部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 期末檢測(cè)卷（二）

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1、期末檢測(cè)卷（二） 時(shí)間：90分鐘　滿分：100分 第一部分：積累與運(yùn)用(41分) 1．根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分) (1)我們班的演出一結(jié)束，臺(tái)下就響起了rè liè(　　　　　)的zhǎng shēng(　　　　)。 (2)公園里，幾棵大樹(shù)長(zhǎng)得特別cū zhuàng(　　　　)，cuì lǜ(　　　　)的葉子擋住了我們的shì xiàn(　　　　)。 (3)弟弟既cōng ming(　　　　)又可愛(ài)，全家人都很xǐ ài(　　　　)他。 2．[易錯(cuò)]下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是(　　)。(2分) A．興奮(xīng)　歌曲(qǔ) B．調(diào)整(tiáo)　飛蛾(ér

2、) C．沉浸(jìn)　舍不得 (shě) D．呢喃(ní)　　禁止 (jìn) 3．[易錯(cuò)]下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是(　　)。(2分) A．觀察　呼息　秋高氣爽 B．歸攏　誠(chéng)實(shí)　金貴飄香 C．堆積　整潔　大吃一京 D．絨球　贈(zèng)送　張牙舞爪 4．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)中，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)。(2分) A．春天來(lái)了，田里的油菜花開(kāi)了，五彩繽紛，非常好看。 B．夏天的時(shí)候，天氣很熱，小黃狗懶洋洋地趴在地上。 C．秋天的果園里果實(shí)累累，讓人看了會(huì)流口水。 D．在天寒地凍的日子里，靠在火爐旁取暖是非常舒服的。 5．填在句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (　　)。(2分)

3、 明天就要期末考試了，雖然我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，但我的心里還是________的。 A．七手八腳 B．七嘴八舌 C．七上八下 D．橫七豎八 6．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　)。(2分) A．聽(tīng)到媽媽說(shuō)我小時(shí)候的趣事，我不禁忍不住笑了。 B．如果明天不下雨，我和媽媽就要去梁野山游玩。 C．上課了，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。 D．龍巖市是一個(gè)景色優(yōu)美、風(fēng)景秀麗。 7．下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(　　)。(2分) A．小興安嶺不僅是一座美麗的大花園，還是一座巨大的寶庫(kù)。 B．即使前進(jìn)的路上困難很大，我們也要想辦法去克服。 C．如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人的辛苦付出，就沒(méi)

4、有城市的干凈整潔。 D．雖然我答應(yīng)老師要按時(shí)完成作業(yè)，就一定會(huì)做到的。 8．下列句子中，所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(　　)。 (2分) A．溪水唱著歌兒，歡快地向前奔去。 B．紅紅的楓葉像一枚枚郵票。 C．風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。 D．鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。 9.下列句子中，意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 (　　)。(2分) A．他今天一定不會(huì)來(lái)。 B．今天他一定不會(huì)來(lái)。 C．他今天不一定會(huì)來(lái)。 D．他今天不可能來(lái)。 10．判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(4分) (1)“眾皆棄去”中的“去”是逃走的意思，“

5、眾”指大家，也包括司馬光。(　　) (2)“白銀盤(pán)里一青螺”是唐朝詩(shī)人劉禹錫的詩(shī)句，“白銀盤(pán)”指的是洞庭湖。(　　) (3)“幾百里連成一片，就像綠色的海洋?！边@個(gè)比喻句寫(xiě)出了小興安嶺樹(shù)木多的特點(diǎn)。(　　) (4)《夜書(shū)所見(jiàn)》一詩(shī)描寫(xiě)了春季的景色，也描寫(xiě)了兒童的活動(dòng)。 (　　) 11．根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(14分) (1)欲把西湖比西子，______________________。 (2)仁者愛(ài)人，____________________。 (3)做任何事情都要講道理，否則會(huì)處處碰壁。這正是名言“_________________，_______________”告訴我們的道理

