水調(diào)歌頭《明月幾時(shí)有》PPT.ppt

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1、,,在大自然的景物中,月亮是極富浪漫色彩的,她非常容易激發(fā)人們的想象。一鉤新月,人們會(huì)想到新生萌芽的事物;一輪滿月,人們會(huì)想到美好圓滿的生活;皎潔的月亮,人們會(huì)想到光明磊落的人格在月亮身上集中了人類多少美好的理想和憧憬。蘇軾仰望明月,他會(huì)想到什么呢?,激情導(dǎo)趣,水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有,水調(diào)歌頭,蘇軾,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、感情朗讀,熟能成誦。,2、把握詞意,領(lǐng)略意境。,3、理解蘇軾,體會(huì)感情。,蘇軾(10371101)字子瞻,二名蘇東坡,又字和仲,號“東坡居士”,享年64歲,蘇軾為人豁達(dá)心胸寬廣,宋高宗朝乾通6年,贈(zèng)太師。眉州 (即今四川眉山)人,漢族,是蘇洵的大兒子,北宋著名文學(xué)家、書畫家、詩人、詞人

2、,豪放派詞人代表。,作者簡介:,蘇軾與父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學(xué)名世,世稱“三蘇” ;與漢末“三曹”(曹操、曹丕、曹植)齊名?!薄叭K” 與唐宋時(shí)期八大散文代表作家的合稱“唐宋八大家”,即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。(分為唐二家和宋六家)】。作為杰出的詞人,開辟了豪放詞風(fēng),同杰出詞人辛棄疾并稱為“蘇辛”。在詩歌上,與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。蘇軾的作品有東坡七集、東坡樂府等。在政治上屬以司馬光為領(lǐng)袖的舊黨。在書法方面成就極大,與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱“宋四家”。,這首詞是宋神宗熙寧九年中秋作者在密州(今山東省濰坊市諸城)時(shí)所作。這一時(shí)期,蘇軾因?yàn)榕c當(dāng)權(quán)的變法者王

3、安石等人政見不同,自求外放,展轉(zhuǎn)在各地為官。他曾經(jīng)要求調(diào)任到離蘇轍較近的地方為官,以求兄弟多多聚會(huì)。到密州后,這一愿望仍無法實(shí)現(xiàn)。這一年的中秋,皓月當(dāng)空,銀輝遍地,與胞弟蘇轍分別之后,轉(zhuǎn)眼已七年未得團(tuán)聚,他非常思念弟弟。此刻,詞人面對一輪明月,心潮起伏,于是乘酒興正酣,揮筆寫下了這首名篇。詞前的小序交待了寫詞的過程:“丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉。作此篇兼懷子由?!?寫作背景::,懷才不遇 思念親人,,朗讀訓(xùn)練,,朗讀詩詞速度要慢一些,一邊讀一邊品味,使作品中的形象在自己頭腦中浮現(xiàn)出來。另外也要?jiǎng)澐止?jié)奏,韻腳要讀出延長音。如:,明月/幾時(shí)/有?把酒/問/青天。 不知/天上/宮闕,今夕/是/何年。

4、//我/欲/乘風(fēng)/歸去,又恐/瓊樓/玉宇, 高處/不勝/寒。//起舞/弄/清影, 何似/在/人間。,欣賞古詞的方法,第一步:初讀全詞,感知內(nèi)容。 第二步:聯(lián)想想象,感悟情境。 第三步:品味探究,體會(huì)詩情。,,丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。,明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間? 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。,水調(diào)歌頭 蘇 軾,丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。,通宵,整整一夜,直到天明。,小序,蘇軾的弟弟

5、蘇轍的字,丙辰年的中秋節(jié),酒喝得很暢快,一直喝到天亮,酩酊大醉,作這首詞,同時(shí)表達(dá)對弟弟子由的思念之情。,譯文:,序言中,“中秋”、“兼懷子由”,透露了寫作本詞的時(shí)間和目的。當(dāng)時(shí)蘇軾任密州太守,政治上失意,蘇軾的弟弟子由被貶謫到離蘇軾數(shù)百公里的山東濟(jì)南,兄弟七年沒有見面。望月思親,心情抑郁惆悵。,,,明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。,月光下作者起舞的清朗身影,經(jīng)受不住,哪里比得上,哪一年,端起酒杯,,古時(shí)帝王所居住的宮殿。因?qū)m門外有雙闕,故稱宮闕。,想要,擔(dān)心,害怕。,明亮的圓月什么時(shí)候才能出現(xiàn)?舉起酒杯問蒼天。

