＝Fv＝40N×0.15m/s＝6W，故?D?正確； 故選?C。 11/17 浙教版九年級上科學(xué)第三章?能量的轉(zhuǎn)化和守恒?單元檢測（含解析） 12.【答案】B 【解析】【分析】 本題考查機(jī)械能

34、的影響因素，功和功率的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用。 （1）動能與物體的質(zhì)量與速度有關(guān)，重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，機(jī)械能等于動能 與勢能之和； （2）已知質(zhì)量的大小、引體向上的次數(shù)和每次上升的高度，利用公式W=Gh?計(jì)算克服重力 做的功； （3）已知克服重力做的功和做功的時(shí)間，根據(jù)公式 ，即可求出功率的大小。 【解答】 A.在他勻速提升自己身體的過程中，他的質(zhì)量和速度不變，所以動能不變；故?A?錯(cuò)誤； B.該同學(xué)做一次引體向上是上升高度?h=1m-0.55m=0.45m， 該同學(xué)做?10?次引體向上的過程中克服重力所做的功：W?總=Gh?總=mgh?總

35、=50kg×10N/kg×0.8m×10=4000J；故?B?正確； C.在小金身體勻速下降的過程中，他的質(zhì)量和速度不變，所以動能不變；高度降低，所以重 力勢能變?。粰C(jī)械能等于動能與勢能之和，所以機(jī)械能變小；故?C?錯(cuò)誤； D.引體向上的時(shí)間?t=40s， 該同學(xué)的功率： ，故?D?錯(cuò)誤。 故選?B?。 13.【答案】C 【解析】【分析】 本題考查了動能、重力勢和彈性勢能之間的變化，其中彈性勢能的變化，關(guān)鍵看彈性形變的 大小，形變越大，彈性勢能越大。 （1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。 （2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、

36、高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。 （3）彈性勢能大小的影響因素：彈性形變的大小，發(fā)生彈性形變的難易程度，形變越大， 彈性勢能越大。 【解答】 A.游戲者在?ab?點(diǎn)之間速度達(dá)到最大，故?A?錯(cuò)誤； B.游戲者在?a?到?b?的過程中受重力作用和拉力作用，故?B?錯(cuò)誤； C.游戲者在?a?到?b?的過程中速度先變大后變小，故?C?正確； D.游戲者在?b?點(diǎn)時(shí)其重力小于繩子對他的拉力，故?D?錯(cuò)誤。 故選?C。 14.【答案】B 【解析】【分析】 本題是一道探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)題，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變 量法與轉(zhuǎn)換法，理解并掌握這兩

37、種方法是正確解題的前提與關(guān)鍵。 （1）通過溫度計(jì)示數(shù)的變化反映電能是否可以轉(zhuǎn)化為熱能； （2）要比較不同電阻絲產(chǎn)生熱量的多少，應(yīng)控制電流與通電時(shí)間相等，控制兩瓶中液體的 質(zhì)量與初始溫度相同；但兩個(gè)電阻的阻值不同； 12/17 浙教版九年級上科學(xué)第三章?能量的轉(zhuǎn)化和守恒?單元檢測（含解析） （3）電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，影響電阻大小的因素有長度、橫截面積、材料、溫度； （4）要研究電熱與電流的關(guān)系，必須保持電阻和通電時(shí)間相同，改變通過電熱絲的電流， 比較產(chǎn)生熱量多少與電流大小的關(guān)系。 【解答】 A.電能是否可以轉(zhuǎn)化為熱能，可以通過溫度計(jì)示數(shù)的

38、變化來體現(xiàn)，故?A?不符合題意； B.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度、橫截面積、材料有關(guān)，無法通過本實(shí)驗(yàn)來探究，故?B?符合題意； C.在甲乙兩瓶中要裝入質(zhì)量相同、初溫相同的同種液體，兩電阻絲的阻值不能相等，通過煤 油溫度升高的溫度比較導(dǎo)體放出的熱量與電阻大小的關(guān)系，故?C?不符合題意； D.要研究電熱與電流的關(guān)系，必須移動滑動變阻器滑片，比較通電時(shí)間相同時(shí)，甲（乙）燒 瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化并與第一次進(jìn)行比較，故?D?不符合題意。 故選?B。 15.【答案】C 【解析】【分析】 本題考查電功率的計(jì)算和串、并聯(lián)電路電阻的計(jì)算，關(guān)鍵是電功率公式及其變形的靈活運(yùn)用， 重點(diǎn)知道串聯(lián)

