（浙江選考）2020版高考政治一輪復(fù)習 生活與哲學 單元整合 熱點聚焦（十五）思想方法與創(chuàng)新意識課件.ppt

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1、單元整合熱點聚焦（十五）,框圖解讀 把握一個根本觀點：矛盾的觀點。 理解兩個特征：發(fā)展觀和聯(lián)系觀 掌握三個方法：系統(tǒng)優(yōu)化法、兩點論與重點論、具體問題具體分析。 明確四個方面：聯(lián)系、發(fā)展、矛盾和創(chuàng)新。,1.如何運用“聯(lián)系”的觀點分析問題,（1）聯(lián)系具有普遍性，任何事物都處于普遍聯(lián)系之中，要求我們用聯(lián)系的觀點看問題。 （2）聯(lián)系具有客觀性，它是事物本身固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。要求我們從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性。 （3）聯(lián)系具有多樣性，要求我們善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，堅持一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移。,（4）整體和部分相互聯(lián)系、密不可分，要求我們樹立全局觀念，立足

2、整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標；同時必須重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。 （5）整體和部分的關(guān)系，在一定意義上就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系，掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，要著眼于事物的整體性，注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性，注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，用綜合的思維方式認識事物。,2.如何運用“發(fā)展”的觀點分析問題,（1）世界是永恒發(fā)展的，要求我們用發(fā)展的觀點看問題。 （2）發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進新事物的成長。 （3）事物發(fā)展的方向是前進的、上升的，道路是曲折的、迂回的。既要對未來充滿信心，還要做好充分的思想準備，不斷克服各種困

3、難，反對悲觀失望和盲目樂觀。 （4）事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一，量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。要做好量的積累，為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件；要果斷地抓住時機，促成質(zhì)變。 （5）事物的發(fā)展是內(nèi)因與外因共同作用的結(jié)果。要堅持內(nèi)外因相結(jié)合的觀點。 （6）任何事物都是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一，事物的變化發(fā)展是有規(guī)律的。 （7）辯證否定是事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)實質(zhì)是“揚棄”，要求堅持創(chuàng)新。,3.如何運用矛盾分析法解決問題,（1）矛盾即對立統(tǒng)一，要求我們堅持一分為二的觀點，在對立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對立。 （2）矛盾具有普遍性，要求我們要敢于承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方

4、法解決矛盾。 （3）矛盾具有特殊性，要求我們做到具體問題具體分析。 （4）主次矛盾與矛盾的主次方面要求我們堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。,4.如何運用唯物辯證法原理分析和解決現(xiàn)實問題,唯物辯證法是馬克思主義哲學的重要組成部分，運用唯物辯證法分析和解決現(xiàn)實問題是政治考試命題時經(jīng)常采用的方式。具體包括如下原理： （1）聯(lián)系觀點，包括聯(lián)系的普遍性、聯(lián)系的客觀性、聯(lián)系的多樣性、整體與部分的關(guān)系、系統(tǒng)優(yōu)化的方法。 （2）發(fā)展觀點，包括發(fā)展的普遍性、發(fā)展的實質(zhì)、事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一、事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一等。,（3）矛盾觀點，包括矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性關(guān)系、主次矛盾的關(guān)系、矛盾的主次方面的關(guān)系。 （4）辯證的否定觀，唯物辯證法的革命批判精神。唯物辯證法的知識內(nèi)容非常廣泛，答題時一定要認真分析材料，看材料體現(xiàn)了唯物辯證法的哪些觀點。聯(lián)系觀點和發(fā)展觀點是唯物辯證法的兩個總特征，對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質(zhì)和核心。若題目限定運用唯物辯證法的總特征和唯物辯證法的實質(zhì)和核心分析問題，答題時注意對應(yīng)的知識范圍。,擴大優(yōu)質(zhì)供給實現(xiàn)供需平衡,注：把左欄的“信息提取”與右欄的“信息解讀”通過“連線”形式一一對應(yīng)。,,,,,,,,