6、不知道天上的月宮,今晚是哪一年哪一日。我本想駕著長風(fēng)回到天上去,又恐怕月宮殿太高遠(yuǎn),難以承受那里的凄寒。 月光起舞,清影隨人,哪里比得上在人間呢?,譯文:,仔細(xì)思考下列問題: 1.如何理解“明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕今夕是何年”? 2.“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊摟玉宇,高處不勝寒”,表達(dá)了詞人怎樣的心理? 3.“起舞弄清影,何似在人間”透露了詩人主要的心愿?,多邊互動(dòng),水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有,認(rèn)真閱讀課文,仔細(xì)思考下列問題: 1.如何理解“明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕今夕是何年”? 詞人以拿酒問月開端:明月什么時(shí)候就有了?天上的宮殿今晚是何年何月?這體現(xiàn)了蘇軾屢受打擊后的徘徊困

7、惑心態(tài)。,多邊互動(dòng),水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有,認(rèn)真閱讀課文,仔細(xì)思考下列問題: 2.“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊摟玉宇,高處不勝寒”,表達(dá)了詞人怎樣的心理? 由于無法排解內(nèi)心的困惑,詞人便想乘風(fēng)飛往月宮去,但又擔(dān)心在高寒的月宮自己難以承受。這就流露出詞人左右為難的矛盾心理。,多邊互動(dòng),水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有,認(rèn)真閱讀課文,仔細(xì)思考下列問題: 3.“起舞弄清影,何似在人間”透露了詩人主要的心愿? 既然月宮回不去,還不如在人間。這說明蘇軾愿意在人間為國家出力,這顯現(xiàn)蘇軾一種積極的人生態(tài)度。,多邊互動(dòng),水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有,理解:,上片“明月幾時(shí)有”一句,借用李白“青天有月來幾時(shí)?我今停杯一問之”詩意,通過

8、向青天發(fā)問,把讀者的思緒引向廣漠太空的神仙世界。“不知天上宮闕,今夕是何年”以下數(shù)句,筆勢夭矯迴折,跌宕多彩。它說明作者在“出世”與“入世”,亦即“退”與“進(jìn)”、“仕”與“隱”之間抉擇上深自徘徊的困惑心態(tài)。以上寫詩人把酒問月,是對明月產(chǎn)生的疑問、進(jìn)行的探索, 氣勢不凡,突兀挺拔。,“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”幾句,寫詞人對月宮仙境產(chǎn)生的向往和疑慮,寄寓著作者出世、入世的雙重矛盾心理?!捌鹞枧逵?,何似在人間”,寫詞人的入世思想戰(zhàn)勝了出世思想,表現(xiàn)了詞人執(zhí)著人生、熱愛人間的感情。,轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,

9、千里共嬋娟。,在,只是希望,雕花的窗戶,不能入睡,紅色的樓閣,是美好的樣子,這里指嫦娥,也就是代指明月。,月光移動(dòng),轉(zhuǎn)過了朱紅色的樓閣,又低低地照進(jìn)雕花的窗戶,照著不能入睡的人。月亮不應(yīng)該對人們有什么怨恨吧,為什么總在人們分離的時(shí)候圓呢!人總會(huì)有悲歡離合,月亮總有陰晴圓缺,這種事情自古難以兩全。只希望人們年年平安,雖然相隔千里,也能共享這美好的月光。,譯文:,(1)“不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?”與“但愿人長久,千里共嬋娟”這兩句各體現(xiàn)了詞人的什么感情?,(3)這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度?,,“月圓人不圓”的遺憾之情和 “千里共嬋娟”的美好心愿。,,(1)“不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?”與“但