39、電路總電阻大于任何一個(gè)串聯(lián)的電阻，并聯(lián)電路的總電阻小于任何一個(gè)并聯(lián)的 電阻。 （1）根據(jù)串聯(lián)電路各處電流相等特點(diǎn)可知，電壓相等時(shí)，電阻也要相等； （2）已知電源電壓相等，根據(jù)公式?P= 可知，電路中電阻越大。消耗的功率就越小，先 根據(jù)公式?R= 分別求出燈泡?A?和燈泡?B?的電阻，再求出?C?圖總電阻和?D?圖總電阻，進(jìn)行 比較，即可得出結(jié)論。 【解答】 根據(jù)?P= RA= = 可得，兩燈泡的電阻分別為： =121Ω，RB=???=???????=302.5Ω， 所以，RB＞RA；

40、 A.圖中燈泡?A?和燈泡?B?串聯(lián)，然后接到?220V?的電源上，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知，燈 泡?B?兩端的電壓大于?110V，所以都不能正常工作，故?A?不符合題意； B.圖中燈泡?A?和可變電阻?R?并聯(lián)后又和燈泡?B?串聯(lián)，要使燈泡正常工作，必須滿足燈泡?A 與可變電阻?R?并聯(lián)后和燈泡?B?的電阻相等；但并聯(lián)電路中，電阻越并越小，小于任何一個(gè) 分電阻，所以燈泡?A?與可變電阻?R?并聯(lián)后的電阻小于燈泡?B?的電阻，此電路中燈泡?A?和燈 泡?B?也不能正常工作，故?B?不符合題意； CD.C?電路中燈泡?B?和可變電阻?R?并聯(lián)后又和燈泡?A?串聯(lián)，要使燈泡正常工作

41、，必須滿足燈 泡?B?與可變電阻?R?并聯(lián)后和燈泡?A?的電阻相等；并聯(lián)電路中，電阻越并越小，小于任何一 個(gè)分電阻，所以燈泡?B?與可變電阻?R?并聯(lián)后的電阻可以等于燈泡?A?的電阻，可以使燈泡?A 和燈泡?B?正常工作，則?C?圖的總電阻為?R?總=2RA=2×121Ω=242Ω； D?電路中燈泡?A?和燈泡?B?并聯(lián)后又與可變電阻?R?串聯(lián)，要使燈泡正常工作，必須滿足燈泡 A?與燈泡?B?并聯(lián)后和可變電阻?R?的阻值相等，通過調(diào)節(jié)變阻器的阻值可以做到，即兩燈泡 可以正常工作；由公式 = + 得燈泡?B?和燈泡?A?并聯(lián)后的電阻?R≈86.4Ω，則?D?圖的 總電阻為?

42、R?總=2R=2×86.4Ω=172.8Ω； 13/17 浙教版九年級上科學(xué)第三章?能量的轉(zhuǎn)化和守恒?單元檢測（含解析） 電源電壓一定，根據(jù)公式?P= 可知，電路總電阻越大，消耗的總功率就越小，比較可知， C?圖的總電阻大，消耗的總功率最?。? 故?D?不符合題意，C?符合題意。 故選?C。 16.【答案】靜止；24 【解析】如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F?的作用，F(xiàn)?的大小 與時(shí)間?t?的關(guān)系和物體速度?v?與時(shí)間?t?的關(guān)系如圖乙所示。判斷第?2?秒時(shí)物體的運(yùn)動狀態(tài)， 計(jì)算第?6?秒到第

43、?9?秒，推力?F?對物體做的功。 從圖乙可以看出，0?到?3s?內(nèi)，物體速度為?0，所以物體靜止； 3s?到?6s?內(nèi)，物體所加速運(yùn)動；6s?到?9s?這段時(shí)間中?F=4N，v=2m/s，利用功的計(jì)算公式得， W=Fs=4N×4m/s×3s=24J。 故答案為：靜止；24 本類型題的關(guān)鍵是會分析題目中提供的圖示，判斷出不同狀態(tài)下的受力情況和速度的大小。 17.【答案】（1）漂??；（2）15N；（3）8cm；（4）0J；0.32J 【解析】【分析】 此題是一道力學(xué)綜合題，熟練運(yùn)用阿基米德原理、液體壓強(qiáng)公式、密度公式；準(zhǔn) 確分析圖象中

