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1、2022年高中數(shù)學(xué)北師大版必修4第2章3《從位移的合成到向量的加法》word導(dǎo)學(xué)案2
使用說明
1. 課前根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真閱讀課本第77頁到第78頁內(nèi)容，完成預(yù)習(xí)引導(dǎo)的全部內(nèi)容.
2.課堂上（最好在課前完成討論）發(fā)揮學(xué)習(xí)小組作用，積極討論，大膽展示，完成合作探究部分.
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 掌握向量減法的定義，明確相反向量的意義.
2.掌握向量減法的運(yùn)算，并能進(jìn)行化簡，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想解決問題的能力.
學(xué)習(xí)重點(diǎn) 會用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩個(gè)向量的和向量.
學(xué)習(xí)難點(diǎn) 向量加法的定義的理解.
一、自主學(xué)習(xí)
【教材助讀】
1.相反向量的定義：__
2、______________________ 規(guī)定：零向量的相反向量是____向量，任一向量與它的相反向量的和是______向量。＋(－)=.
2、求作兩個(gè)向量的差：
已知非零向量和，做出：
如果從向量的終點(diǎn)指向向量的終點(diǎn)作向量，那么所得向量是________，差向量方向指向 _
一般地，對于任意三點(diǎn)O，A，B，=—
3.若，怎樣作出？向量可以看成是嗎？
【預(yù)習(xí)自測】
1．化簡:
二、合作探究
1. 已知正方形，，，，
求作向量：（1）,（2）
3、
2. 如圖，已知平行四邊形的對角線，交于點(diǎn)，若，
，，求證．
三、課堂檢測
1、在△ABC中，向量可表示為
① ② ③ ④
4.課本習(xí)題2-2第4題.
四、收獲及疑問
【小結(jié)】
向量加上的相反向量，叫做向量與的差
即：
求兩個(gè)向量差的運(yùn)算叫做向量的減法 向量減法是加法的逆運(yùn)算
一般地，對于任意三點(diǎn)O，A，B，=
【疑問】
2022年高中數(shù)學(xué)北師大版必修4第2章3《從位移的合成到向量的加法》word導(dǎo)學(xué)案2
