《八年級(jí)上冊(cè)第八課第三框《競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏》.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)上冊(cè)第八課第三框《競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏》.ppt(23頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏,本課教學(xué)目的,了解什么是競(jìng)爭(zhēng)、什么是合作,競(jìng)爭(zhēng)與合作之間的聯(lián)系是什么?學(xué)會(huì)正當(dāng),在一定規(guī)則下競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)與他人有效的合作。培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神。,一、競(jìng)爭(zhēng),古人云:并逐曰竟,對(duì)辯曰爭(zhēng)。辭海:競(jìng)爭(zhēng)就是“相互爭(zhēng)”??梢哉J(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)人或團(tuán)體間力圖勝過或壓倒對(duì)方的心理狀態(tài)和行為活動(dòng)。,經(jīng)濟(jì)學(xué)上的競(jìng)爭(zhēng)是指經(jīng)濟(jì)主體在市場(chǎng)上為實(shí)現(xiàn)自身的經(jīng)濟(jì)利益和既定目標(biāo)而不斷進(jìn)行的角逐過程。,生物學(xué)上的競(jìng)爭(zhēng)分為種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)和種間競(jìng)爭(zhēng)物競(jìng)天擇、適者生存。,現(xiàn)代漢語詞典的定義是“為了自己方面的利益而跟人爭(zhēng)勝”。,競(jìng)爭(zhēng)無處不在,在“蒙?!惫緯?huì)議室里,有一幅反映獅子和羚羊的巨幅油畫,畫面上還有這樣的文字:“清晨,
2、非洲草原上的羚羊從睡夢(mèng)中醒來,它知道,新的比賽就要開始。對(duì)手仍然是跑得最快的獅子,要想活命,就必須在比賽中獲勝。另一方面,獅子的壓力也不小,如果他跑不過最慢的羚羊,命運(yùn)都是一樣。當(dāng)太陽升起時(shí),為了生存下去,最好還是快跑吧!,競(jìng)爭(zhēng)無處不在的思考,資源的稀缺對(duì)理想狀態(tài)的向往對(duì)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),競(jìng)爭(zhēng)的作用,積極作用消極作用,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),要有良好的心態(tài)、正確的行為、敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣、要基于一定規(guī)則進(jìn)行。,反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法的基本原則,自愿原則:當(dāng)事人按自己的意愿設(shè)立、變更或終止商業(yè)關(guān)系,不得強(qiáng)買強(qiáng)賣平等原則:參加交易的主體法律地位平等公平原則:參加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)主體按規(guī)則行事,不得非法獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)誠實(shí)信用原則:善
3、意、誠實(shí)、恪守信用、不得欺詐遵守公認(rèn)的商業(yè)道德原則不濫用競(jìng)爭(zhēng)權(quán)利原則,案例一:美國的RealNetworks公司曾經(jīng)向美國聯(lián)邦法院提起訴訟,指控比爾蓋茨的微軟公司違反反壟斷法,并要求其賠償十億美元。但在官司還沒有結(jié)束的情況下,RealNetworks公司的首席執(zhí)行官格拉塞卻致電比爾蓋茨,希望得到微軟的技術(shù)支持,以使自己的音樂文件能夠在網(wǎng)絡(luò)和便攜設(shè)備上播放。所有的人都認(rèn)為比爾蓋茨一定會(huì)拒絕他。但出人意料的是,比爾蓋茨對(duì)他的提議表現(xiàn)出出奇的歡迎。蓋茨通過微軟的發(fā)言人表示,如果對(duì)方,真的想要整合軟件的話,他將很有興趣合作。,在競(jìng)爭(zhēng)中,競(jìng)爭(zhēng)雙方的關(guān)系是一成不變的嗎?,案例二:沃爾瑪?shù)母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手斯特林商店
4、開始采用金屬貨架以代替木制貨架后,沃爾頓先生立刻請(qǐng)人制作了更漂亮的金屬貨架,并成為全美第一家百分之百使用金屬貨架的雜貨店。沃爾瑪?shù)牧硪患腋?jìng)爭(zhēng)對(duì)手本富蘭克特特許經(jīng)營店實(shí)施自助銷售時(shí),山姆沃爾頓先生連夜乘長途汽車到該店所在的明尼蘇達(dá)州去考察,回來后開設(shè)了自助銷售店,當(dāng)時(shí)是全美第三家。經(jīng)過40多年的爭(zhēng)斗搏殺,沃爾瑪從美國中部阿肯色州的本頓維爾小城崛起,到目前為止,沃爾瑪商店總數(shù)達(dá)到4000多家,年收入2400多億美元,列全球500強(qiáng)首位,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神話。,沃爾瑪為什么能在競(jìng)爭(zhēng)中走向成功?,案例三:可口可樂公司與百事可樂公司這兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在雙方激烈的競(jìng)爭(zhēng)中也正突出了這種效果。百事可樂與可口可樂都
5、盯死了對(duì)方,只要對(duì)方一有新動(dòng)作,另一方肯定也會(huì)有新花樣。可口可樂早在20世紀(jì)20年代便在古巴用飛機(jī)在空中噴出煙霧,畫出“COCA-COLA”字樣,可惜因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)而失敗,百事可樂在1940年更是一下租了8架飛機(jī),飛了14.5萬公里,在東西兩海岸城市,以機(jī)尾噴霧,寫下百事可樂的廣告??煽诳蓸樊?dāng)然要及時(shí)反擊,為強(qiáng)化國民第一飲料的形象,可口可樂贊助了1939年的紐約世界博覽會(huì),并請(qǐng)名人啜飲,將其照片刊在雜志封面。但相比之下,百事可樂的宣傳廣告方式更有創(chuàng)意。他們專門設(shè)計(jì)了一套卡通片,而且還創(chuàng)作了一首看似極普通卻風(fēng)靡全美的廣告歌曲。兩大巨頭在競(jìng)爭(zhēng)中可謂不遺余力,使出渾身解數(shù)來擊敗對(duì)手,但結(jié)果卻是二者都有
6、了長足的發(fā)展。可見,只有不斷的競(jìng)爭(zhēng),才會(huì)有生機(jī)和活力,才能不斷地克服困難,一直向前。,競(jìng)爭(zhēng)如何促進(jìn)了兩家公司的成長?,二、合作,個(gè)人與個(gè)人、群體與群體之間為達(dá)到共同目的,彼此相互配合的一種聯(lián)合行動(dòng)。,不管努力的目標(biāo)是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。歌德,有個(gè)外國老太來中國,她找了幾個(gè)中國孩子,讓他們做一個(gè)游戲,她把幾個(gè)栓著細(xì)線小球放進(jìn)一個(gè)瓶子里,瓶口很小,一次只能容納一個(gè)小球通過。她說:“這是一個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),每個(gè)人只有逃出瓶子才能活下去?!彼屆總€(gè)孩子拿一根細(xì)線,時(shí)間開始了,只見幾個(gè)孩子從小到大,依次把小球取出來了。老太很驚訝,她在許多國家做過