44、的信息，方可解答此題。 （1）物塊受到的浮力，即可知道物體的在水中的浮沉狀態(tài)； （2）由于方形容器在水平方向上放置，則液體對底部的壓力等于容器里液體和漂 浮物體的總重力，所以根據(jù)?V=vt?求出當(dāng)?t=140s?時(shí)注入的水的體積，然后求出水的重 力，最后根據(jù)?F=G?水?+G?物即可求出壓力； （3）由乙可知：t=40s?時(shí)，水的深度變化改變，即此時(shí)正好是物塊?M?處于剛剛開始 漂浮的狀態(tài)，所以根據(jù)阿基米德原理求出此時(shí)物塊浸沒的深度即為此時(shí)水的深度?a 的值； （4）根據(jù)?W=Fs?分別求出即可。 【解答】 解：（1）t=140s?時(shí)，假設(shè)物塊?M?浸沒在水中，物塊受到的浮

45、力： F?=ρ?gV?=1.0×103kg/m3×10N/kg×10-3m3=10N； 浮 水 排 因?yàn)?10N＞8N，所以?F??。綠，那么物塊上浮； （2）?t=140s?時(shí)，容器內(nèi)的水重為： G?=ρ?gV?=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-6m3/s×140s=7N， 水 水 水 此時(shí)水對容器底部的壓力大小為：F=G?物+G?水=8N+7N=15N； （3）物塊?M?漂浮時(shí)，它受到的浮力?F?浮=G?物=8N； 此時(shí)，F(xiàn)?浮=ρ?水?gV?排=ρ?水?gSha=8N， 所以 ； （4）?0~40s?階段：W=F?浮?s=F?浮×0m=0J

46、(或物體沒有運(yùn)動，做功為?0J）40s~140s?階段：浮力 14/17 浙教版九年級上科學(xué)第三章?能量的轉(zhuǎn)化和守恒?單元檢測（含解析） 恒為?8N， 浮力做功?W?為：W‘=F?浮s=8N×(0.12m?-0.08m)=0.32J。 故答案為（1）漂??；（2）15N；（3）8cm；（4）0J；0.32J。 18.【答案】（1）豎直向下 （2）2.5 （3）10 【解析】【分析】 本題考查摩擦力的方向、二力平衡的應(yīng)用、重力的計(jì)算和計(jì)算重力做功，難度不大。 （1）摩擦力是阻礙物體相對運(yùn)動的力，與物體相對運(yùn)動的方向相反； （2）物體處

47、于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)稱為平衡狀態(tài)，平衡狀態(tài)的物體受到平衡力；沒有掛?5kg 物體時(shí)木塊勻速下落，摩擦力和重力是平衡力；掛5kg?物體時(shí)，拉力和木塊重力、摩擦力是 平衡力； （3）利用?G=mg?計(jì)算重力，利用?W=Gh?計(jì)算重力做功。 【解答】 （1）右側(cè)的物體牽引著木塊勻速向上運(yùn)動，當(dāng)右側(cè)的物體剛落地時(shí)，木塊仍有向上運(yùn)動的 趨勢，所以木塊收到的摩擦力方向是數(shù)值向下的； （2）由于木塊勻速向下運(yùn)動，木塊的重力和木塊受到的摩擦力是平衡力即?G=G?木；當(dāng)掛上 物體后，物體勻速下落，拉力和木塊重力、摩擦力是平衡力，即F?=G+G?=2G?，即?5kg 拉 木 木 10N/kg

48、=2G?，G?=25N，則 ； 木 木 （3）由?G?物=m?物?g=5kg?10N/kg=50N，其重力做的功為：W=Gh=50N?0.2m=10J。 故答案為：（1）豎直向下； （2）2.5； （3）10。 19.【答案】8 【解析】【分析】該滑輪為動滑輪，拉力F?的大小和彈簧測力計(jì)的示數(shù)相等；先求物體移動 的路程，拉力移動的距離等于物體移動距離的?2?倍，利用?W=Fs?求拉力做的功。 本題所用動滑輪是水平的，計(jì)算過程要注意，拉力移動的路程是物體移動的路程的?2?倍（動 滑輪由兩股繩子拉著）。 【解答】 圖中使用的是動滑輪，拉力等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)，F(xiàn)

