《(通用)高考地理一輪復(fù)習(xí) 第三部分 人文地理 第二章 城市與地理環(huán)境 第二講 城市區(qū)位與城市體系課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(通用)高考地理一輪復(fù)習(xí) 第三部分 人文地理 第二章 城市與地理環(huán)境 第二講 城市區(qū)位與城市體系課件(50頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二講 城市區(qū)位與城市體系考綱呈現(xiàn)考綱呈現(xiàn)考點(diǎn)展示考點(diǎn)展示全國卷全國卷5年考情統(tǒng)計年考情統(tǒng)計不同規(guī)模城不同規(guī)模城市服務(wù)功能市服務(wù)功能的差異的差異影響城市的區(qū)位因素影響城市的區(qū)位因素5年年1考考不同等級城市的服務(wù)功能不同等級城市的服務(wù)功能5年年2考考考點(diǎn)(一)城市區(qū)位 課時跟蹤檢測 考點(diǎn)(二)城市等級體系 考點(diǎn)(一)城市區(qū)位 由圖表憶基礎(chǔ) 由問題引知識 主導(dǎo)因素主導(dǎo)因素優(yōu)勢條件優(yōu)勢條件舉例舉例自自然然因因素素河流河流供水和運(yùn)輸功能供水和運(yùn)輸功能我國南方多沿河設(shè)城:我國南方多沿河設(shè)城:位位于河口處,如上海、廣州;于河口處,如上海、廣州;位于河流干支流交匯處,位于河流干支流交匯處,如武漢、重慶;如武
2、漢、重慶;位于水運(yùn)位于水運(yùn)起點(diǎn)或終點(diǎn),如贛州;起點(diǎn)或終點(diǎn),如贛州;公公路、鐵路過河點(diǎn)位置路、鐵路過河點(diǎn)位置地形地形平原地區(qū)地勢平坦,平原地區(qū)地勢平坦,土壤肥沃,便于農(nóng)土壤肥沃,便于農(nóng)耕和交通聯(lián)系耕和交通聯(lián)系我國大城市多分布在第三級我國大城市多分布在第三級階梯上階梯上山區(qū)的河谷和開闊山區(qū)的河谷和開闊低地,自然條件優(yōu)低地,自然條件優(yōu)越越汾河谷地和渭河平原的城市汾河谷地和渭河平原的城市分布分布主導(dǎo)因素主導(dǎo)因素優(yōu)勢條件優(yōu)勢條件舉例舉例自然自然因素因素氣候氣候適中的降水、適中的降水、適宜的溫度適宜的溫度世界大城市多位于中低緯度的世界大城市多位于中低緯度的沿海地區(qū)沿海地區(qū)礦產(chǎn)礦產(chǎn)資源資源礦產(chǎn)資源豐富礦產(chǎn)資
3、源豐富英國伯明翰、美國匹茲堡、我英國伯明翰、美國匹茲堡、我國攀枝花等國攀枝花等社會社會經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)因素因素交通交通沿鐵路干線、沿鐵路干線、高速公路等,高速公路等,交通便捷交通便捷古代的邯鄲、揚(yáng)州,現(xiàn)在的鄭古代的邯鄲、揚(yáng)州,現(xiàn)在的鄭州、石家莊、株洲等州、石家莊、株洲等政治政治地區(qū)的政治地區(qū)的政治 中心中心以政治職能為主的城市,如華以政治職能為主的城市,如華盛頓、巴西利亞、堪培拉、伊盛頓、巴西利亞、堪培拉、伊斯蘭堡、內(nèi)比都等斯蘭堡、內(nèi)比都等宗教宗教地區(qū)的宗教地區(qū)的宗教 中心中心如耶路撒冷、梵蒂岡、拉薩、如耶路撒冷、梵蒂岡、拉薩、沙特阿拉伯的麥加等沙特阿拉伯的麥加等由典例學(xué)方法由高考到模擬 考點(diǎn)(二)城
4、市等級體系 由圖表憶基礎(chǔ) 由問題引知識 影響因素影響因素原因分析原因分析實(shí)例實(shí)例地理位置地理位置地理位置優(yōu)越,如沿海地區(qū),便于對地理位置優(yōu)越,如沿海地區(qū),便于對外聯(lián)系,服務(wù)范圍廣;相反如處于內(nèi)外聯(lián)系,服務(wù)范圍廣;相反如處于內(nèi)陸或地形不利的地區(qū),其服務(wù)范圍小陸或地形不利的地區(qū),其服務(wù)范圍小上海市、上海市、烏魯木烏魯木齊市齊市資源條件資源條件資源豐富的城市如礦業(yè)城市,或特種資源豐富的城市如礦業(yè)城市,或特種資源城市如旅游城市,以資源為依托,資源城市如旅游城市,以資源為依托,可在更為廣闊的范圍內(nèi)提供服務(wù)可在更為廣闊的范圍內(nèi)提供服務(wù)大同市、大同市、黃山市黃山市交通條件交通條件位于交通樞紐上的城市借助便捷的交位于交通樞紐上的城市借助便捷的交通,可為更遠(yuǎn)的地區(qū)提供服務(wù)通,可為更遠(yuǎn)的地區(qū)提供服務(wù)株洲市株洲市人 口 密 度人 口 密 度與 消 費(fèi) 水與 消 費(fèi) 水平平人口密度大、消費(fèi)水平高的地區(qū),較人口密度大、消費(fèi)水平高的地區(qū),較小范圍內(nèi)的人口與消費(fèi)活動即可使城小范圍內(nèi)的人口與消費(fèi)活動即可使城市提供的服務(wù)功能達(dá)到飽和,同種服市提供的服務(wù)功能達(dá)到飽和,同種服務(wù)的范圍相對人口密度小、消費(fèi)水平務(wù)的范圍相對人口密度小、消費(fèi)水平低的地區(qū)要小低的地區(qū)要小上海市上海市由高考到模擬