蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《一路花香》教案

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1、 “方法實(shí)踐”課 一路花香一、教學(xué)目標(biāo)1.抓住關(guān)鍵詞句，按照故事的開(kāi)端、發(fā)展和結(jié)局的順序理解課文內(nèi)容。2.憑借具體的語(yǔ)言材料，了解挑水工妙用破水罐澆灌路邊花草的事，幫助學(xué)生正確看待自己，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。3.繼續(xù)抓關(guān)鍵詞，學(xué)習(xí)寓言的故事敘述方法。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.抓住關(guān)鍵詞句，按照故事的開(kāi)端、發(fā)展和結(jié)局的順序理解課文內(nèi)容。2.憑借具體的語(yǔ)言材料，了解挑水工妙用破水罐澆灌路邊花草的事，幫助學(xué)生正確看待自己，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。三、前置學(xué)習(xí)活動(dòng)1.熟讀課文，找出水罐心情變化的詞語(yǔ)，標(biāo)注下來(lái)。2.收集有關(guān)寓言故事。四、教學(xué)課時(shí) 1課時(shí)五、教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)一、認(rèn)識(shí)自主閱讀，整體把握（一）導(dǎo)入新課，了

2、解寓言1. 這是一則寓言故事，從這“一路花香”中，我們不僅能欣賞美麗的鮮花，感受醉人的花香，還能收獲樸素的哲理。這節(jié)課，就讓我們一起再次走進(jìn)故事中去探尋這“一路花香”2.同學(xué)們，還記得課文里有這樣兩個(gè)字嗎？它們讀音相同，字形相近。它們是（出示“罐”“灌”），能用他們組詞嗎？（出示三組詞），這三組詞分別是描述故事中的三個(gè)角色的，你能選取其中的一組圍繞故事內(nèi)容說(shuō)一兩句簡(jiǎn)短的話嗎？指名讀，相機(jī)正音： 完好的水罐 滿滿地 不禁 驕傲破損的水罐 半罐水 慚愧 道歉挑水工 撒下 花種 裂縫 澆灌 （二）初讀了解，感知文本1談話：是呀，在這個(gè)寓言故事中，有三個(gè)耐人尋味的角色，走近他們，認(rèn)識(shí)他們，我們就能品悟

3、這“一路花香”的豐富內(nèi)涵。下面，就請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)品讀課文的語(yǔ)言文字，從字里行間體會(huì)角色，寫(xiě)下自己的感受和認(rèn)識(shí)。2有裂縫的水罐能澆灌出一路花香，它可真了不起！可是讀了課文，我們知道它自己卻不這么認(rèn)為，它的情感在不斷地發(fā)生著變化，你能在文中找出表示它情感變化的詞語(yǔ)嗎？（快速瀏覽全文）（板書(shū)：十分慚愧 一絲快樂(lè) 仍然傷心）環(huán)節(jié)二、實(shí)踐重點(diǎn)突破，語(yǔ)意兼得(三)精讀品味，感悟文本1.體會(huì)慚愧（出示課件）好水罐因?yàn)榭偰馨阉疂M滿的運(yùn)到主人家而感到驕傲，而破水罐因?yàn)橹荒苓\(yùn)半罐水到主人家而感到十分慚愧。（1）“慚愧”兩個(gè)字都是豎心旁，說(shuō)明和（心情）有關(guān)。通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了“慚愧”是什么意思？（因?yàn)樽约河?/p>

4、缺點(diǎn)，做錯(cuò)了事或未盡到責(zé)任而感到不安）這篇文章里在慚愧之前還加上了十分二字，“十分慚愧”可見(jiàn)程度更深。那些句子告訴我們破水罐十分慚愧？ 指名讀相關(guān)內(nèi)容。（抓住“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”“總能”“只剩下”朗讀體會(huì)）指名讀，齊讀（2）完成填空（出示）練習(xí)說(shuō)話：“破水罐因?yàn)開(kāi)而慚愧?！保?）兩年后的一天，破水罐終于忍不住內(nèi)心的愧疚，向挑水工道歉。（出示）引導(dǎo)朗讀“過(guò)去兩年中，在你到主人家的路上，水從我的裂縫中滲出，我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力，卻沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)?！保?）前面我們說(shuō)破水罐是因?yàn)橛X(jué)得自己沒(méi)好水罐那么有價(jià)值所以感到“十分慚愧”；而讀完它向挑水工道歉的這番話，你能不能再思考一下，破水罐的“十分慚愧”是

5、不是還有什么別的原因呢？（破水罐的自卑、傷心。）進(jìn)一步體會(huì)：是啊，跟完好的水罐比起來(lái)，破水罐怎能不感到自卑呢？能不能把破水罐的慚愧心情讀出來(lái)呢？（指名讀，齊讀。）（評(píng)價(jià)：從你的朗讀中我感受到了破水罐的自卑，我們像他一樣讀一讀，齊讀。）（5）你們還能體會(huì)到什么？（破水罐覺(jué)得對(duì)不起挑水工；充滿了對(duì)挑水工的歉意）你能讀出它的歉意嗎？（指名讀、齊讀）（評(píng)價(jià)把聲音放低一些會(huì)更好，請(qǐng)女同學(xué)讀一遍）2.體會(huì)“一絲快樂(lè)”，“仍然傷心”“相當(dāng)欣慰”（1）你們讀的真好，把破水罐隱藏在心里的痛苦都說(shuō)出來(lái)了，對(duì)于他的道歉，挑水工說(shuō)了什么呢？我們分角色來(lái)朗讀，加進(jìn)自己的表情、動(dòng)作。（2）回家的路上，破損的水罐注意到路旁

