（全國通用版）2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題五 第2講 橢圓、雙曲線、拋物線課件 文.ppt

《（全國通用版）2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題五 第2講 橢圓、雙曲線、拋物線課件 文.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用版）2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題五 第2講 橢圓、雙曲線、拋物線課件 文.ppt（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2講橢圓、雙曲線、拋物線,高考定位1.圓錐曲線的方程與幾何性質(zhì)是高考的重點，多以選擇題、填空題或解答題的一問的形式命題；2直線與圓錐曲線的位置關(guān)系是命題的熱點，尤其是有關(guān)弦長計算及存在性問題，運算量大，能力要求高，突出方程思想、轉(zhuǎn)化化歸與分類討論思想方法的考查.,真 題 感 悟,答案A,A.5 B.6 C.7 D.8,答案D,3.(2018全國卷)已知F1，F(xiàn)2是橢圓C的兩個焦點，P是C上的一點.若PF1PF2，且PF2F160，則C的離心率為(),答案D,4.(2018全國卷)設(shè)拋物線C：y22x，點A(2，0)，B(2，0)，過點A的直線l與C交于M，N兩點. (1)當(dāng)l與x軸垂直時，求

2、直線BM的方程； (2)證明：ABMABN.,(1)解當(dāng)l與x軸垂直時，l的方程為x2，代入拋物線方程y22x，可得M的坐標(biāo)為(2，2)或(2，2).,(2)證明當(dāng)l與x軸垂直時，AB為MN的垂直平分線，所以ABMABN.,當(dāng)l與x軸不垂直時，設(shè)l的方程為yk(x2)(k0)，M(x1，y1)，N(x2，y2)，則x10，x20.,直線BM，BN的斜率之和為,所以kBMkBN0，可知BM，BN的傾斜角互補，所以ABMABN.,綜上，ABMABN.,1.圓錐曲線的定義 (1)橢圓：|MF1||MF2|2a(2a|F1F2|)； (2)雙曲線：||MF1||MF2||2a(2a|F1F2|)； (

3、3)拋物線：|MF|d(d為M點到準(zhǔn)線的距離). 溫馨提醒應(yīng)用圓錐曲線定義解題時，易忽視定義中隱含條件導(dǎo)致錯誤.,考 點 整 合,2.圓錐曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程,3.圓錐曲線的重要性質(zhì),(1)橢圓、雙曲線中a，b，c之間的關(guān)系,(2)雙曲線的漸近線方程與焦點坐標(biāo),(3)拋物線的焦點坐標(biāo)與準(zhǔn)線方程,4.弦長問題,(1)直線與圓錐曲線相交的弦長,(2)過拋物線焦點的弦長,熱點一圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程,(2)由x24y，知F(0，1)，準(zhǔn)線l：y1. 設(shè)點M(x0，y0)，且x00，y00.,答案(1)C(2)3,,,探究提高1.凡涉及拋物線上的點到焦點距離，一般運用定義轉(zhuǎn)化為到準(zhǔn)線的距離處理.如本例(2

4、)中充分運用拋物線定義實施轉(zhuǎn)化，使解答簡捷、明快. 2.求解圓錐曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程的方法是“先定型，后計算”.所謂“定型”，就是指確定類型，所謂“計算”，就是指利用待定系數(shù)法求出方程中的a2，b2，p的值，最后代入寫出橢圓、雙曲線、拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程.,(2)(2018臨汾一中質(zhì)檢)已知等腰梯形ABCD的頂點都在拋物線y22px(p0)上，且ABCD，CD2AB4，ADC60，則點A到拋物線的焦點F的距離是________.,熱點二圓錐曲線的幾何性質(zhì),答案(1)D(2)A,探究提高1.分析圓錐曲線中a，b，c，e各量之間的關(guān)系是求解圓錐曲線性質(zhì)問題的關(guān)鍵. 2.確定橢圓和雙曲線的離心率的值及范圍，其