6、。 (4)《山行》一詩(shī)中的“________________________，___________ ____________________”讓我們感受到了秋天的楓林呈現(xiàn)出的一種獨(dú)特的景象。 (5)當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像_____________________，唱出各種__________________。不一樣的樹(shù)葉，_________________；不一樣的季節(jié)，___________________。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音______________________，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到______________；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首_________

7、_______，那聲音充滿力量，令人感受到________________。 第二部分　閱讀與欣賞(29分) (一)(13分) 國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)出“限塑令”，規(guī)定所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。學(xué)校就此組織了主題活動(dòng)，對(duì)某超市塑料袋使用及無(wú)紡布袋銷售情況進(jìn)行了調(diào)查，數(shù)據(jù)如下。 12.下列對(duì)調(diào)查表反映的內(nèi)容概括最準(zhǔn)確、最全面的一項(xiàng)是(　　)。 (2分) A．“限塑令”生效前，大家都在大量使用塑料袋。 B．“限塑令”生效前，大家喜歡使用塑料袋，覺(jué)得方便。 C．“限塑令”生效后，塑料袋使用量大幅度下降，無(wú)紡布袋銷售量上升。 D．“限塑令”生效后，

8、還有一部分人仍然使用塑料袋。 13．這個(gè)調(diào)查表說(shuō)明了(　　)。(2分) A．“限塑令”得到了有效執(zhí)行。 B．“限塑令”執(zhí)行力度小。 C．“限塑令”沒(méi)怎么得到執(zhí)行。 D．“限塑令”沒(méi)得到執(zhí)行。 14．你和媽媽在菜市場(chǎng)買菜時(shí)發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位顧客問(wèn)：“不是禁送塑料袋了嗎？”賣菜者指著旁邊的攤位說(shuō)：“大家都在送，我不送你會(huì)買我的菜嗎？”面對(duì)這種情況，你會(huì)怎樣勸說(shuō)這位賣菜者？(5分) _______________________________________________________ 15．為了讓更多的人了解并自覺(jué)執(zhí)行“限塑令”，請(qǐng)你為這次主題活

9、動(dòng)擬一條公益廣告語(yǔ)。(不超過(guò)20個(gè)字)(4分) _______________________________________________________ (二)矢車菊開(kāi)花了(16分) 矢車菊開(kāi)花了。 藍(lán)藍(lán)的矢車菊，一簇簇、一叢叢，開(kāi)滿了山野。風(fēng)兒吹來(lái)，那些花兒多像奔騰不息的海浪啊！ 就在藍(lán)藍(lán)的矢車菊和藍(lán)藍(lán)的天空分界處，矗立著一幢高高的、紅紅的小房子。這是善良的灰兔先生的家。 灰兔先生的臥室在三樓，面對(duì)著青山綠水和無(wú)邊無(wú)涯的矢車菊?？墒腔彝孟壬鷽](méi)有心思欣賞美景了。灰兔先生最近患了感冒，為了不把病菌傳染給別人，在沒(méi)有痊愈以前，他不想出門(mén)，不想會(huì)見(jiàn)任何客人。 大家知道了灰兔先生生

10、病的消息。 這消息是誰(shuí)傳播的呢？是螢火蟲(chóng)姐姐。夜晚，她打了小燈籠從灰兔先生的窗前飛過(guò)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了灰兔先生寂寞的嘆息聲。這嘆息聲輕輕的，從這嘆息聲中，她聽(tīng)出灰兔先生在思念伙伴們?；锇閭円苍谒寄钪?。 大伙沒(méi)法去探望灰兔先生，他把門(mén)鎖上了。于是，大伙決定請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿和小猴當(dāng)代表——向病中的灰兔先生致意。 長(zhǎng)頸鹿站在矢車菊的花叢中，踮起腳，把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的——比你們所見(jiàn)到的所有的長(zhǎng)頸鹿的脖子都長(zhǎng)。小猴順著長(zhǎng)頸鹿的脖子往上爬啊爬啊…… 長(zhǎng)頸鹿癢得想笑?？墒牵荒苄?。對(duì)于一個(gè)生病的伙伴來(lái)說(shuō)，傻頭傻腦地笑是很不禮貌的。長(zhǎng)頸鹿難受得眼淚都快掉下來(lái)了。可是，他不能哭。對(duì)于一個(gè)生病的伙伴來(lái)說(shuō)，流淚是不妥當(dāng)?shù)?/p>