10、愿人長久,千里共嬋娟”這兩句各體現(xiàn)了詞人的什么感情?,(2)找出詞中蘊(yùn)涵人生哲理與表達(dá)美好祝愿的句子。找出詞中蘊(yùn)涵人生哲理與表達(dá)美好祝愿的句子。,蘊(yùn)涵了人生哲理的句子是:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?!?將人世的聚合離散看作如明月的陰晴圓缺,非人力所能左右。正因?yàn)樘N(yùn)涵了人生哲理,這句詞也成為名句。,表達(dá)美好祝愿的句子是:“但愿人長久,千里共蟬娟?!边@是關(guān)于祝福流傳千古的名句。,(3)這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度?,反映了作者仕途失意,幻想超然物外,但積極的處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極遁世的念頭,表現(xiàn)了作者曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致。,下片融寫實(shí)為寫意,化景物為情思,表現(xiàn)詞人對人世間悲歡離合

11、的解釋,側(cè)重寫人間。 “轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠”三句,實(shí)寫月光照人間的景象,由月引出人,暗示出作者的心事浩茫。 “不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓”兩句,承“照無眠”而下,筆致淋漓頓挫,表面上是惱月照人,增人“月圓人不圓”的悵恨,骨子里是本抱懷人心事,借見月而表達(dá)作者對親人的懷念之情。 “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”三句,寫詞人對人世悲歡離合的解釋,表明作者由于受莊子和佛家思想的影響,形成了一種灑脫、曠達(dá)的襟懷,齊龐辱,忘得失,超然物外,把作為社會(huì)現(xiàn)象的人間悲怨、不平,同月之陰晴圓缺這些自然現(xiàn)象相提并論,視為一體,求得安慰。,理解:,結(jié)尾“但愿人長久,千里共嬋娟”,轉(zhuǎn)出更高的思想境界

12、,向世間所有離別的親人(包括自己的兄弟),發(fā)出深摯的慰問和祝愿,給全詞增加了積極奮發(fā)的意蘊(yùn)。詞的下片,筆法大開大合,筆力雄健渾厚,高度概括了人間天上、世事自然中錯(cuò)綜復(fù)雜的變化,表達(dá)了作者對美好,幸福的生活的向往,既富于哲理,又飽含感情。,4、 詞的上下兩闋主要寫了什么?兩者的聯(lián)系何在?,借景抒情, 情景交融。,上闋:,下闋:,望月,詞人“歡飲”時(shí)的想象(寫景),懷人,詞人“無眠”時(shí)對人生哲理的探求(抒情),,,思考討論,5、 詞中哪些是實(shí)景?哪些是虛景? 實(shí)景: 虛景:,明月、酒、青天、風(fēng)、清影、 朱閣、 綺戶,宮闕(瓊樓玉宇),6、哪些地方運(yùn)用了想象? 想象:,明月,,宮闕,,瓊樓玉宇,歸納

13、小結(jié):,上闋:,望月(寫景),下闋:,懷人(抒情),,借景抒情, 情景交融。,想象:,,明月,,宮闕,瓊樓玉宇,主題:,,這首詞表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸襟和對親人的思念。,感傷,,樂觀,思念親人,懷才不遇,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。,但愿人長久,千里共嬋娟。,借,情,抒,起舞弄清影,何似在人間。,,,,景,寫作特色:,小結(jié):,蘇軾這首詞雖然包含人生哲學(xué),然而它是通過一個(gè)完美的文學(xué)意境來表現(xiàn)的。我們首先感覺到的是那中秋之夜美好的月色,體會(huì)到的是作者豐富的感情,而不是枯燥的說教。同時(shí),詞里雖然也有感情與理智的矛盾,但最后還是以積極樂觀的曠達(dá)情懷作結(jié),并沒有脫離現(xiàn)實(shí),也沒有悲觀失望的消極思想

