部編版八年級語文上冊 第五單元寫作說明事物要抓住特征主課件配套教案

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1、第五單元寫作 說明事物要抓住特征 主課件配套教案 教學目標： 知識與能力 1、明白什么是事物特征和怎樣抓住事物特征。 2、能抓住特征對事物進行說明。 過程與方法 通過觀察、比較、查找資料等方式，準確概括事物的主要特征。 情感、態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生學會認真觀察事物，準確概括事物的主要特征，養(yǎng)成認真觀察的習慣。 教學重點：圍繞事物特征，合理安排說明內(nèi)容和說明順序。能抓住特征進行說明。 教學難點：對“特征”的理解。 教學課時：2?課時，第一課時完成寫作指導，第二課時完成學生寫作，集體評議。 教學過程： 一、話題導入

2、 要想清楚地說明一個事物，就必須準確把握它的特征。比如，《中國石拱橋》?重點 抓住了我國石拱橋的兩個特征：形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固；歷史悠久。?《蘇州園?林》則突 出蘇州園林“務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖?畫”的整體特 征，給讀者留下了深刻印象，從而達到了寫作目的。 抓住事物的特征，離不開仔細觀察。世界上沒有完全相同的兩片樹葉。即使十分相 似的事物，他們在外在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能等方面一定也有差異?？梢耘c其 他事物進行 對比觀察，比如，葉圣陶拿圖案畫與美術畫進行比較，從而突出蘇州?園林“不講究對 稱”的特征。可以通過實地測量、計算，進行精細

3、觀察，比如，一些說明文中常用到數(shù) 字，這往往就是精細觀察的結(jié)果。有些事物的特征不是單靠眼睛觀察就可以抓住，還需 要借助相關的資料，比如，要說明中國石拱橋歷史?悠久的特征，就需要借助相關文獻 資料的分析。 事物的特征是有層次的，比如主要特征、次要特征，一般特征、本質(zhì)特征，外在特 征、內(nèi)在特征，局部特征、整體特征。說明時要講究一定的順序，由表及里、由感性到 理性、由原因到結(jié)果等，這樣會介紹得更清楚。語言也要求準確、嚴密。比如“…… ‘旅人橋’?……可能是有記載的最早的石拱橋”?，若說成“……‘旅人橋’?……是 最早的石拱橋”?，就不符合事實了。 二

4、、例文引路 把握特點 香煙的自白 朋友，你一定認識我。不信？請睜大眼睛瞧一瞧——瘦長而圓滑的身材，雪白的皮 ( 膚，戴一頂海綿帽子。你說我是香煙？對了，在下正是。?開頭運用“外貌描寫”寫出了 香煙的外部特征，語言幽默詼諧。) 我的“作用”確實不小。人們參加社交活動少不了我，我成了男子漢“氣派”的體 現(xiàn)；平常辦事少不了我，據(jù)說不管多難辦的事，只要我出面準能成；提神醒腦開通思路 也少不了我。甚至只要一打開電視，就可以看到我的身影：屏幕上的那位作家，在昏暗 的燈光下苦苦思索著，桌角的那只煙灰缸里滿滿堆積著我的殘骸——一頂頂海綿帽子。 (第?2?

5、自然段重點寫香煙的作用。) 實際上，我是由煙草加工而成的，我的體內(nèi)含有一種叫尼古丁的有毒物質(zhì)。可別小 看它，我們兄弟?20?個所含的尼古丁量，足以毒死一頭強壯的大公牛！人體一旦吸進?50 至?70?毫克尼古丁就會死亡。雖然人們吸一支香煙吸收的尼古丁并不會達到使人立即死亡 的地步，但長期吸取，就好像慢性自殺一樣。不但如此，我的體內(nèi)還含有多種致癌物質(zhì)。 據(jù)現(xiàn)代科學家分析，這些物質(zhì)會促使人患肺癌、喉癌、食道癌等。有調(diào)查數(shù)據(jù)表明，近 年我的主人們得肺癌的概率比普通人高?10?倍，得喉癌的概率比普通人高?5.4?倍，得食道 癌的概率比普通人高?3.4?倍。這些數(shù)

