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1、2.2文 化 塑 造 人 生,思考：這些語句為何能夠代代相傳？,杜甫眼見自己的茅屋為秋風(fēng)所破,心中滿懷”安得廣廈千萬間,大庇天下寒士具歡顏”的憂思;,范仲淹遙想洞庭湖氣象萬千的景致,揮筆抒發(fā)了”先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的志向,李白夢游天姥山,不忘表白”安能催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的情懷;,四、教學(xué)過程之情導(dǎo)入格言,廉潔格言卡展示,靜以修身，廉以養(yǎng)德。 小文摘錄,道德是把尺子，底線是法律， 上線是和諧。 吳陽摘錄,四、教學(xué)過程之情境感知圖片,人教版必修3：文化塑造人生,廉潔文化進(jìn)校園圖片資料,1、說說“廉潔文化進(jìn)校園”活動開展的意義？,2、優(yōu)秀校園文化對你成長有何影響？,四、教學(xué)
2、過程之情境感知思考,人教版必修3：文化塑造人生,四、教學(xué)過程之廉潔漫畫,人教版必修3：文化塑造人生,廉潔漫畫作品,(一) 豐富精神世界,1、優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界,(1)從文化賞析對人格塑造的意義看,(3)從當(dāng)前我國人民精神世界的主流：,四個意識,三個主義,三種觀念,（2）培養(yǎng)健全人格的重要途徑：,積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界,典例：節(jié)儉的億萬富翁,2007年6月20日，在許書典老人80歲的生日典禮上，他以個人名義向晉江市慈善總會捐贈99999999元。這筆捐款是晉江市慈善總會成立近5年來收到的個人數(shù)額最大的一筆捐款。,簡樸的生活居用,場景再現(xiàn)： “老板，今天的大白
3、菜怎么賣？” “一塊五？這么貴！便宜一點(diǎn)，算一塊吧？” “那就一塊二，這是行情價了！不然我找別人買去嘍。” “好吧，好吧，天天來買，天天跟我計(jì)較這一毛兩毛的，真拿你沒辦法。”,對比許老先生“平凡”的日常生活與令人贊嘆的不凡“善舉”，你能感受到了什么樣的精神力量？,人教版必修3：文化塑造人生,四、教學(xué)過程之合作探究與點(diǎn)撥,點(diǎn)撥：不僅要做到修身養(yǎng)性、廉潔守德、日省吾心，更要升華到扶貧助弱，奉獻(xiàn)愛心。,七嘴八舌,2、優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量,優(yōu)秀的文化作品，能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。,石油工人一聲吼，地球也要抖一抖。石油工人干勁
4、大，天大困難也不怕。”“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田。北風(fēng)當(dāng)電扇，大雪當(dāng)炒面，天南海北來會戰(zhàn)，誓奪頭號大油田?！彼伎迹?從“鐵人”王進(jìn)喜“的豪言壯語中，你能感受到精神的力量嗎？,王進(jìn)喜,他們在追崇和踐行慈善文化中，成為了大寫的“人”,許連捷在泉州市慈善總會以其父親的名1998年特大洪災(zāi)，許連捷捐款100萬元；2002年，晉江市成立全國首個縣級慈善總會，許連捷捐款200萬元，并欣然出任該會首任會長，以他的號召力和影響力做貢獻(xiàn)，該會當(dāng)年募集資金一億多元；同年，捐款600萬元，資助華僑大學(xué)發(fā)展教育事業(yè)等。,“能幫助更多的人是我的心愿。”,晉江恒安集團(tuán)：許連捷,他們在追崇和踐行慈善文化中，成為了
5、大寫的“人”,2004年2月20日，在中央電視臺第二屆“2003年感動中國十大新聞人物”的評選中，成龍大哥因熱心參與公益事業(yè)，與鐘南山、楊利偉等十人獲得了“感動中國人物”的稱號。推薦委員們對成龍的評價是：成龍?jiān)诤萌R塢第一次向人們展示中國傳統(tǒng)文化中英雄的概念，然而最打動人心的是成龍的公益心他熱心公益，不忘回饋社會，這是難能可貴的。,“做名人其實(shí)一點(diǎn)也不難，但做一個有德的名人，確實(shí)是難上加難”。,香港影星：成 龍,人教版必修3：文化塑造人生,“取之于社會，用之于社會，用 慈善改變世界?！?美國大富豪：比爾蓋茨夫婦,他們在追崇和踐行慈善文化中，成為了大寫的“人”,比爾蓋茨在年之內(nèi)，捐資近億美元，相當(dāng)