14、,情緒是健康的。這首詞具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,使它成為千百年來人們所贊美所稱贊的名作。,,,音樂欣賞,月光,曾激發(fā)過無數(shù)詩人的才情,留下許多杰出的詩篇。你能吟誦幾句描寫月亮或月色的詩句嗎?,延伸拓展,“星垂平野闊,月涌大江流”(唐杜甫),“海上生明月,天涯共此時(shí)” (唐 張九齡),,,“舉杯邀明月, 對飲成三人?!?李白),,“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。” 杜甫,“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!?(李白),明月松間照,清泉石上流。 唐(王維),我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西.(李白),當(dāng)堂檢測,1蘇軾在水調(diào)歌頭中通過寫明月來表達(dá)對人生美好的祝愿,道出千載離人之思,喚起人類普遍情

15、感體驗(yàn)的兩句是 2水調(diào)歌頭中作者將眼光放開去,將人與月、古與今都納入視野心胸,而對人事自然產(chǎn)生達(dá)觀之想的句子是,我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,3、(1)詞中的千古名句是: (2)“此事古難全”中“此”指代的內(nèi)容是:,但愿人長久,千里共嬋娟。,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,鞏固練習(xí),5、有人就此詞的上闋上了個(gè)上聯(lián),請你根據(jù)下闋內(nèi)容對出下聯(lián): 上聯(lián):望月懷逸興壯思,自具雅量高致。 我的下聯(lián): 答案:例:懷人寫悲歡離合,頗顯曠達(dá)胸襟,鞏固練習(xí),6、全詞以問句開篇,上闋問 ,下闋問 ,歸根到底是在問 。 答案:全詞以問句開篇,上闋問月,下闋問天

16、,歸根到底是在問自己。,鞏固練習(xí),8、詞人故意找出天上的美中不足,來堅(jiān)定自己留在人間決心的詩句: 答案:我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。,4、對這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是() A、上闋寫詞人把酒問月,萌生了“乘風(fēng)歸去”的奇想,而天上的高寒使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛。 B、下闋寫詞人望月懷人,由感傷離別轉(zhuǎn)為對離人的祝福。在詞人眼里,月圓人團(tuán)圓是一種自然常理。 C、“但愿人長久,千里共嬋娟”,表明情意的相通不受時(shí)空阻隔,這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。 D、全詞以“明月”貫穿,詠月兼懷親人,表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致。,B,5、對這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是() A這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向

17、往和對人間生活的熱愛,下闋寫詞人在月下對親人的懷念和祝福,自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。 B“不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓”這一句,抒發(fā)思念親人的感情。表面看來,好像是對月有怨恨之意,其實(shí)是寫親人不能團(tuán)聚的惆悵。 C“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”這句話從人到月,從古到今,對自然和社會(huì)作了高度概括,很有哲理意味。 D全詩情景交融,意境豪放闊大,描寫虛實(shí)結(jié)合,充滿了豐富的想像和浪漫的情致,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。,A,江畔何人初見月,江月何年初照人。 --張若虛 春江潮水連海平,海上明月共潮生。 --張若虛 青天有月來幾時(shí),我今停杯一問之。 --李 白 我寄愁心與明月,隨君直到夜郎

18、西。 --李 白 露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明 。 --杜 甫 海上升明月,天涯共此時(shí)。 --張九齡,積 累 名 句,十年生死兩茫茫。不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢如霜。 夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗,正梳妝。相顧無言,唯有淚千行。料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。,這首感情深摯的悼亡詞,作于宋神宗熙寧八年(1075),時(shí)蘇軾在密州(今山東諸城)任太守。序云:“乙卯正月二十日記夢?!币颐次鯇幇四辍n}為記夢,實(shí)際是通過記夢來抒寫對亡妻真摯的愛情和深沉的思念。詩人十九歲娶王弗為妻,二人恩愛和睦,感情篤厚。王弗隨蘇軾官居京師,不幸于宋英宗治平二年(1065)五月亡故,時(shí)年27歲,先葬于汴京西郊,次年歸葬故里四川眉州東北之彭山縣安鎮(zhèn)鄉(xiāng)。這首詞是喪妻十年后為懷念亡妻王弗而作。,江城子記夢 蘇軾 乙卯正月二十日夜記夢,拓展閱讀:,千 里 共 嬋 娟,但愿人長久,

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