5、關(guān)鍵就是確立一個關(guān)于a，b，c的方程(組)或不等式(組)，再根據(jù)a，b，c的關(guān)系消掉b得到a，c的關(guān)系式.建立關(guān)于a，b，c的方程(組)或不等式(組)，要充分利用橢圓和雙曲線的幾何性質(zhì)、點的坐標(biāo)的范圍等.,(2)設(shè)A(x1，y1)，B(x2，y2)，,熱點三直線與圓錐曲線 考法1直線與圓錐曲線的位置關(guān)系,【例31】 (2016全國卷)在直角坐標(biāo)系xOy中，直線l：yt(t0)交y軸于點M，交拋物線C：y22px(p0)于點P，M關(guān)于點P的對稱點為N，連接ON并延長交C于點H.,(2)除H以外，直線MH與C是否有其它公共點？說明理由.,將其代入y22px整理得px22t2x0，,,,(2)直線M

6、H與C除H以外沒有其它公共點，理由如下：,代入y22px得y24ty4t20， 解得y1y22t， 即直線MH與C只有一個公共點， 所以除H以外，直線MH與C沒有其它公共點.,探究提高1.本題第(1)問求解的關(guān)鍵是求點N，H的坐標(biāo).而第(2)問的關(guān)鍵是將直線MH的方程與曲線C聯(lián)立，根據(jù)方程組的解的個數(shù)進行判斷. 2.判斷直線與圓錐曲線的交點個數(shù)時，可直接求解相應(yīng)方程組得到交點坐標(biāo)，也可利用消元后的一元二次方程的判別式來確定，需注意利用判別式的前提是二次項系數(shù)不為0.并且解題時注意應(yīng)用根與系數(shù)的關(guān)系及設(shè)而不求、整體代換的技巧.,【訓(xùn)練3】 (2018濰坊模擬)在平面直角坐標(biāo)系xOy中，點A在x軸

7、上，點B在y軸上，且AB2，延長BA至P，且A為PB的中點，記點P的軌跡為曲線C. (1)求曲線C的方程； (2)若直線l：ykxm與圓O：x2y22相切，且l與曲線C交于M，N兩點，Q為曲線C上一點，當(dāng)四邊形OMQN為平行四邊形，求k的值.,解(1)設(shè)P(x，y)，A(x0，0)，B(0，y0)，,得m24k21，,考法2有關(guān)弦的中點、弦長問題,(2)由題意得F(1，0).設(shè)P(x3，y3)，則(x31，y3)(x11，y1)(x21，y2)(0，0). 由(1)及題設(shè)得x33(x1x2)1，y3(y1y2)2m<0.,2.對于弦的中點問題常用“根與系數(shù)的關(guān)系”或“點差法”求解，在使用根與系

8、數(shù)的關(guān)系時，要注意使用條件0，在用“點差法”時，要檢驗直線與圓錐曲線是否相交.,(1)求橢圓的方程； (2)設(shè)直線l：ykx(k<0)與橢圓交于P，Q兩點，l與直線AB交于點M，且點P，M均在第四象限.若BPM的面積是BPQ面積的2倍，求k的值.,又由a2b2c2，可得2a3b.,(2)設(shè)點P的坐標(biāo)為(x1，y1)，點M的坐標(biāo)為(x2，y2)， 由題意，x2x10，點Q的坐標(biāo)為(x1，y1). 由BPM的面積是BPQ面積的2倍，可得|PM|2|PQ|， 從而x2x12x1(x1)，即x25x1. 易知直線AB的方程為2x3y6，,1.橢圓、雙曲線的方程形式上可統(tǒng)一為Ax2By21，其中A，B是不等的常數(shù)，AB0時，表示焦點在y軸上的橢圓；BA0時，表示焦點在x軸上的橢圓；AB0時表示雙曲線. 2.對涉及圓錐曲線上點到焦點距離或焦點弦問題，恰當(dāng)選用定義解題，會效果明顯，定義中的定值是標(biāo)準(zhǔn)方程的基礎(chǔ).,4.弦長公式對于直線與橢圓的相交、直線與雙曲線的相交、直線與拋物線的相交都是通用的，此公式可以記憶，也可以在解題的過程中，利用兩點間的距離公式推導(dǎo). 5.求中點弦的直線方程的常用方法,