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1、廣東（開心）英語四年級上Unit 3第一課時教學設計
課題
Period 1 Vocabulary, Target & Song
單元
Unit 3
學科
英語
年級
四上
學習
目標
1. 初步聽懂、會說、會讀、會寫星期類單詞：Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, week
2. 能夠聽、說、認讀句型：What day is it today? It’s (Monday). What do you do on (Monday)? I …
3. 能夠在情景中運用上述句型詢問
2、并回答星期幾和某天的活動。
重點
能夠聽、說、認讀表星期類單詞；在語境中恰當運用所學句型談論星期和活動。
難點
運用自然拼讀法認讀單詞；星期類單詞書寫特點。
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設計意圖
Warm-up
Listen and sing. PPT 播放歌曲Days of the week.
Listen and sing.
由歌曲活躍課堂氣氛，引入學習話題。
Presentation and practice
Ⅰ. Lead-in
T: There are seven days in a week. What are they? 引
3、出單詞week,并再次通過歌唱形式整體呈現一周七天的單詞。
Ⅱ.Vocabulary
1. Learn the new words
1）Sunday
呈現圖片，引出生詞Sunday和發(fā)音，學生聽音跟讀。T: Sunday is the first day of a week.
接著通過情景展示句子I play soccer on Sunday.
2）同樣的方式在圖片或情景中學習其他表星期類單詞。
3）Watch and learn. 呈現課本Vocabulary中的動畫視頻，通過看、聽、跟讀等形式學習、識記單詞。
Ⅲ. Target
1. Watch and follo
4、w 播放視頻Target， 在動畫情景中展現并引導學生感知新語言。
2. Listen, fill and say. 聽音補全句型空缺并開展角色會話練習。
Think and answer
Look and read
Watch and learn
Practice
Watch and learn
Listen, fill and say
由歌曲引出一周七天的單詞。
通過圖片和情景呈現單詞，在語境中學習和使用單詞。
通過活動或游戲，在趣味中記憶、鞏
5、固詞匯。
通過動畫展示句型，開展角色會話練習句型。
Consolidation
1.句型點撥。
2.Play a game. 通過轉盤游戲，運用核心句型What day is it today? It’s… 進行會話練習。
3. 創(chuàng)設情景，運用核心句型What do you do on (Monday)? I …和所學詞匯與同伴開展會話練習。
4. Let’s enjoy
播放歌曲 What day is it today，學生跟唱。
Play a game
Ask and answer
通過本環(huán)節(jié)點撥、會話等活動，由語言輸入到語言輸出。
Homework
1.聽錄音跟讀P21 中的單詞，并在四線格上正確、規(guī)范書寫三遍。
2.與同伴編排一組對話，談論日期和日常做的事情，不少于四句。
3.完成同步練習。
根據學力，完成不同層次作業(yè)。
廣東（開心）英語四年級上Unit 3第一課時教學設計