6、于他總資產(chǎn)的3/5，開創(chuàng)了世界上最大的慈善事業(yè)：比爾蓋茨與瑪琳達(dá)基金會。 “這是世界上最重要的組織?！泵绹翱偨y(tǒng)卡特贊嘆。今天，這個基金會已經(jīng)拯救了至少萬條人命。,提升與點(diǎn)撥： 慈善，是人道主義的善舉，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志。是社會主義先進(jìn)文化的有機(jī)組成部分，慈善文化可以塑造人性德行，使真善美滲透于人的成長之中，提高公民道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。,四、教學(xué)過程之全面發(fā)展,人教版必修3：文化塑造人生,從幾位慈善人物的慈善理念及其言行中，你體會到了什么？,3、優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展,（1）社會發(fā)展和人的發(fā)展的過程是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的。人越全面發(fā)展，社會的物質(zhì)文化財(cái)富就會創(chuàng)造得越多，人民的生
7、活就越能得到改善，而物質(zhì)文化條件越充分，又越能推進(jìn)人的全面發(fā)展。,(2)人的全面發(fā)展表現(xiàn),思想道德素質(zhì),科學(xué)文化素質(zhì),健康素質(zhì)等,（3）優(yōu)秀文化對促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用日益突出。,2.2 文化塑造人生,豐富人的 精神世界,增強(qiáng)人的 精神力量,促進(jìn)人的 全面發(fā)展,(1)培養(yǎng)健全人格的重要途徑：,(2)我國人民精神世界的主流：,(1)優(yōu)秀文化作品能以其特有的感染力和感召力使人深受震撼力量倍增.,(2)優(yōu)秀文化作品引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟,(1)社會發(fā)展和人的發(fā)展的過程 是相互結(jié)合相互促進(jìn)：,(2)人的全面發(fā)展表現(xiàn)：,課堂小結(jié),1.義勇軍進(jìn)行曲是聶耳在1934年為電影風(fēng)云兒女主題歌詞配的曲，歌詞是著名文學(xué)
8、家田漢所作。影片上映后，這首歌曲便迅速傳遍全中國，成為抗日將士奔赴前線時必唱的歌曲，被稱為中國的馬賽曲，始終鼓舞著中國人民團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝一切困難。這表明：（ ） A、文化作品以其特有的感染力和感召力， 使人深受震撼，力量倍增 B、文化作品是照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟 C、文化作品對人的影響總是積極的 D、優(yōu)秀的文化作品以其特有的感染力和感召 力，使人深受震撼，力量倍增,D,2、隨著物質(zhì)生活水平的逐步提高，人們的精神需求也不斷提高。人們在閑暇之余，進(jìn)行觀光旅游，網(wǎng)上沖浪，穿衣講“服飾文化”，吃飯講“飲食文化，住房講“建筑文化”等。由此可見：（ ） A、人的全面發(fā)展是飛速提高的，科學(xué)技術(shù)
9、是新追求 B、人越全面發(fā)展，物質(zhì)文化財(cái)富就會創(chuàng)造得越多，人民生活就越能得到改善 C、不同時期的歷史特點(diǎn)不同，人的素質(zhì)提高的要求也不同 D、優(yōu)秀文化對促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用日益突出,D,B,3.愛迪生說：“我這一生行將結(jié)束。我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧妙，并以此為人類造福。我在世的這短暫的一生中，我不知道還有什么比這更好的了。”這段話表明：（ ）A、社會的發(fā)展促進(jìn)人的發(fā)展B、人的發(fā)展促進(jìn)社會的發(fā)展C、人的發(fā)展是全面發(fā)展D、人的發(fā)展就是要會發(fā)明創(chuàng)造,課堂練習(xí),材料：96歲的季羨林先生長年任教北京大學(xué)，在語言學(xué)、文化學(xué)、歷史學(xué)、佛教學(xué)、印度學(xué)和比較文學(xué)等方面都有很深的造詣，研究翻譯了梵文著作和德、英等國的多部經(jīng)典，其著作已匯編成24卷的季羨林文集，現(xiàn)在即使身居病房，每天還堅(jiān)持讀書寫作。季羨林先生為人所敬仰，不僅因?yàn)樗膶W(xué)識，還因?yàn)樗钠犯瘛Ｋf：即使在最困難的時候，也沒有丟掉自己的良知。他在“文革”期間偷偷地翻譯印度史詩羅摩衍那，又完成了牛棚雜憶一書，凝結(jié)了很多人性的思考。他的書，不僅是個人一生的寫照，也是近百年來中國知識分子歷程的反映。,走進(jìn)季羨林先生07年感動中國人物,思考：季羨林的事跡是怎樣體現(xiàn)優(yōu)秀文化對人的塑造？,課堂練習(xí),人的完美需要在文化中實(shí)現(xiàn),謝謝指導(dǎo),
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