6、的鮮花了嗎？出示美景（路旁有許多花開(kāi)的很漂亮，白的似雪，粉的像霞，紅的像火）看到這幅美景，你想到了哪些詞或哪些句子？（五顏六色、五彩繽紛、色彩斑斕、姹紫嫣紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、五顏六色的鮮花開(kāi)滿山間小路。蝴蝶在花叢中翩翩起舞）說(shuō)的多美呀！讓我們來(lái)美美地讀一讀這句話吧！出示“當(dāng)他們上山時(shí)，那只破水罐看見(jiàn)太陽(yáng)正照著路旁美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂(lè)?！保?）破水罐被美景所吸引，它不禁有了一絲快樂(lè)，但快樂(lè)是那么短暫，引讀：到了（小路的盡頭），它仍然（感到傷心），因?yàn)椋ㄋ致┑粢话氲乃?。?）總結(jié)：它的快樂(lè)是那么少，是那么短暫這時(shí)候它還在為自己的裂縫而自卑，為自己不能盡到責(zé)任而自責(zé)難過(guò)。誰(shuí)來(lái)讀好這

7、段話？（指導(dǎo)讀好“仍然”“又”“再一次”，說(shuō)明破水罐依舊沒(méi)有從一開(kāi)始內(nèi)疚慚愧的情緒中擺脫出來(lái)。）于是，它再一次（向挑水工道歉）。（出示：到了小路的盡頭道歉。）（5）當(dāng)破水罐再一次向挑水工道歉時(shí)，這次他的內(nèi)疚程度更深了，歉意更重了。這時(shí)它又會(huì)說(shuō)些什么呢？想象說(shuō)話（6）面對(duì)破水罐的道歉，挑水工是怎么說(shuō)的？（出示） “難道你沒(méi)注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長(zhǎng)在你這一邊。那是因?yàn)槲以缰滥愕牧芽p，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是每天我們從小溪回來(lái)的時(shí)候，你就澆灌了他們。兩年中，我常摘下這些美麗的花，插在主人的花瓶里。如果沒(méi)有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？”預(yù)設(shè)：早知道水罐有裂縫的挑水工，

8、可以采取不同的態(tài)度與方法如果，他對(duì)破損的水罐充滿抱怨，那么 如果，他將破損的水罐棄置角落，那么 如果，他將破損的水罐加以修補(bǔ)，那么 如今，他對(duì)破損的水罐巧妙利用，所以你欣賞挑水工的哪一種做法，為什么？（7）真聰明，如果主人看到這美麗的鮮花他會(huì)與挑水工之間有段怎樣的對(duì)話呢？（同桌討論反饋）如果這時(shí)我們的破水罐聽(tīng)到了他們的對(duì)話，心情如何？（引出欣慰）（8）挑水工的話說(shuō)的多好啊，使破水罐明白了自身的價(jià)值。破罐也能活出精彩，它這時(shí)一定“_ 欣慰”。你想對(duì)課文中的破水罐或者挑水工說(shuō)些什么？（讓我們一起再來(lái)讀讀挑水工的話。）（出示圖片感知）。(9)小結(jié)：是啊，獨(dú)具慧眼的挑水工明知道這只罐子有缺陷，但并沒(méi)有

9、嫌棄它，而是妙用了它的缺陷，這才造就了這一路花香。環(huán)節(jié)三、總結(jié)積累拓展，讀寫(xiě)訓(xùn)練 (四) 拓展延伸，深化主題1第二天早晨，陽(yáng)光明媚，挑水工依然挑著這兩只水罐去挑水，當(dāng)走過(guò)那條一邊長(zhǎng)著美麗的鮮花的小路時(shí)，他和兩只水罐都感慨萬(wàn)千，于是，他們?nèi)咧g有了這樣一段充滿哲理的對(duì)話，你知道他們都說(shuō)了些什么嗎？（學(xué)生練筆，交流）2在現(xiàn)實(shí)生活中，也許，你曾為沒(méi)有美麗的容貌而懊惱；也許，你曾為沒(méi)有出色的成績(jī)而傷心；也許那么，讀了這個(gè)故事，你又有什么新的認(rèn)識(shí)呢？總結(jié)：同學(xué)們發(fā)自肺腑的語(yǔ)言，散發(fā)著哲理的花香，這正是我們從這則寓言故事中獲得的美麗收獲，也正是 “一路花香”的豐富內(nèi)涵。是啊，老師也在這濃濃的花香中看到了挑水工的智慧，也看到了破水罐的價(jià)值。只要我們正確看待自己，聰明地利用好自身缺點(diǎn)，我們美好的人生必將如那-（一路花香）。讓我們?cè)俅文暋耙宦坊ㄏ恪?。老師愿這“一路花香”帶給我們的啟示永遠(yuǎn)留在你、我的心中夫尺有所短，寸有所長(zhǎng)，物有所不足。 屈原恢宏志士之氣，不宜妄自菲薄。 諸葛亮 （五）推薦閱讀1.搜集與本文寓意相通的名言或諺語(yǔ)，讀一讀，記一記。2.推薦閱讀寓言故事殘缺的環(huán)、繪本讀物失落的一角（六）板書(shū)設(shè)計(jì)15一路花香完好水罐 驕傲自大破損水罐 （十分慚愧 一絲快樂(lè)仍然傷心） 相當(dāng)欣慰挑水工 妙用 欣賞自己獨(dú)立的自我要看到自身存在的價(jià)值榴園鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué) 韓秀萍