《小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 修改病句講解及練習(xí)專(zhuān)題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 修改病句講解及練習(xí)專(zhuān)題(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、三年級(jí)常見(jiàn)病句的類(lèi)型及修改
病句定義:
所謂病句,就是有問(wèn)題的句子。凡是違反語(yǔ)法結(jié)構(gòu)規(guī)律(語(yǔ)法錯(cuò)誤)或客觀事理(邏輯錯(cuò)誤)的句子都是病句。
類(lèi)型歸納:
一、 成分殘缺:句子不完整。
例:讀了《革命烈士詩(shī)二首》后,受到了深刻的教育。(缺了“誰(shuí)”)
二、搭配不當(dāng):
例:春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。(不能說(shuō)“蘇州是季節(jié)”)
三、前后矛盾:
例:我的家庭作業(yè)基本上全部做完了。(“基本上”與“全部”矛盾,二選一)
四、語(yǔ)義重復(fù):
例:我一定要改正不好的缺點(diǎn)。(“不好的”與“缺點(diǎn)”重復(fù))
五、不合邏輯:
例:商店的貨架上擺滿(mǎn)了葡萄、蘋(píng)果、梨和水果。(“水果”包括
2、“葡萄、蘋(píng)果、梨”等)
六、語(yǔ)序顛倒:
例:他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。(“一次又一次”應(yīng)修飾“完成了”)
七、形容不當(dāng):
例:王老師講完故事,教室里響起排山倒海的掌聲。(教室里不可能響起“排山倒?!钡恼坡暎? 改:王老師講完故事,教室里響起熱烈的掌聲。
八、指代不明: 例:老師批評(píng)了小明和小東,叫他寫(xiě)檢討。
解題方法:找準(zhǔn)方法,對(duì)癥下藥 給句子看病的原則是:不改變?cè)猓宰詈?jiǎn)要的方法修改。也就是能吃藥打針就好的,絕不動(dòng)手術(shù),更不能隨意動(dòng)截肢手術(shù),這樣雖然病是給治好了,但缺胳膊少腿的總給人留下遺憾。
1、讀。 調(diào)動(dòng)語(yǔ)感查語(yǔ)病。 2、提。 提出主干查枝
3、葉。
3、析。語(yǔ)法無(wú)誤析事理。
例句解析——
1、《鳥(niǎo)的天堂》的作者是巴金寫(xiě)的。
“《鳥(niǎo)的天堂》的作者是巴金”?;颉啊而B(niǎo)的天堂》是巴金寫(xiě)的”。
2、他的寫(xiě)作顯著提高了水平。
他的寫(xiě)作水平顯著提高了。
3、如果我們注意飲食衛(wèi)生,腸道疾病和健康就能避免。
如果我們注意飲食衛(wèi)生,腸道疾病就能避免。
4、音樂(lè)、體育這兩門(mén)課對(duì)我們很感興趣。
我們對(duì)音樂(lè)、體育這兩門(mén)課很感興趣。
5、小勤從小養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)。
小勤從小養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
課下練習(xí)
1、 經(jīng)過(guò)半年的努力,終于趕上來(lái)了。
2、光榮的成了中國(guó)共產(chǎn)黨員。
4、
3、經(jīng)過(guò)大家的努力,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)大大增加了。
4、這座橋不但堅(jiān)硬,而且美觀。
5、 大約有50個(gè)左右的人,參加了會(huì)議。
6、 夏天的江南農(nóng)村是一年中農(nóng)事最繁忙的季節(jié)。
7、 我們要發(fā)揚(yáng)并繼承艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。
8、 烏云和大雨從半空中傾瀉下來(lái)。
9、 戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘小路向前進(jìn)。
10、 我可以斷定,這件好事可能是咱班陳紅做的。
鞏固作業(yè)
1、 這次活動(dòng),同學(xué)們的心情比以往都高。
2、楊楊說(shuō)他已把握了拼圖的技巧。
3、我記錄并觀看了教育電視臺(tái)的心理知識(shí)講座。
4、六項(xiàng)作業(yè)我已經(jīng)做好了五項(xiàng),再做完最后一項(xiàng)就差
5、不多完成了。
5、今天早晨,媽媽從集市上買(mǎi)回蔬菜、水果、黃瓜和豆角等。
6、人人都遵守交通規(guī)則,我們的安全和事故就有了保障。
7、我們要保護(hù)漓江、太湖、故宮、北戴河這些自然風(fēng)景區(qū)。
8、海底世界有許多奇怪的稀奇動(dòng)物。
9、在聯(lián)歡會(huì)上,麗麗演唱了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
10、這學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的熱潮。
11、參加課外興趣小組的活動(dòng)以后,我們的知識(shí)提高了許多。
12、我們的楊老師被評(píng)為“跨世紀(jì)優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號(hào)。
13、中秋節(jié)的夜晚,灑滿(mǎn)了皎潔的月光。
14、他很頑強(qiáng),向來(lái)不容易接受別人的意見(jiàn)。
15、肖老師提出的問(wèn)題,
6、對(duì)答如流。
參考答案
課下練習(xí)
1、 經(jīng)過(guò)半年的努力,他的成績(jī)終于趕上來(lái)了。
2、他光榮的成了中國(guó)共產(chǎn)黨員。
3、經(jīng)過(guò)大家的努力,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)大大提高了。
4、這座橋不但美觀,而且堅(jiān)固。
11、 大約有50個(gè)人,參加了會(huì)議。
12、 江南農(nóng)村的夏天是一年中農(nóng)事最繁忙的季節(jié)。
13、 我們要繼承并發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。
14、 大雨從半空中傾瀉下來(lái)。
15、 戰(zhàn)士們冒著大雨向前進(jìn)。
16、 我可以斷定,這件好事是咱班陳紅做的。
鞏固作業(yè)
1、 這次活動(dòng),同學(xué)們的熱情比以往都高。
2、楊楊說(shuō)他已掌握了拼圖的技巧。
7、
3、我觀看并記錄了教育電視臺(tái)的心理知識(shí)講座。
4、六項(xiàng)作業(yè)我已經(jīng)做好了五項(xiàng),再做完最后一項(xiàng)就完成了。
5、今天早晨,媽媽從集市上買(mǎi)回蔬菜、水果。
6、人人都遵守交通規(guī)則,我們的安全就有了保障。
7、我們要保護(hù)漓江、太湖、北戴河這些自然風(fēng)景區(qū)。
8、海底世界有許多稀奇動(dòng)物。
9、在聯(lián)歡會(huì)上,麗麗演唱了動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
10、這學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。
11、參加課外興趣小組的活動(dòng)以后,我們的知識(shí)增加了許多。
12、我們的楊老師獲得了“跨世紀(jì)優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號(hào)。
13、中秋節(jié)的夜晚,院子里灑滿(mǎn)了皎潔的月光。
14、他很頑固,向來(lái)不容易接受別人的意見(jiàn)。
15、肖老師提出的問(wèn)題,他對(duì)答如流。
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