七年級數(shù)學(xué)下冊 第10章 軸對稱、平移與旋轉(zhuǎn) 10.3 旋轉(zhuǎn) 10.3.2 旋轉(zhuǎn)的特征課件 華東師大版.ppt

《七年級數(shù)學(xué)下冊 第10章 軸對稱、平移與旋轉(zhuǎn) 10.3 旋轉(zhuǎn) 10.3.2 旋轉(zhuǎn)的特征課件 華東師大版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級數(shù)學(xué)下冊 第10章 軸對稱、平移與旋轉(zhuǎn) 10.3 旋轉(zhuǎn) 10.3.2 旋轉(zhuǎn)的特征課件 華東師大版.ppt（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、10.3.2旋轉(zhuǎn)的特征,這個定點O稱為旋轉(zhuǎn)中心,,,,,,,,旋轉(zhuǎn)角,,旋轉(zhuǎn)中心,,像這樣，把一個平面圖形繞著某一定點按某個方向轉(zhuǎn)動一定的角度，這樣的圖形運動就叫做旋轉(zhuǎn),A,o,B,轉(zhuǎn)動的角AOB稱為旋轉(zhuǎn)角,圖形旋轉(zhuǎn)的三個要素：旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)方向,,,旋轉(zhuǎn)方向:順時針,再觀察下圖，說出它的形成過程。,O,,60,探索一,由圖得：,圖形的大小和形狀不變,對應(yīng)線段、對應(yīng)角相等,對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等,圖形上的每一點旋轉(zhuǎn)的角度相等,1、ABC與ABC相等,2、ABAB，BCBC，ACAC；BACBAC，ABCABC，ACBACB,3、OAOA，OBOB，OC=OC；,4、AOABOB=CO

2、C=60,1、旋轉(zhuǎn)不改變圖形的形狀和大小；2、旋轉(zhuǎn)前后對應(yīng)線段相等,對應(yīng)角相等；3、對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等4、圖形中的每一點都繞著旋轉(zhuǎn)中心按同一旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)了同樣大小的角度。,旋轉(zhuǎn)的特征,如圖所示，ABO繞點O旋轉(zhuǎn)得到CDO，在這個旋轉(zhuǎn)過程中：,(1)旋轉(zhuǎn)中心是_____;旋轉(zhuǎn)角是_______________;,(2)經(jīng)過旋轉(zhuǎn)，點A、B分別移到了__________;,(3)若AO=3cm，則CO=__________;,(4)若AOC=55，AOD=25，則BOD=______BOC=_______。,點O,AOC或BOD,點C、D,3cm,55,85,例1,,,A,B,C,,,,,在

3、方格子紙上作出“小旗子”繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90后的圖案.,(1)作ODOA,在OD上截取OAOA,OBOB;,(2)連結(jié)OC;,(3)作OFOC,在OF上截取OCOC;,(4)連結(jié)AC、BC.,,,,,,,如圖，即可作出“小旗子”按要求旋轉(zhuǎn)后的圖案.,解：,例2,D,F,1、確定旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角的大小，旋轉(zhuǎn)的方向；2、確定關(guān)鍵點旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點；3、順次連結(jié)各對應(yīng)點，得到旋轉(zhuǎn)后的圖形。,旋轉(zhuǎn)作圖的步驟,1、如圖，ABC是等腰直角三角形，D是AB上一點，CBD經(jīng)旋轉(zhuǎn)后到達CAE的位置。問：,,,,,A,E,C,B,D,(1)旋轉(zhuǎn)中心是_____,旋轉(zhuǎn)的度數(shù)是____,(2)若已知DCB=200，則CDB=_______，AEC=____,BAE=____,(3)如果連結(jié)DE，那么DCE是________三角形。,點C,90,115,90,等腰直角,,115,練習(xí),,,3、畫出ABC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90后的圖形（書本上122頁練習(xí)3）,,,,A,B,,,1、掌握旋轉(zhuǎn)的特征并靈活運用其特征；2、能按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形，能說出旋轉(zhuǎn)中心與旋轉(zhuǎn)角度；3、能通過旋轉(zhuǎn)前后圖形找到旋轉(zhuǎn)中心（對應(yīng)點所連線段的中垂線的交點）,小結(jié),,