蘇教版五年級(jí)上冊(cè)《校園綠地面積》數(shù)學(xué)教案

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蘇教版五年級(jí)上冊(cè)《校園綠地面積》數(shù)學(xué)教案 蘇教版五年級(jí)上冊(cè)《校園綠地面積》數(shù)學(xué)教案 第二單元 多邊形的面積 校園綠地面積 教學(xué)內(nèi)容： 課本第28--29頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生圍繞需要解決的問(wèn)題自主開(kāi)展查找資料、實(shí)際測(cè)量、整理數(shù)據(jù)、分析討論等活動(dòng)，在活動(dòng)中加深對(duì)相關(guān)面積計(jì)算的理解。 2、使學(xué)生通過(guò)參與事前規(guī)劃、事中合作、事后反思的過(guò)程，積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 自主開(kāi)展查找資料、實(shí)際測(cè)量、整理數(shù)據(jù)、分析討論等活動(dòng)。 教學(xué)難點(diǎn)： 根據(jù)圖形確定需要測(cè)量的具體數(shù)據(jù)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)鋪墊（3分鐘左右） 回顧長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形和梯形的面積計(jì)算公式 導(dǎo)入：長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形和梯形的面積分別是怎樣計(jì)算的？ 二、提出問(wèn)題（10分鐘左右） 1、明確需要解決的問(wèn)題，獨(dú)立思考后小組商討辦法。 出示教材中的問(wèn)題。 導(dǎo)入：要知道學(xué)校的人均綠地面積，需要收集那些數(shù)據(jù)？可以怎樣收集數(shù)據(jù)？ 1 2 3 2