49、=5N， 拉力端移動的距離：s=2s?物=2v?物?t=2×0.4m/s×2s=1.6m， 拉力做功： W=Fs=5N×1.6m=8J。 故答案為：8。 20.【答案】腳踩的力；動力 【解析】【分析】 本題主要考查對杠桿的理解，首先應(yīng)分清杠桿的五要素；杠桿是否平衡以及向那端轉(zhuǎn)動決定 于力與力臂的乘積。力與力臂的乘積相等則平衡，不等杠桿則向乘積大的一側(cè)轉(zhuǎn)動。 解答此題，要分清題目所要求的兩個(gè)過程，注意：動力是使杠桿轉(zhuǎn)動的力，而阻力是阻礙杠 桿轉(zhuǎn)動的力，然后再進(jìn)行判斷。 15/17 浙教版九年級上科學(xué)第三章?能量的轉(zhuǎn)化和守恒?單元檢測（含解析）

50、 【解答】 （1）用力踩下這個(gè)裝置的時(shí)候，腳踩的力使得杠桿轉(zhuǎn)動，而裝置自身的重力阻礙了杠桿的 轉(zhuǎn)動； 因此，在這個(gè)過程中，動力是：腳踩的力；阻力是：杠桿自身的重力； （2）腳松開后，杠桿左邊的力矩要大于右邊的力矩，杠桿在自身的重力作用下轉(zhuǎn)動，此時(shí) 的動力是：杠桿自身的重力。 故答案為：腳踩的力；動力。 21.【答案】（1）20；27； （2）W=FS=50N×20m=1000J；?P=W/t=1000J/2s=500W。 【解析】【分析】 本題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用、摩擦力的概念，滑輪組的拉力的計(jì)算、功率的計(jì)算， 關(guān)鍵是滑輪組繩子有效股數(shù)的判斷和

51、二力平衡條件的應(yīng)用。 【解答】 （1）由圖丙可知，0~2s?內(nèi)?A?在水平方向受拉力和靜摩擦力作用，由力的平衡條件得?f1＝F1 ＝20N；在?4～6s?內(nèi)，由力的平衡條件得?f3＝F3＝27N，由題意，A?在?2～6s?內(nèi)所受滑動摩 擦力大小不變，所以?A?在?2～4s?內(nèi)所受滑動摩擦力大小?f2＝f3＝27N， 故答案為：20；27； （2）2~4?s?內(nèi)，拉力做功?W=FS=50N×20m=1000J；功率?P=W/t=1000J/2s=500W。 故答案為：W=FS=50N×20m=1000J；?P=W/t=1000J/2s=500W。 22.【答案】（1）下方

52、（2）解： ， R2=R?總-R0-R1=100Ω-60Ω-20Ω=20Ω， 查表可知?E=15lx 【解析】【分析】 本題考查電磁原理在生活中的應(yīng)用，意在考查學(xué)生綜合分析問題及構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的能力。 【解答】 本題利用電磁感應(yīng)的原理設(shè)計(jì)了一個(gè)控制電路，控制右側(cè)的工作電路的運(yùn)行，當(dāng)物體運(yùn)動到 AB?之間時(shí)光敏電阻?R2?感應(yīng)到的光照度會發(fā)生改變，R2?改變使得控制電路電流發(fā)生變化， 通電線圈產(chǎn)生磁性將鐵片吸下來，根據(jù)上述工作原理進(jìn)行相應(yīng)解答。 （1）按小明的設(shè)計(jì),傳送帶運(yùn)動時(shí),AB?之間沒有物體，繼電器的銜鐵未被吸合，銜鐵應(yīng)與下 方的兩個(gè)觸點(diǎn)接觸。 （2）根據(jù)歐

53、姆定律可以求出控制電路總電阻，由串聯(lián)電路電阻的關(guān)系可以求出?R2?的大小， 查表可知?E?的大小。 故答案為： （1）下方 （2）解： ， R2=R?總-R0-R1=100Ω-60Ω-20Ω=20Ω， 查表可知?E=15lx。 16/17 浙教版九年級上科學(xué)第三章?能量的轉(zhuǎn)化和守恒?單元檢測（含解析） 17/17