11、。長(zhǎng)頸鹿都忍住了。 當(dāng)小猴爬到長(zhǎng)頸鹿頭頂上時(shí)，他向灰兔做了個(gè)有趣的鬼臉，這是個(gè)友好的鬼臉，這是個(gè)表示問(wèn)候的鬼臉，這是個(gè)一看就知道充滿關(guān)懷和美好祝愿的鬼臉…… 躺在床上的灰兔先生從窗戶的玻璃上看見(jiàn)了三張臉：一張臉是那樣嚴(yán)肅，一張臉是那樣滑稽，而另一張臉又是那樣活潑。 灰兔先生的嘆息聲變成了笑聲。據(jù)說(shuō)，他的病也好了…… 16．灰兔先生生病的消息是誰(shuí)傳播的？(　　)(2分) A．小猴 B．長(zhǎng)頸鹿 C．小鴿子 D．螢火蟲(chóng)姐姐 17．小猴順著長(zhǎng)頸鹿的脖子往上爬時(shí)，長(zhǎng)頸鹿癢得想笑，可長(zhǎng)頸鹿為什么不能笑？(　　)(2分) A．長(zhǎng)頸鹿笑起來(lái)很難看。 B．長(zhǎng)頸鹿笑起來(lái)聲音很大

12、。 C．長(zhǎng)頸鹿笑起來(lái)是不禮貌的。 D．長(zhǎng)頸鹿笑起來(lái)會(huì)影響病人休息。 18．小猴去問(wèn)候灰兔先生時(shí)做了個(gè)有趣的鬼臉，這鬼臉代表什么意思？(　　)(2分) A．關(guān)懷和祝愿 B．感謝和祝福 C．關(guān)心和感謝 D．祝愿和感恩 19．灰兔先生最近不想出門(mén)，不想會(huì)見(jiàn)任何客人，這是為什么？用文中的句子來(lái)回答。(5分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 20．讀了這篇童話故事，你得到了什么啟示？(5分

13、) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 第三部分　表達(dá)與交流(30分) 21．這學(xué)期，你一定留心觀察了不少地方，請(qǐng)你選擇印象最深的一個(gè)地方，以“____________真美”為題寫(xiě)一篇文章。 要求：試著用上平時(shí)積累的詞語(yǔ)，抓住景物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。 期末檢測(cè)卷（二） 第一部分：積累與運(yùn)用 1．(1)熱烈　掌聲　(2)粗壯　翠綠　視線 (3)聰明　喜愛(ài) 2．B　3．D　4．A　5．C　6．B　7．

14、D　8．A　9．C 10．(1)×　(2)√　(3)√　(4)× 11．(1)淡妝濃抹總相宜 (2)有禮者敬人 (3)有理走遍天下　無(wú)理寸步難行 (4)停車坐愛(ài)楓林晚　霜葉紅于二月花 (5)歌手一樣　不同的歌曲　有不一樣的聲音　有不一樣的音樂(lè)　輕輕柔柔的　大自然的溫柔　雄偉的樂(lè)曲　大自然的威力 第二部分：閱讀與欣賞 (一)12.C　13．A 14．示例：您好！其實(shí)菜賣得好不好，關(guān)鍵在于菜的質(zhì)量、價(jià)格和服務(wù)。帶頭執(zhí)行“限塑令”，是為保護(hù)環(huán)境盡責(zé)任，相信大家是會(huì)理解、支持的。 15．示例：小小塑料袋，窒息了整個(gè)地球。 (二)16.D　17．C　18．A 19．灰兔先生最近患了感冒，為了不把病菌傳染給別人，在沒(méi)有痊愈以前，他不想出門(mén)，不想會(huì)見(jiàn)任何客人。 20．示例：朋友的關(guān)愛(ài)是溫暖的，可以給人以鼓勵(lì)，可以治愈心靈上的疾病。 第三部分：表達(dá)與交流 21．略。