五年級科學(xué)第一單元《神奇的機械》 測試題及準確答案

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1、 小學(xué)五年級《科學(xué)》下冊　第一單元　《神奇的機械》　單元檢測題 一、 填空 1、像筷子、夾子那樣能夠幫助人們（ ）或（ ）的工具裝置，都可以稱做（ ）。 2、機械可以分成（ ）和（ ）兩類，復(fù)雜機械又叫做（ ）。 3、簡單機械有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 4、（ ）包括一個支點和一根能繞支點轉(zhuǎn)動的棍子。 5、當杠桿的力點到支點的距離（ ）重力到支點的距離時，是（ ）杠桿；當杠桿的力點到支點的距離（ ）重力到支點的距離時，是（

2、 ）杠桿；當杠桿的力點到支點的距離（ ）重力到支點的距離時，是（ ）杠桿。 6、利用杠桿原理的工具有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 7、斜坡就是一種（ ）。斜面有（ ）的作用。 8、斜面坡度（ ），所需的拉力（ ）。即坡度越（ ）越（ ）。 9、利用斜面原理的工具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 10、螺旋和盤山公路都是（ ）的變形。 11、有一

3、個（ ）固定在可以轉(zhuǎn)動的（ ）上的機械叫做（ ）。 12、在軸相同的情況下，輪軸上的輪（ ）越（ ）。 13、利用輪軸原理的工具有（ ）（ ）（ ）（ ）等。 14、固定在支架上，不隨重物上下移動的滑輪叫（ ）；隨著重物上下移動的滑輪叫做（ ）。 15、（ ）能改變用力的方向，但不省力；（ ）不能改變用力的方向，但可以省力。 16、國旗是利用（ ）升上去的。利用滑輪的機械還有（ ）。 17、能把（ ）從一個部分傳遞到另一個部

4、分的裝置叫（ ）。 18、傳動裝置可分為（ ）和（ ）。其中鐘表的主要傳動裝置是（ ）；自行車的主要傳動裝置是（ ）。 二、把你知道的有關(guān)“機械”方面的知識填在方框里。（18分） 機械 三、判斷。（對的打“√”，錯的打“×”。）（15分） （　 ）1、打開啤酒的起子和水果刀都是機械。 （　 ）2、人類祖先使用的生產(chǎn)生活工具里就含有機械的原理。 （　 ）3、在平衡尺的左邊第2個孔上掛2個鉤碼，在右邊的第3個孔上掛1個鉤碼，杠桿會處于平衡狀態(tài)。 （　 ）4、醫(yī)生用

5、鑷子給病人治病，就是利用了杠桿省力的原理。 （　 ）5、定滑輪可以節(jié)省力氣。 （　 ）6、斜面坡度越小，所需的拉力越大。 （　 ）7、修建盤山公路是為了車輛行駛上山更省力。 （　 ）8、動滑輪不僅可以省力，而且還可以省距離。 （　 ）9、當力作用在軸上時，輪軸也同樣可以省力。 （　 ）10、滑輪也是一種簡單機械。 四、選擇。（將正確答案的序號填在括號里）（15分） 1、“如果在宇宙中找到一個支點，就能把整個宇宙撬起來?！边@句話是（ 　 ）說的。 A、牛頓 B、愛因斯坦 C、阿基米德 2、有些機械很簡單，如筷子、鉗子等，它們屬于_____：有些機械較復(fù)雜，它們由兩

6、種或兩種以上的簡單機械構(gòu)成，這些較復(fù)雜的機械通常叫做_____。答：（　　　） A、簡單機械 復(fù)雜機械 B、簡單機械 機器 C、機器 復(fù)雜機械 3、旗桿上安裝升旗用的裝置是（ 　 ）。 A、 輪軸 B、動滑輪 C、定滑輪 4、能夠傳遞力量的裝置叫（ 　 ）。 A、杠桿 B、傳動裝置 C、斜面 5、像螺絲刀、方向盤這一類，有一個輪固定在可以轉(zhuǎn)動的軸上的機械叫做（ 　 ）。 A、輪軸 B、動滑輪 C、定滑輪 6、下列杠桿類機械中，省力的是（ 　 ）。 A、蹺蹺板 B、夾子 C、開瓶器