6、字，也常常使我膽戰(zhàn)心驚。(第?3?自然段主要寫香煙 的內(nèi)部成分，以及香煙的危害。) 現(xiàn)在，我的外衣越越精美，身價也越越高了。我的足跡踏遍每一個角落。我也時常 為自己能夠風靡世界，在人類市場上能長盛不衰而驕傲。但是有時我也想，我們明明是 在破壞人類的健康，為什么還受到他們?nèi)绱说那嗖A呢？親愛的朋友，你能告訴我這是為 什么嗎？(第?4?自然段寫了香煙的發(fā)展現(xiàn)狀。) 【總評】文章先說明香煙的外形特征，再說明其“作用”和內(nèi)部成分，最后說明香煙 的發(fā)展的現(xiàn)狀。文章抓住事物的特征，說得清清楚楚，生動活潑。 三、文題展示 1．你所在地方的建筑特色是什么？或者，

7、有沒有給你留下深刻印象的建筑？圍繞家 鄉(xiāng)的建筑特色或者你印象深刻的特色建筑，自擬題目，寫一篇說明文。不少于?500?字。 2．中國是個美食的國度。北京的烤鴨、陜西的羊肉泡饃、云南的過橋米線、南京的 鴨血粉絲湯……你的家鄉(xiāng)，有哪些特色美食？選擇一種你最感興趣的，仔細觀察它的制 作過程，寫一篇說明文，向大家推薦。不少于?500?字。 四、寫法指導 1．要抓住特征說明事物 任何事物都有自己的特征，這是一事物區(qū)別于其他事物的最本質(zhì)、最主要的方面。 因此，要介紹清楚這一事物，必須把握住它的特征，才有準確性可言；不單寫作說明文 如此，閱讀說明文也同樣把

8、握住事物的特征，才能清楚地認識作者介紹的事物。抓住事 物特征，是寫好說明文的關鍵問題。 2．確定事物特征的方法： 介紹人物，主要抓住人物的“經(jīng)歷特征”尤其是有成就、有價值的生活階段加以說明。 介紹動物，抓住動物的形狀、生理特征和生活習性等。 介紹植物，著重說明它的生態(tài)和用途。 介紹某種器物，著重說明器物的結(jié)構(gòu)、功能、使用方法等。 介紹建筑物，著重介紹它的外形特征、內(nèi)部機構(gòu)以及建筑材料等方面的特點。 介紹自然地理知識，著重介紹地理現(xiàn)象的形成及地形地貌。 介紹歷史名稱及事件，著重介紹名稱形成的原因，事件發(fā)生的背景及其性質(zhì)。 五、作文題目

9、 我們每天都會接觸到不少物品，比如毛巾、炒鍋、電視機、手機、自行車等。選取 你最熟悉的一種物品作為寫作對象，查閱相關資料，以“我的生活少不了它”為題，寫 一篇說明文。不少于?500?字。 提示： 1.觀察物品的外形，想一想它是什么材料做的，這種材料有什么特點，這個物品有什么 用途等。從中選取反映物品主要特征的內(nèi)容重點說明。 2.可以按照一定的順序說明事物。比如寫手機，可以先寫外形、尺寸，再寫手機的制造 材料以及這種材料的特點，之后寫手機的操作特點等。 3.恰當運用各種說明方法，也可恰當運用其他寫作手法，增強說明的效果。 審題關鍵 1、

10、首先審清題目的重點——“題眼”，即文題中的關鍵詞。在“我的生活少不了它”這 個題目中，“它”就是“題眼”，它直接點明了本次寫作的對象。 2、?其次審清題目中的限制成分——“我的”“生活”。“我的”表明是自己身邊的，“生 活”表明是與生活有關的，而且是必不可少的。 3、最后要特別注意其他重要信息。如“最熟悉”“一種物品”“說明文”“不少于?500 字”等關鍵性詞語。 4、抓住物品的特征說明事物。對你所熟悉的事物，我們可以用各種說明方法，對它的形 狀、構(gòu)造、性質(zhì)、特點、成因、關系、功用、原理等進行生動、準確的說明，讓人們清 楚地了解事物。 挖掘

11、立意絕招 1.要認真觀察事物的外部特征，如形狀、顏色、大小、長短、規(guī)模等，可以將該事物 與其他事物進行對比，對觀察到的外部特征進行準確的概括。 2.任何事物都有其功用、特殊價值、文化意義等。這些內(nèi)在特征不是單靠眼睛就能抓 住的，需要對其認真分析才能發(fā)現(xiàn)，有時甚至還需要通過實驗調(diào)查才能準確把握。 3.對事物各方面的特征進行比較、歸類、分析、篩選，從中找出能夠統(tǒng)領全篇內(nèi)容的 核心特征。 六、范文賞析 我的生活少不了它 有一個謎語：“新時白頭發(fā)，舊時變成黑，閑時戴帽子，忙時把帽摘?！薄蛞? 物品，你能猜出是什么嗎？對!是毛筆。 筆是

