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1、
初中部 七年級（下）歷史 導(dǎo)學(xué)案
備課時間： 年級： 七年級 設(shè)計教師： 審核教師：
課 題
第4課《唐朝的中外文化交流》
課 型
新授課
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知道遣唐使的含義，認(rèn)識唐朝文化對日本的影響；
2、知道鑒真東渡與玄奘西行，找出鑒真和玄奘的共同之處。
3、理解唐朝對外交往頻繁的原因和影響。
重 點
唐朝與日本的交往、唐朝與天竺的交往
難 點
隋唐時期對外交往頻繁的原因、隋唐的對外交往與今天的開放的區(qū)別
學(xué) 習(xí) 過 程
課
前
獨
學(xué)
2、1、 唐朝中外交往中出現(xiàn)了盛況空前的局面，出現(xiàn)這一局面的根本原因（）
A.唐朝國家統(tǒng)一，社會安定 B.唐朝經(jīng)濟(jì)、文化世界領(lǐng)先
C.唐朝對外政策開放開明 D.唐朝對外交通發(fā)達(dá)
2、 日本遣唐使來華的主要目的是（?? ）
A. 學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化B.傳播日本先進(jìn)文化C.加強(qiáng)兩國友誼D.求取佛經(jīng)教義
3、傳法為重,舍身為輕；六渡出海,終抵東瀛?！鄙鲜鰧β?lián)高度贊揚(yáng)了鑒真不畏艱難、執(zhí)著追求的精神。文中的“東瀛”指的是（? ?）
A. 天竺??B.波斯???C.新羅???D.日本
4、《西游記》中唐僧取經(jīng)的故事幾乎家喻戶曉，該故事發(fā)生在(?? )
A. 唐高祖時?B.唐太宗時期 C.
3、武則天時期?D.唐玄宗時期
5、下列內(nèi)容，哪些是鑒真和玄奘的異同（? ）
①都是唐朝僧人 ②都在唐朝的對外交往中有重大貢獻(xiàn)?
③都為完成自己的使命歷盡艱辛④都有一種頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神A.①②③④?B.①②④?C.②③④?D.①②③
對
學(xué)
群
學(xué)
6、唐朝中外交往中出現(xiàn)了盛況空前的局面，出現(xiàn)這一局面的根本原因（?）A.唐朝國家統(tǒng)一，社會安定 B.唐朝經(jīng)濟(jì)、文化世界領(lǐng)先
C.唐朝對外政策開放開明 D.唐朝對外交通發(fā)達(dá)
7、日本遣唐使來華的主要目的是（? ）
A.學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化B.傳播日本先進(jìn)文化C.加強(qiáng)兩國友誼D.求取佛經(jīng)教義8、傳
4、法為重,舍身為輕；六渡出海,終抵東瀛?！鄙鲜鰧β?lián)高度贊揚(yáng)了鑒真不畏艱難、執(zhí)著追求的精神。文中的“東瀛”指的是（? ?）
A.天竺??B.波斯???C.新羅???D.日本
9、《西游記》中唐僧取經(jīng)的故事幾乎家喻戶曉，該故事發(fā)生在?? (?? )
B. 唐高祖時?B.唐太宗時期 C.武則天時期?D.唐玄宗時期
10、下列內(nèi)容，哪些是鑒真和玄奘的異同（? ?）
①都是唐朝僧人 ②都在唐朝的對外交往中有重大貢獻(xiàn)? ③都為完成自己的使命歷盡艱辛④都有一種頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神A.①②③④?B.①②④?C.②③④?D.①②③
學(xué)法指導(dǎo)
班
5、內(nèi)
大
展
示
讀圖題
中日兩國關(guān)系源遠(yuǎn)流長，友好往來是兩國關(guān)系的主流，唐朝對日本影響深遠(yuǎn)。請閱讀下列圖片，回答問題：
圖一 圖二 圖三 圖四
（1） 圖一人物是唐朝時中日文化交流的杰出使者，他是誰？圖二時他精心設(shè)計的佛殿，至今猶存，被視為日本建筑藝術(shù)的明珠，請說出建筑的名稱。
（2） 圖三、四分別是唐朝和日本的錢幣，他們有很多相似之處，表明日本深受唐朝的影響，你還能舉出一些事例嗎？（2例）?
（3） 請再說出唐朝中日文化交流的史實一例。
學(xué)法指導(dǎo)
課
堂
小
結(jié)
小
試
牛
刀
閱讀材料，回答問題。
材料一 鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城。
材料二 歷經(jīng)艱險求佛法，西游天竺美名傳。瀝盡心血成典籍，佛學(xué)史學(xué)共珍藏。
(1)材料一詩中“航東?！敝傅氖鞘裁?？詩中“唐風(fēng)洋溢奈良城”表明了什么？
(2)玄奘西行后口述，由其弟子記錄成書的著作是什么？它的內(nèi)容是什么？有什么價值？
(3)你從這兩位歷史人物身上看到了什么精神？得到了哪些啟發(fā)？
第4課唐朝的中外文化交流 導(dǎo)學(xué)案 （無答案表格式）