7、這個(gè)實(shí)驗(yàn),但是沒有一個(gè)成功過,那些孩子無一例外地都爭(zhēng)先恐后地把細(xì)線拼命往上拉,導(dǎo)致最后一堆小球堵在瓶口,1、這些中國孩子身上體現(xiàn)了一種什么能力?2、在遇到個(gè)人無法解決的問題時(shí),這種能力有什么作用?3、你是否能很好地運(yùn)用這種能力?,30人31足比賽,什么樣的合作是有效的、成功的合作?,有效、成功合作的要素,一致的目標(biāo):任何合作都要有共同的目標(biāo),至少是短期的共同目標(biāo)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)和規(guī)范:合作者應(yīng)對(duì)共同目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)途徑和具體步驟等,有基本一致的認(rèn)識(shí);在聯(lián)合行動(dòng)中合作者必須遵守共同認(rèn)可的社會(huì)規(guī)范和群體規(guī)范相互信賴的合作氣氛:創(chuàng)造相互理解、彼此信賴、互相支持的良好氣氛是有效合作的重要條件具有合作賴以生存和發(fā)展
8、的一定物質(zhì)基礎(chǔ):必要的物質(zhì)條件(包括設(shè)備、通訊和交通器材工具等)是合作能順利進(jìn)行的前提,空間上的最佳配合距離,時(shí)間上的準(zhǔn)時(shí)、有序,都是物質(zhì)條件的組成部分,三、競(jìng)爭(zhēng)與合作的統(tǒng)一,適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代需求的人才必須具備極強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和良好的團(tuán)隊(duì)精神。競(jìng)爭(zhēng)與合作是一種手段,本身沒有孰優(yōu)孰劣之分,目的都是更好地完成任務(wù),實(shí)現(xiàn)自身的成長。競(jìng)爭(zhēng)與合作不是一成不變的,在不同的階段會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)化。良好的心態(tài),按規(guī)則辦事,會(huì)提升競(jìng)爭(zhēng)與合作的水平。,講法一:辯論會(huì),正方:當(dāng)代社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)更重要反方:當(dāng)代社會(huì),合作更重要,辯論賽規(guī)則,1、時(shí)間提示。辯論階段中,每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),記時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒;用時(shí)滿時(shí),以鐘聲
9、終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí),發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。2、開篇立論陳詞。由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩,所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰,言簡意賅。,3、攻辯(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更替。(3)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。(4)正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段,
10、攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對(duì)方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。(5)每一輪攻辯階段為2分鐘,攻方每次提問不得超過15秒,每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過25秒。用時(shí)滿時(shí),以鐘聲終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答,不作扣分處理。(6)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié),限時(shí)2分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。,4、自由辯論。正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)
11、間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。,5、結(jié)辯。辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。6觀眾提問階段。觀眾提出的問題先經(jīng)智囊團(tuán)判定有效后,被提問方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問題的回答時(shí)間為1分鐘,如一位辯手的回答用時(shí)未滿,其他辯手可以補(bǔ)充。7每隊(duì)可設(shè)一個(gè)智囊團(tuán)。在任何一個(gè)環(huán)節(jié)中,智囊團(tuán)(6名學(xué)生)成員只能用遞紙條等書面形式向本方辯手支招。,講法二:劇情分析,思考,老A部隊(duì)需要
12、的到底是什么樣的特種兵?成長身上最大的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么?“不拋棄、不放棄”的含義是什么?面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我們應(yīng)該持有什么態(tài)度?在老A群體中,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神的地位、作用各是什么?我們應(yīng)該如何正確處理競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神?,所謂團(tuán)隊(duì)精神,簡單來說就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一,并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我,相反,揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo),而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)精神是組織文化的一部分,良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個(gè)人安排至合適的崗位,充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化,沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻(xiàn)精神,就不會(huì)有團(tuán)隊(duì)精神。,