7、7、能夠幫助人們降低工作難度或省力的工具裝置，都可以稱為（ 　 ）。 A、機械 B、工具 C、機器 8、螺絲釘和葡萄酒開瓶器都屬于（ 　 ）的應(yīng)用。 A、輪軸 B、斜面 C、杠桿 9、鐘表屬于傳動裝置中的（ 　 ）。 A、鏈條傳動 B、齒輪傳動 C、液壓傳動 五、想一想，做一做。（30分） 1、下列物體各屬于哪種簡單機械？將序號填在相應(yīng)的橫線上。 ①吊車 ②螺絲釘 ③水龍頭 ④剪刀 ⑤旗桿頂端的裝置 ⑥老虎鉗 ⑦盤山公路 ⑧自行車車把 ⑨筷子 ⑩門把手 屬于杠桿的有_______________

8、_______；屬于輪軸的有______________________； 屬于滑輪的有______________________；屬于斜面的有______________________。 六、實驗與研究。（22分） 1、這是601班同學(xué)用平衡尺探究杠桿省力的秘密時的實驗記錄： 平衡條件 擺法 支點左側(cè) 支點右側(cè) 鉤碼數(shù) 距離支點（格） 鉤碼數(shù) 距離支點（格） （1） 2 2 2 2 （2） 2 2 4 1 （3） 4 1 1 4 仔細觀察鉤碼的個數(shù)與支點的距離，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 我的發(fā)現(xiàn)：_______________________

9、_____________________ 2、下面是602班同學(xué)在研究“定滑輪和動滑輪”時獲取的研究資料： 滑輪的名稱 用測力計拉鉤碼時的方向 鉤碼運動的方向 鉤碼的重量 測力計的讀數(shù) 動滑輪 測力計向上拉 鉤碼向上運動 100克 50克 定滑輪 測力計向下拉 鉤碼向上運動 100克 100克 分析以上研究資料，你有哪些發(fā)現(xiàn)？ 我的發(fā)現(xiàn)：____________________________________________ 小學(xué)五年級《科學(xué)》下冊　第一單元《神奇的機械》答案 一、 填空 1、能夠幫助人們（降低工作難度）或（省力）的工具裝置，都可

10、以稱做（機械）。 2、機械可以分成（簡單機械）和（復(fù)雜機械）兩類，復(fù)雜機械又叫做（機器）。 3、簡單機械有（杠桿）、（斜面）、（輪軸）、（滑輪）。 4、（杠桿）包括一個支點和一根能繞支點轉(zhuǎn)動的棍子。 5、當杠桿的力點到支點的距離（大于）重力到支點的距離時，是（省力）杠桿；當杠桿的力點到支點的距離（小于）重力到支點的距離時，是（費力）杠桿；當杠桿的力點到支點的距離（等于）重力到支點的距離時，是（既不省力也不費力）杠桿。 6、利用杠桿原理的工具有：（鉗子）、（筷子）、（起釘錘）、（開瓶器）等。 7、斜坡就是一種（斜面）。斜面有（省力）的作用。 8、斜面坡度（越?。?，所需的拉力（越小）

11、。即坡度越（?。┰剑ㄊ×Γ? 9、利用斜面原理的工具有（刀）、（針）、（鏟）、（斧子）、（螺絲釘）等。 10、螺旋和盤山公路都是（斜面）的變形。 11、有一個（輪）固定在可以轉(zhuǎn)動的（軸）上的機械叫做（輪軸）。 12、在軸相同的情況下，輪軸上的輪（越大）越（省力）。 13、利用輪軸原理的工具有（螺絲刀）（方向盤）（水龍頭）（門把手）等。 14、固定在支架上，不隨重物上下移動的滑輪叫（定滑輪）；隨著重物上下移動的滑輪叫做（動滑輪）。 15、（定滑輪）能改變用力的方向，但不省力；（動滑輪）不能改變用力的方向，但可以省力。 16、國旗是利用（定滑輪）升上去的。利用滑輪的機械還有（吊車）

12、。 17、能把（動力）從一個部分傳遞到另一個部分的裝置叫（傳動裝置）。 18、傳動裝置可分為（齒輪傳動）和（鏈條傳動）。鐘表的主要傳動裝置是（齒輪傳動）；自行車的主要傳動裝置是（鏈條傳動）。 二、把你知道的有關(guān)“機械”方面的知識填在方框里。（18分） 機械能夠省力 定滑輪改變力的方向 機械 兩種或兩種以上的簡單機械叫機器 用輪帶動軸轉(zhuǎn)動時省力 動滑輪省力　斜面是簡單機械 刀，剪子，鑷子是簡單機械 三、判斷。（對的打“√”，錯的打“×”。）（15分） （√ ）1、打開啤酒的起子和水果刀都是機械。 （√ ）2、人類祖先使用的生產(chǎn)生活工具里就含有機械的原理。 （×