12、人們不可缺少的書寫工具。在高科技迅速發(fā)展的信息時代里，人類發(fā)明了許多 可代替筆進行交流的工具，可筆仍以它方便、簡單、種類多而深受人們喜愛。毛筆，可 算是筆中的元老了。我國古代有許多影響人類生活的重要書籍就是靠它寫成的。毛筆以 大小分，有大號、中號、小號等種類；以筆頭的制料分，又有羊毫、狼毫等。毛筆結(jié)構(gòu) 簡單，分筆桿和筆毛兩部分。 筆桿大多由竹子做成，表面光滑。常見的羊毫筆筆毛是純白的，柔而不軟。正如其 寫出的字一樣，柔中帶著剛。多少年過去了，鋼筆開始出現(xiàn)在人類生活中，并以其有貯 水功能、方便快捷的特點迅速代替了毛筆。鋼筆的結(jié)構(gòu)比毛筆復雜許多，大體由筆套、

13、 筆芯、筆桿組成。筆套起著保護筆頭的作用，是一層“保護組織”。 筆芯由筆頭、貯水管組成。筆頭自然是墨水和紙張接觸的“介質(zhì)”，墨水就是通過 光滑的筆尖在紙張上自由舒展著藍色或黑色的“軀體”。貯水管是中空的，利用氣壓的 原理使墨水進入貯水管，寫字時所需的墨水便是由它不斷供應的，但這并不是無限量供 應，過不了幾天，鋼筆就再也寫不出字了。這時打開筆芯，你會發(fā)現(xiàn)貯水管空了，需要 “加油”了。 正因為這一缺點，接下，在歷史的舞臺上出現(xiàn)了新秀——圓珠筆。因它比鋼筆更方 便、輕巧而深受人們喜愛，尤其是我們這些學生。圓珠筆分筆桿、筆芯、筆帽三部分。 在中空的筆

14、桿中，是一支纖長的筆芯，它十分方便，沒有隨時會沒有墨水的煩惱，減少 了寫字中途沒水的尷尬。筆芯用完了，可以再換一支。筆桿上套著個靈巧的小帽——筆 帽，它是保護筆頭的。圓珠筆，顧名思義，筆頭是由圓珠構(gòu)成，書寫時是靠圓珠的滾動 帶出筆油在紙上留下印跡，因而潤滑流暢。 人們不是常說“筆墨驚天地，文章泣鬼神”嗎？相信隨著科學的突飛猛進，筆的家 族還將不斷地得到改造、更新、發(fā)展，其功能也會越越齊全，為人類的文明發(fā)揮更大的 作用。 七、寫作素材 素材一 在故宮里，最引人注目的要算是太和門后邊的“三大殿”了——太和殿、中和殿還 有保和殿。它們都建在

15、漢白玉砌成的?8?米高的臺基上。第一座太和殿是整個故宮中最華 麗的建筑，人們稱它為“金鑾殿”，28?米高，?63?米長，?35?米寬。前有造型優(yōu)美的仙鶴、 玄龜、爐鼎，后面是精雕細刻的圍屏，它們將整個大殿裝飾得金壁輝煌，既莊嚴又典雅。 過了一道紅墻，就進入了生活區(qū)。這里有皇帝住的華麗的乾清宮、皇后住的秀麗的 坤寧宮。御花園，里面有挺拔的松樹、常青的柏樹和巨大的榕樹。在御花園里還有一座 山，它的名字叫堆秀山，是用米湯、雞蛋清把石頭粘在一起堆成的，聽起容易垮，其實 十分堅固。 素材二 說明語言的限定詞語 1、限定時間：目前、迄今為止、不久的將、已經(jīng)、一向、早已、一直、漸漸等。 2、限定程度：最、比較、幾乎、相當、稍微、更加、很、尤其等。 3、表示估計或推測：大約、可能、左右等。 4、限定數(shù)量：之一、多、有余、很少等 5、限定范圍：全、都、大部分、大面積、總共、少數(shù)等。 6、表頻率的詞語：一般、往往、常常、經(jīng)常、通常、總是、有 時、屢次”等。 7、表質(zhì)地的詞語：軟、硬 板書設計 寫作 說明事物要抓住特征 仔細觀察 查閱資料 學會比較