13、 ）3、在平衡尺的左邊第2個孔上掛2個鉤碼，在右邊的第3個孔上掛1個鉤碼，杠桿會處于平衡狀態(tài)。 （× ）4、醫(yī)生用鑷子給病人治病，就是利用了杠桿省力的原理。 （× ）5、定滑輪可以節(jié)省力氣。 （× ）6、斜面坡度越小，所需的拉力越大。 （√ ）7、修建盤山公路是為了車輛行駛上山更省力。 （× ）8、動滑輪不僅可以省力，而且還可以省距離。 （×）9、當力作用在軸上時，輪軸也同樣可以省力。 （√ ）10、滑輪也是一種簡單機械。 四、選擇。（將正確答案的序號填在括號里）（15分） 1、“如果在宇宙中找到一個支點，就能把整個宇宙撬起來。”這句話是（ C ）說的。 A、牛頓

14、 B、愛因斯坦 C、阿基米德 2、有些機械很簡單，如筷子、鉗子等，它們屬于_____：有些機械較復(fù)雜，它們由兩種或兩種以上的簡單機械構(gòu)成，這些較復(fù)雜的機械通常叫做_____。答：（ B ） A、簡單機械 復(fù)雜機械 B、簡單機械 機器 C、機器 復(fù)雜機械 3、旗桿上安裝升旗用的裝置是（ C ）。 A、 輪軸 B、動滑輪 C、定滑輪 4、能夠傳遞力量的裝置叫（ B ）。 A、杠桿 B、傳動裝置 C、斜面 5、像螺絲刀、方向盤這一類，有一個輪固定在可以轉(zhuǎn)動的軸上的機械叫做（ A ）。 A、輪軸 B、動滑輪

15、 C、定滑輪 6、下列杠桿類機械中，省力的是（ C ）。 A、蹺蹺板 B、夾子 C、開瓶器 7、能夠幫助人們降低工作難度或省力的工具裝置，都可以稱為（ A ）。 A、機械 B、工具 C、機器 8、螺絲釘和葡萄酒開瓶器都屬于（ B ）的應(yīng)用。 A、輪軸 B、斜面 C、杠桿 9、鐘表屬于傳動裝置中的（ B ）。 A、鏈條傳動 B、齒輪傳動 C、液壓傳動 五、想一想，做一做。（30分） 1、下列物體各屬于哪種簡單機械？將序號填在相應(yīng)的橫線上。 ①吊車 ②螺絲釘 ③水龍頭 ④剪刀 ⑤旗桿頂端的裝

16、置 ⑥老虎鉗 ⑦盤山公路 ⑧自行車車把 ⑨筷子 ⑩門把手 屬于杠桿的有___④__⑥____⑨__；屬于輪軸的有__③__⑧ ⑩____； 屬于滑輪的有__① ⑤______ ___；屬于斜面的有___②___⑦_____。 六、實驗與研究。（22分） 1、這是601班同學(xué)用平衡尺探究杠桿省力的秘密時的實驗記錄： 平衡條件 擺法 支點左側(cè) 支點右側(cè) 鉤碼數(shù) 距離支點（格） 鉤碼數(shù) 距離支點（格） （1） 2 4 2 2 （2） 2 2 4 1 （3） 1 3 1 4 仔細觀察鉤碼的個數(shù)與支點的距離，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 我的發(fā)現(xiàn)：F1L2=F2L2(杠桿原理) 2、下面是602班同學(xué)在研究“定滑輪和動滑輪”時獲取的研究資料： 滑輪的名稱 用測力計拉鉤碼時的方向 鉤碼運動的方向 鉤碼的重量 測力計的讀數(shù) 動滑輪 測力計向上拉 鉤碼向上運動 100克 50克 定滑輪 測力計向下拉 鉤碼向上運動 100克 100克 分析以上研究資料，你有哪些發(fā)現(xiàn)？ 我的發(fā)現(xiàn)：定滑輪能夠改變用力的方向，動滑輪能夠節(jié)省力氣